Esta é a primeira série de podcasts criada pelos alunos do turno da tarde da Escola Municipal Madrid do Rio de Janeiro. Ao longo dos episódios os alunos discutem diferentes questões sobre os povos indígenas do nosso país.

Neste terceiro episódio, vamos embarcar em uma verdadeira viagem gastronômica para explorar a culinária indígena, uma das mais ricas e autênticas expressões culturais do Brasil. Vamos conversar sobre ingredientes como a mandioca, o tucupi e o jambu, e como esses sabores e técnicas são transmitidos de geração em geração pelos povos originários. A gastronomia indígena vai muito além dos pratos deliciosos, ela nos conecta com as raízes da nossa história e nos ensina a importância da preservação ambiental e cultural. Não perca as lendas que envolvem o açaí e o guaraná, ingredientes emblemáticos da nossa cultura!

Esta produção conta com a colaboração de professores e pesquisadores da UFRJ. 

Esta é a primeira série de podcasts criada pelos alunos do turno da tarde da Escola Municipal Madrid do Rio de Janeiro. Ao longo dos episódios os alunos discutem diferentes questões sobre os povos indígenas do nosso país.

Neste segundo episódio, os alunos trazem o tema “armas indígenas” para discutir sobre o uso desses instrumentos no seu dia a dia e os conhecimentos que implicam na sua construção, tais como o arco, a flecha e a zarabatana. Os materiais para esses instrumentos variam com base na flora local e na cultura de cada etnia. O arco é frequentemente feito de palmeiras como tucum e pupunha, enquanto a flecha é geralmente feita de bambu e pode ter pontas adaptadas para diferentes finalidades, como caça ou pesca. A física por trás do arco e flecha é apresentada através do conceito de movimento em parábola. E também temos a zarabatana, um tubo oco, que é utilizada para soprar dardos, sendo eficaz para a caça devido ao seu silêncio e precisão. Por fim, essas armas são importantes para os rituais e os conhecimentos ancestrais que ajudam os indígenas a resolver problemas no seu cotidiano.Esta produção conta com a colaboração de professores e pesquisadores da UFRJ.

Esta é a primeira série de podcasts criada pelos alunos do turno da tarde da Escola Municipal Madrid do Rio de Janeiro. Ao longo dos episódios os alunos discutem diferentes questões sobre os povos indígenas do nosso país.

Neste primeiro episódio, as alunas exploram a realidade dos povos indígenas no Brasil. Com base em dados históricos, evidenciam a trajetória dos povos indígenas desde sua origem até os desafios contemporâneos, revelando o impacto da colonização, a resistência e a luta por direitos. Além de destacar a importância das terras indígenas, apresentam lideranças como Ailton Krenak e Sônia Guajajara, que seguem na defesa das comunidades originárias frente a ameaças como racismo, exploração ambiental e exclusão social.

Esta produção conta com a colaboração de professores e pesquisadores da UFRJ.

Esta é a nova série de podcasts criada pelos alunos do turno da manhã da Escola Municipal Madrid do Rio de Janeiro. Ao longo dos episódios os alunos discutem diferentes temas que envolvem a participação feminina na nossa sociedade.

Nestevigésimo terceiro episódio, encerramos esta série com o tema“Luta por Direitos”, em que as alunas abordam a luta das mulheres para conquistar direitos ao longo da história, como o direito ao voto, ao divórcio etc., trazendo exemplos de relatos de casos que denunciam o machismo no cotidiano, além de dados sobre os avanços no contexto brasileiro, na nossa constituição, e sobre os desafios que ainda são enfrentados nos dias de hoje, lutando contra o machismo estrutural na nossa sociedade.

Alunas autores deste episódio: Samyra Santos, Yasmin Vasconcelos, Elisa Rodrigues e Ariany Vitória dos Santos. Monitores da UFRJ: Samara Rodrigues e Diana Ciannella.

Esta é a nova série de podcasts criada pelos alunos do turno da manhã da Escola Municipal Madrid do Rio de Janeiro. Ao longo dos episódios os alunos discutem diferentes temas que envolvem a participação feminina na nossa sociedade.

Neste vigésimo segundo episódio, as alunas trazem o tema “Desigualdades de Gênero e Impactos na Saúde”, para discutir sobre como as desigualdades sociais e de gênero na nossa sociedade impactam a saúde feminina, trazendo dados de problemas que afetam mais as mulheres, como mortalidade materna, assédio e violência obstétrica, depressão, transtornos alimentares etc., lembrando que são especialmente as mulheres de classes mais baixas que enfrentam mais dificuldades no acesso a serviços de saúde. O episódio contou com a participação da Ingrid, enfermeira e mãe da aluna Millena, que conversou com o grupo sobre sua experiência como mulher profissional de saúde. 

Alunos autores deste episódio: Beatriz Sarmento; Millena Duarte; Lívia Frota.

Monitores da UFRJ: Miguel Mendes; Daniela Moreira.

Esta produção conta com a colaboração de professores da escola e pesquisadores da UFRJ.

Esta é a nova série de podcasts criada pelos alunos do turno da manhã da Escola Municipal Madrid do Rio de Janeiro. Ao longo dos episódios os alunos discutem diferentes temas que envolvem a participação feminina na nossa sociedade.

