語言協白開水,是我們分享生活中跟語言學有關的大小事的系列。
小黃:「聽不懂杰倫,大概就是聽不懂小提琴在念什麼的概念。」
註:我們做聽力測驗的規劃後,看到小尾巴推出了「你能第一次聽周杰倫新歌就聽懂歌詞在唱什麼嗎?」(〈還在流浪〉),錄音完又看到他盲聽〈錯過的煙火〉。果然杰倫的歌是一個值得挑戰考題啊啊。
為什麼以前會聽不懂歌詞在唱什麼?是我的問題還是他的問題?
為什麼我們聽不懂杰倫在唱什麼?是我的問題還是他的問題?
一串聽不懂的咒語「迎風心事日生夜長」(斷句+不熟悉的文言句法)
「就要分東西,明天不再有關係」要分什麼東西??(情境的問題)
「你若不得已,我會小小(??)的離去」(情緒+聲調問題)
李佳薇〈像天堂的懸崖〉「別給我饗食/像是天堂的懸崖」
任賢齊〈傷心太平洋〉「嬸嬸太平的嬸嬸傷心!/深深太平洋底深深傷心」
曲婉婷〈我的歌聲裡〉「你存在我嬸嬸/深深的腦海裡」
不會從上下文判斷,所以小時候很容易被聲調帶著走(?);長大聽錯就是一種有意為之的惡趣味。
「在大量使用聲調的語言中,怎麼唱歌?如果語言跟歌曲都有音調,歌手怎麼巧妙掌握相互衝突的音調要求?如果唱對了,歌詞一定會變得聽不懂,而詞的發音如果對了,歌曲的走了調呢? 同樣地,解決方法也在於保留和強調聲調帶來的額外特質——延續時間、響度等等。 但更重要的是,寫詞的人要幫忙歌手。在越南語和廣東話中,用詞會精挑細選,不要抵銷歌曲的音調。因此當旋律上揚時,寫詞的人選的用詞也有連續的升調或平調;詞的聲調如果持續降低,就不適合用在這一段。 旋律往下降時,則做法相反。簡單來說:音樂和語言的(聲調)升降必須大致彼此配合。」
邀請大家注意平常講話,你會發現我們不會把每個三聲都發完整發完,如果認真念完會很.有.趣。
下一集,我們會從三聲如何讓歌詞變成謎團開始談起喔!