Ważny młody człowiek - podcast o prawach dziecka

W #21 odcinku podcastu naszą gościnią i ekspertką jest Margaret Amaka Ohia-Nowak, certyfikowana trenerka międzykulturowa i antydyskryminacyjna, aktywistka praw człowieka, akademiczka. Prowadzi warsztaty, szkolenia i wykłady z zarządzania różnorodnością i inkluzywnością w organizacjach w Polsce i na świecie. Prowadzi badania nad rasizmem w Polsce. Kierowniczka Centrum Języka Inkluzywnego przy Diversity Hub. Założycielka Centrum Intersekcjonalnej Sprawiedliwości w Polsce. Współzałożycielka Alliance for Black Justice in Poland. Była stypendystką Fulbrighta na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley. Wychowała się we Wrocławiu, a teraz mieszka w Lublinie. Z Amaką rozmawiamy o prawach dziecka w kontekście globalnej sprawiedliwości społecznej. 

W #20 odcinku naszego podcastu rozmawiamy o tym, jak ważna jest nauka kompetencji związanych z pokojowym rozwiązywaniem konfliktów.  Jako dobry przykład w tym temacie przywołujemy holenderskie szkoły pokoju - rozmawiamy o tym jak powstały, jak się rozwijały i jakie w konsekwencji miały przełożenie na eliminację zjawiska przemocy rówieśniczej w Holandii. Nie zabrakło też tematu wyzwań związanych z wielokulturowością w szkole.

Naszą ekspertką w tym odcinku jest Joanna Wajda - wiceprezeska Fundacji Dom Pokoju, prawniczka, mediatorka, ekspertka w zakresie przeciwdziałania  przemocy rówieśniczej, trenerka Edukacji Pokoju i Mediacji Rówieśniczych. Zwolenniczka systemowych i długofalowych metod  partycypacyjnych opartych na relacji i poszanowania podmiotowości dzieci i młodzieży. Ekspertka Wrocławskiej Rady ds. Sprawiedliwości Naprawczej wdrażającej idee i zasady restorative justice w politykę miejską. Stale poszukuje niekonwencjonalnych form edukacyjnych, łączących różnorodne dziedziny czy metody pracy. W Fundacji w szczególności zaangażowana w Pogotowie Mediacyjne dla Szkół oraz  Program Zarządzania Konfliktem i Mediacji Rówieśniczych.

To już 19 odcinek naszego podcastu. Kontynuujemy temat przemocy rówieśniczej, tym razem skupiając się na przemocy w sieci. Rozmawiamy o tym, jak jej zapobiegać i jak na nią reagować. Naszym ekspertem jest Jacek Pyżalski - Profesor na  Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pomysłodawca, kierownik i wykonawca ponad sześćdziesięciu międzynarodowych i krajowych projektów badawczych. Reprezentant Polski w czterech akcjach COST Europejskiej Fundacji Nauki związanych z funkcjonowaniem online młodych ludzi (w tym dwóch  dotyczących przemocy rówieśniczej). Autor licznych publikacji, w tym pierwszej na polskim rynku monografii naukowej dotyczącej cyberprzemocy. Autor licznych programów edukacji nauczycieli i uczniów. Wiceprezes Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej. Członek Rady Centrum Edukacji Obywatelskiej. Specjalista Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk. Wielokrotnie nagradzany za działalność naukową, m. in. nagrodą im. prof. Tomasza Hofmokla w kategorii „Społeczeństwo  Informacyjne” (NASK), nagrodą na Nagroda na stulecie UAM Doskonałość w nauce - użyteczność w praktyce. Czterokrotnie na liście 100 osób, które przyczyniły się do rozwoju kompetencji cyfrowej w Polsce decyzją Kapituły Polskiego Szerokiego Porozumienia na Rzecz Rozpowszechnienia Umiejętności Cyfrowych. Pomysłodawca i redaktor pierwszego w Polsce podręcznika do kryzysowej edukacji zdalnej, pt. Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19. 

O zjawisku przemocy rówieśniczej oraz o narzędziach i sposobach jej przeciwdziałania rozmawiamy w #18 odcinku naszego podcastu. Naszą gościnią i ekspertką w tym temacie jest Martyna Stec - edukatorka i trenerka w obszarze doskonalenia kompetencji społeczno – emocjonalnych. Prowadzi szkolenia i warsztaty z zakresu edukacji dla pokoju, przeciwdziałania przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy. Implementuje w szkołach i przedszkolach na Dolnym Śląsku Szkoły Dialogu – program demokratycznego obywatelstwa, rozwijający kompetencje miękkie, zarządzania konfliktem. Z zamiłowania do kina, prelegentka i prowadząca warsztaty w projektach edukacji filmowej.

W kolejnym odcinku podcastu rozmawiamy o języku oraz materiałach wizualnych, które w niezwykły sposób kształtują naszą rzeczywistość. Podejmujemy temat wykorzystania wizerunku dzieci m.in. w kampaniach pomocowych. Naszą gościnią jest Wiktoria Konwent - graficzka,  artystka wizualna, aktywistka. Współpracowała m.in z organizacjami: Our House, Aid Brigade, Mundo en movimiento, Goethe-Institut Madrid, Bienal Internacional de Arte Contemporáneo de América del Sur przy projekcie „05786”, który poświęcony był zagadnieniom przesiedlenia i migracji w kontekście aktualnych wydarzeń europejskich. W Fundacji Go’n’Act była współkoordynatorką kampanii Podróże a prawa dziecka, obecnie pracuje w Fundacji Przyjaźń Sztuka Edukacja.