Neste vigésimo primeiro episódio, as alunas trazem o tema “Sexualização Feminina” para discutir sobre a questão da hipersexualização do corpo feminino na nossa cultura, que cria um estereótipo de corpo objeto fortemente explorado do ponto de vista sexual. Comentam sobre exemplos de como corpos femininos são expostos na mídia e a importância de termos consciência disso para rompermos com essa cultura e criarmos uma perspectiva de mais respeito à mulher na nossa sociedade. As alunas convidaram a assistente social e tia de uma delas, Mônica César, e os professores Vera (inglês), Júlia (português) e Andrea (história) para participarem deste episódio, respondendo às suas perguntas e trazendo diferentes pontos de vista para refletirmos sobre essa questão.

Alunas autoras deste episódio: Maria Eduarda Lima; Gabriela Euzébio. Monitores da UFRJ: Jefferson Nunes e Laís Berruezo. 

Esta produção conta com a colaboração de professores da escola e pesquisadores da UFRJ.

Esta é a nova série de podcasts criada pelos alunos do turno da manhã da Escola Municipal Madrid do Rio de Janeiro. Ao longo dos episódios os alunos discutem diferentes temas que envolvem a participação feminina na nossa sociedade.

Neste vigésimo episódio, os alunos trazem o tema “Pressão Social sobre uso de Maquiagem”, discutindo sobre a pressão social que as mulheres sofrem para usar maquiagem, algo que está associado à questão da pressão por beleza que já foi discutido nos episódios anteriores. Trazem dados sobre o uso histórico da maquiagem em diversas épocas e civilizações e os seus significados culturais até os dias atuais, refletindo também sobre a química por trás da maquiagem e as possíveis consequências para saúde do uso excessivo ou inadequado. Este episódio contou com a participação da apresentadora de TV, Sabrina Sato, que falou sobre sua relação com a maquiagem e o que essa prática representa para ela. Conversamos também com Dandara, mãe do aluno Enzo, que falou sobre como a maquiagem está inserida no seu dia a dia. 

Alunos autores deste episódio: Rafaela Rodrigues; Enzo de Oliveira; Sophia Marguerita.

Monitor da UFRJ: Guilherme Paz.

Esta produção conta com a colaboração de professores da escola e pesquisadores da UFRJ.

Esta é a nova série de podcasts criada pelos alunos do turno da manhã da Escola Municipal Madrid do Rio de Janeiro. Ao longo dos episódios os alunos discutem diferentes temas que envolvem a participação feminina na nossa sociedade.

Neste décimo nono episódio, continuamos falando sobre o tema “Pressão por Beleza e Padrões Estéticos”, em que as alunas discutem sobre o tema da pressão que as mulheres sofrem para seguir padrões de beleza e as consequências disso na sua saúde e no seu cotidiano em geral. Este episódio traz a continuação da entrevista com Lucíola Castilho, mãe da aluna Ana Luiza, que respondeu a algumas perguntas elaboradas pelo grupo, falando sobre sua experiência pessoal em relação a esse tema. 

Alunos autores deste episódio: Maria Flor Barros, Ana Luísa Pinheiro, Giovanna Viana, Manoela Curty.

Monitor da UFRJ: Felipe Lopes.

Esta produção conta com a colaboração de professores da escola e pesquisadores da UFRJ.

Esta é a nova série de podcasts criada pelos alunos do turno da manhã da Escola Municipal Madrid do Rio de Janeiro. Ao longo dos episódios os alunos discutem diferentes temas que envolvem a participação feminina na nossa sociedade.

Neste décimo oitavo episódio, continuamos falando sobre o tema “Pressão por Beleza e Padrões Estéticos”, em que as alunas discutem sobre o tema da pressão que as mulheres sofrem para seguir padrões de beleza e as consequências disso na sua saúde e no seu cotidiano em geral. Contamos com a participação de Lucíola Castilho, mãe da aluna Ana Luiza, que respondeu a algumas perguntas elaboradas pelo grupo, falando sobre sua experiência pessoal em relação a esse tema.

Alunos autores deste episódio: Maria Flor Barros, Ana Luísa Pinheiro, Giovanna Viana, Manoela Curty. Monitor da UFRJ: Felipe Lopes.

Esta produção conta com a colaboração de professores da escola e pesquisadores da UFRJ.

Esta é a nova série de podcasts criada pelos alunos do turno da manhã da Escola Municipal Madrid do Rio de Janeiro. Ao longo dos episódios os alunos discutem diferentes temas que envolvem a participação feminina na nossa sociedade.

Neste décimo sétimo episódio, as alunas trazem o tema “Pressão por Beleza e Padrões Estéticos”, discutindo sobre a pressão social que as mulheres sofrem para seguirem um determinado padrão de beleza, que leva muitas delas a se submeterem a dietas e procedimentos que podem comprometer sua saúde física e mental. Trazem dados sobre o contexto brasileiro que é um dos que mais realiza procedimentos estéticos no mundo. Para conversar sobre esse tema, convidaram o professor Walter Brotto, de matemática, que ajudou a  entender o que é a proporção áurea, sua importância na arte, arquitetura e sua relação com o que entendemos como beleza.  

Esta produção conta com a colaboração de professores da escola e pesquisadores da UFRJ.