#ZigZagHR Brainpickings

Waarom we niet afstuderen op 22 jaar #8


Listen Later

Deze aflevering kruip ik in het hoofd van Paul Verschueren, directeur Vlaanderen bij Federgon. Federgon is de federatie van de private arbeidsmarkt bemiddelaars en dienstverleners.

Federgon publiceerde recent een whitepaper: "Learning & Development als smeerolie van een circulaire arbeidsmarkt' en de vijf kernboodschappen daarvan kan je deze maand  lezen in het tijdschrift van #ZigZagHR.

"Het feit dat we zeggen dat jongeren afstuderen op hun 22ste toont hoe fout het zit met onze mindset ten aanzien van leren. Een loopbaanperspectief tot 67 jaar laat niet toe dat je op je 22ste afstudeert. Dan begint het pas!"

Voila! De toon is gezet...

Het was een bijzonder leerrijk bezoek in het hoofd van Paul Verschueren, onderbouwd met heel wat onderzoek én kritische bedenkingen over de effectiviteit en efficiëntie van hoe opleidingen in ons land vandaag georganiseerd worden. Het eerste wat Paul Verschueren zou doen als er een minister van levenslang leren zou komen en hij die rol zou opnemen, dàt ontdek je in deze aflevering!

We hadden het over de Learning & Development Paradox:
Levenslang leren stond nog nooit zo hoog op de agenda, maar dat vertaalt zich niet in toenemende participatiecijfers. In 2019 nam slechts 8,7% van de Vlamingen tussen 25 en 64 jaar oud regelmatig deel een formele opleiding. 
Nog het meest verontrustend is dat 42% van de mensen tussen 25 en 64 jaar niet alleen niet deelneemt aan opleiding maar daar bovendien ook niet toe bereid is en dat de participatie bij inactieven, 55 plussers en kortgeschoolden in verhouding heel laag blijft. 

Niemand ontkent het belang van levenslang leren, alleen ziet men die noodzaak blijkbaar vooral bij anderen, niet bij zichzelf.

Paul schuift alvast 4 assen naar voor waarop gewerkt moet worden volgens hem:
1) awareness creëren
2) werken aan het engagement en enthousiasme rond leren en ontwikkelen
3) een sense of urgency creëren want het ziet ernaar uit dat mensen het risico van niet bezig te zijn met ontwikkeling niet correct inschatten
4) werken aan leerbaarheid

We hadden het ook nog over de individuele leerrekening, 'recyclage van talent', transitietrajecten, het feit dat de loopbaan van het individu centraal moet staan, dat een loopbaan veel ruimer en breder is dan de job die je op vandaag invult en dat begeleiding daarbij noodzakelijk is. 

Meer lezen over (de toekomst van) HR?

Abonneer je op de nieuwsbrief: https://zigzaghr.be/inschrijving-nieuwsbrief/
Abonneer je op het tijdschrift: https://zigzaghr.be/tijdschrift/

Honger naar meer?

  • SCHRIJF JE IN VOOR DE NIEUWSBRIEF
  • BLIJF OP DE HOOGTE VAN ALLE HR-ACTUA
  • ABONNEER JE OP HET #ZIGZAGHR BOOKAZINE

It's a great time to be in HR!

www.zigzaghr.be

...more
View all episodesView all episodes
Download on the App Store

#ZigZagHR BrainpickingsBy Lesley Arens


More shows like #ZigZagHR Brainpickings

View all
Nerdland Podcast by Lieven Scheire

Nerdland Podcast

49 Listeners

De Stemmen van Assisen by Nieuwsblad

De Stemmen van Assisen

34 Listeners

Geschiedenis voor herbeginners by Jonas Goossenaerts, Filip Vekemans, Benjamin Goyvaerts, Laurent Poschet

Geschiedenis voor herbeginners

44 Listeners

Het Punt van Van Impe by Nieuwsblad

Het Punt van Van Impe

16 Listeners

Achter De Schermen by GoPlay

Achter De Schermen

11 Listeners

De 7 by De Tijd

De 7

13 Listeners

Onder ons: politiek by VRT NWS

Onder ons: politiek

3 Listeners

Alles goed? by Radio 2

Alles goed?

3 Listeners

Proces X by HLN

Proces X

4 Listeners