尾注 Endnote

本期迎来了最不吃访谈压力之人——“老肖”，AKA 我的海岛饭搭子。本主播被迫进行了保护性剪辑…

“什么？去年的采访今年剪很正常吧？”

本期的采访效果有些不佳...南非部分请跳转... 37:30

好困好困...主播没力气打时间轴了🥱

本主播决心洗心革面成为月更主播后的第一期,《克莱登大学历史系》正式更名为《尾注 Endnote》

之后每月20日中午更新一集～敬请期待！

接续上一期 继续和嘉宾Yizeng&Lexi 聊聊北美 AI 教学的利与弊

00:00 开篇：本podcast更名通知

00:26 上期回顾

01:18 上期遗留的最后一个问题：如何在课堂中用实体桌游教学？

04:18 ai潜在风险和学术界的担忧

14:34 ai 和 传统高等教育对本科生的争夺 —— “猫鼠游戏”？谁是“猫”谁是“鼠”？

29:42 传统课堂还能提供什么ai提供不了的吗？

35:56 ai 剥夺了学生思考的能力？

42:02 能否创建一个ai本科教学的共享平台？

46:40 结束语

年更主播回归，成功实现一年两更...（抱头逃窜）本期又是助教茶水间系列！

🤖 当AI的发展愈发威胁高等教育的权威，除了抵制，是否存在一条和AI工具结合的历史学教学道路？这期我们请来了两位尝试用AI来编程历史本科教学游戏的助教们，来聊聊人工智能和历史学科教学的合作。在被AI抢走工作之前，让我们先用AI更好地工作吧！

嘉宾：Yizeng, Lexi

本期时间轴：

00:54 什么情况下想要用AI写课堂游戏？

08:09 如何设计游戏的框架和机制？

16:53 如何配合游戏进行教学指导？游戏如何成为课堂的一部分？

24:20 用游戏来教学是不是对历史的娱乐化？如何看待游戏在教学理论上争议？

31:09 两位嘉宾的游戏如何处理游戏作为与历史人物“共情”的媒介？

38:52 技术上如何用AI做游戏

请大家期待下期！

本期提要：

橙光游戏：枯棋录  https://www.66rpg.com/game/1265593 

长野的故事：

简体中文版：

苏丹的游戏：

听众朋友们大家好！许久不见——咕咕 咕咕 🐦

嘉宾：xinyuan，Isa

这期是一个年初（实际上是一月份🐦）录的一期“闯入”系列，我请来了两位以不同视角、在不同国家做酷儿研究的朋友，一起聊聊酷儿研究、身份政治和现实困境。

本期给我感觉是，一上来三个人就“火力全开”，雷区蹦迪，疯狂冒犯，请大家在评论区理性讨论。

时间轴：

00:30 嘉宾介绍

03:18 “酷儿研究”和“性别研究”——“闯入”系列的录制就是主播不断犯错的过程啊

04:32 法国“酷儿研究”现状之（片面）观察

09:30 加拿大“酷儿研究”现状之（片面）观察

11:19 如何看待“酷儿研究”中的“身份政治”——谁来做“酷儿研究”？

19:42 “身份政治”的现实 与 反“身份政治”—— 争取弱势群体的权利

22:14 什么是更理想的多元性别认知方式？ “Queer Study”的自我反对性

25:11 “反跨”（性别者）的真的是“激女”（激进女权）吗？—— 作为（历史）事实的女性身份、女性身体和女性经验

32:58 下期预告🎬：第二部分我们进入“酷儿电影”的范畴，两位嘉宾讨论了电影工业中的“男性凝视” 以及是否存在“女性凝视”的问题：性和身体，观看和镜头，这些对于酷儿来说究竟意味着什么？

References:

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9C%B1%E8%BF%AA%E6%96%AF%C2%B7%E5%B7%B4%E7%89%B9%E5%8B%92   

排跨激女，也作排跨基女[注 1]，英文称为TERF（/ˈtɜːrf/），英文首字母缩略字，全称trans-exclusionary radical feminist，即“排斥跨性别的激进女性主义者”[2]。

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%8E%92%E8%B7%A8%E5%9F%BA%E5%A5%B3

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%8E%92%E8%B7%A8%E5%9F%BA%E5%A5https://www.bbc.com/zhongwen/articles/c1lm8e96mz3o/simp 

https://en.wikipedia.org/wiki/The_Straight_Mind_and_Other_Essays

 《像女孩那样丢球》

《某种物质》

🙇 起手一个道歉：这次我这边的麦输入声音有点大...显得本人比较吵吵🐦...不过能剪的我都剪了。剪的过程中已经立志之后录podcast少笑出声了...