Czy fińska szkoła może być dobrym przykładem dla szkoły polskiej? O edukacji w #16 odcinku naszego podcastu rozmawiamy z dr Łukaszem Srokowskim – socjologiem, trenerem, edukatorem. Twórcą grupy Navigo Edukacja, w skład której wchodzą Autorskie Szkoły Podstawowe Navigo we Wrocławiu, Poznaniu oraz Warszawie (www.navigo.szkola.pl) oraz Autorskie Liceum Navigo we Wrocławiu (www.navigoliceum.pl). Łukasz specjalizuje się w innowacyjnych metodach edukacyjnych ze szczególnym naciskiem na temat wykorzystywania narzędzi cyfrowych w edukacji w oraz tematyce wzmacniania skuteczności edukacji. Wykładowca MBA na uczelniach w Polsce i za granicą, w latach 2010-2013 prodziekan Wydziału Menedżersko-Ekonomicznego WSH we Wrocławiu. Autor książki „Zmienić myślenie o firmie: zarządzanie kulturą organizacyjną w Polsce”. Był zaangażowany w realizację projektów Cyfrobezpieczni.pl oraz Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej. Przygotował i zrealizował szereg projektów badawczych, sesji doradczych oraz ponad dwa tysiące godzin szkoleń i warsztatów dla nauczycieli w całym kraju.

Z okazji Dnia Ziemi zapraszamy do wysłuchania #15 odcinka naszego podcastu, w którym rozmawiamy o niezbywalnym prawie dzieci do kontaktu z naturą. Naszą ekspertką w tym odcinku jest Zuzanna Danilewicz, która prowadzi leśne miejskie przedszkole we Wrocławiu. Jej misją jest ponowne łączenie ludzi ze Sobą, z Innymi, z Ziemią. Uważa, że to w Przyrodzie są odpowiedzi na nasze pytania i wie, jak bardzo niestabilne i wątłe jest to połączenie w dzisiejszych czasach. Bliskie jest jej podejście głębokiej ekologii, które mówi, że jesteśmy częścią  Ziemi, a nie oddzieloną jednostką i holistycznie obejmuje problemy  dzisiejszego świata. Ukończyła Holistyczną Szkołę Trenerów. Wierzy, że im głębszy  kontakt nawiążemy ze sobą, tym większą wrażliwość będziemy mieli na inne czujące Istoty i otaczający nas świat.

Jak wygląda szkoła i edukacja, gdy wybucha wojna, a tysiące ludzi są zmuszone do ucieczki? O edukacji w czasach wojny i masowej migracji rozmawiamy w #14 odcinku naszego podcastu z dr Kamilą Kamińską-Sztark. Nasza gościni od ponad 15 lat, jako adiunkt w Uniwersytecie Wrocławskim, zajmuje się pedagogiką miasta, rewitalizacją i streetworkingiem. Bada miasto i jego dynamikę, publikuje i wykłada. Ale przede wszystkim – jest praktykiem. Pracuje z ludźmi, wśród ludzi i dla ludzi. Łączy pracę naukową z doradztwem biznesowym i polityką miejską, a swoje koncepcje wdraża w szkołach, na podwórkach, w miastach, ale i w krajowych i międzynarodowych przedsiębiorstwach. Od 2005 roku pracuje jako adiunkt w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego. Jest członkinią krajowych i międzynarodowych organizacji naukowych, pełni funkcję Pełnomocniczki Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego ds. odpowiedzialności społecznej, a od roku 2021 jest członkinią Wrocławskiej Rady ds. równego traktowania.  

Kryzys klimatyczny wymaga edukacji. Dlatego w #13 odcinku naszego podcastu rozmawiamy m.in. o edukacji klimatycznej. Naszym gościem jest Arkadiusz Wierzba - edukator, tłumacz, fotograf, współtwórca materiałów edukacyjnych, ścieżek lektorskich i scenariuszy zajęć dotyczących kwestii środowiskowych i społecznych. Współpracuje z Fundacją EkoRozwoju przy projektach związanych m.in. z problematyką zmian klimatu i zanieczyszczeń powietrza oraz praw człowieka i praw zwierząt. Edukator w EkoCentrum Wrocław, aktywista Dolnośląskiego Alarmu Smogowego i ruchów klimatycznych.

To już 12 odcinek naszego podcastu. Tym razem rozmawiamy o prawach uczniów i uczennic w polskich szkołach. Naszą ekspertką jest Alina Czyżewska - działaczka społeczna, członkini Sieci Obywatelskiej Watchdog Polska. Interweniuje w sytuacjach nadużyć organów władzy i przekraczania kompetencji przez osoby pełniące funkcje publiczne, wspiera obywateli i obywatelki, edukuje o demokracji i prawach człowieka. Zajmuje się kontrolowaniem szkół, instytucji kultury, samorządów, dbając o przejrzystość ich funkcjonowania i o przestrzeganie prawa.