本期又名：京津相声 🎭

嘉宾小红书账号：海狸读博日常 小红书ID: CruzGGG

相互提醒之下还是小“暴论”不断...果然能搞自媒体的都是能乱叭叭的🤐

00:00 一个“现实主义”的新年祝福+引言🍾

01:01 会议报告的唯一秘诀就是：自信！

03:32 助教茶水间：备课、讲课...一人一个讲课风格｜一“家”一本难念的经...

17:36 一些关于dissertation、job market和开会的杂七杂八+非常主观的观点！

25:34 两个没中AAS的人准备3月在哥伦布喝酒🍺

27:04 一些关于cv的“暴论”——嘉宾言论请勿上升主播（不是

33:05 一个本频道经典的戛然而止——使用小红书的观众们麻烦给cruz点点关注🦫

嘉宾小红书账号：海狸读博日常 小红书ID: CruzGGG

🙇 起手一个道歉：这次我这边的麦输入声音有点大...显得本人比较吵吵🐦...不过能剪的我都剪了。剪的过程中已经立志之后录podcast少笑出声了... 

本期又名：京津相声（其实后面变得越聊越干货... 本期真的很精彩🥺 求求大家听完

自媒体人的素养就是录音过程中相互提醒：诶，小心说话！（谁懂啊...两个小时的对谈剪到最后也就一个多小时... 

嘉宾小红书账号：海狸读博日常 小红书ID: CruzGGG

01:40 嘉宾介绍+开场闲聊 

03:30 互联网历险的开端 

13:34 海狸博士的互联网“遇险”记 —— 因为一篇帖子被举报到学校？！

23:00 自媒体的归宿就是聊闲天儿！ 

26:10 茶水间就是充满了忘词和混乱！—— 回归干货之“文科北美开会指南” 关于如何pre，ppt上放什么，如何组织内容，是否读稿等...

33:47 “文科北美开会指南”之networking！

下一期就是“海狸博士的学术冒险”了🦫

本期是咕咕🐦好久的4.0期先导彩蛋的正片之一...果然所有跟朋友的聊天都会直奔茶水间而去！

本期打断尤老师比较多，线下已经疯狂道歉！🙇

不过感觉申请系列聊多了应该提前说一声，本podcast完全是主播自留地，所以现在就立下flag不会接任何形式的广告！然后主播本人也不接任何付费申请。

07:24 闲聊结束....强行开始聊申请

12:00 爱尔兰的本科研讨课 和 中国学研究状况

17:00 爱尔兰历史系的本科生在中国史研讨课上关注的是什么？

23:25 嘉宾荐书 Hanna, Erika. 2020. Snapshot Stories : Visuality, Photography, and the Social History of Ireland, 1922-2000. Oxford: Oxford University Press, Incorporated. 

28:23 尤老师申请过程中的重要角色！以及...相伴而来的...失望！

32:22 教授们改文书改的是啥？

37:56 申爱尔兰的项目到底要哪些材料？

41:23 申请过程中还有什么“坑”？...

“原来ta那样不是（彻底地）拒绝”

🍫临时加更一个周末彩蛋！

我和尤里西亚的主要聊天内容会归入“开黑箱⬛️”系列！敬请期待！

bgm：u2 “Love Is Blindness”

配图放上尤老师在都柏林的纯手工制作大花卷儿和豆包🧑‍🍳

*本段播出前已再次征得嘉宾同意

Hello, 听众朋友们大家好啊！希望大家新学期学习、研究、工作都顺利！

主播在“咕咕”了一个月后终于爬起来把音频库存的最后一部分剪出来了！

嘉宾：芋圆，Lexi, Lucy

bgm: 新裤子《没有理想的人不伤心》live版

这次音频比较长，所以打个时间点吧👇

00:09 ☁️ 英区果然就是要聊天气啊！

01:19 🦮 这里开始继续养狗的话题

07:08 🍳 果然做“留子”还是得煎炒烹炸

19:49 📅 “未来一年你还想有什么改变吗？” - 果然还是会聊到找工作！

28:40 🧑‍🏫 “英制博士“灵魂提问：你觉得你们上的课有用吗？- 美国文科博士“暴论”大赏（我和Lexi顶锅盖瑟瑟发抖ing）

【不是说好不聊学术了吗？！】

42:59 🎆 “如果让你回到申博前你会劝退当年的自己吗？” - 为什么我要以这样一个“傻”问题结尾

51:33 🎤主播剪音频过程中的一点小感慨 - “茶水间”系列对我的意义比想象中要大