Docenten leiden aan een zorgsyndroom. Ze moeten zich veel meer richten op de groep dan op het individu. En stop met het gebruiken van de term ‘leerachterstand’ na Corona. Dit zijn zomaar drie ferme stellingen van Hogeschooldocent Emiel van Doorn. Hij probeert in zijn rijke carrière collega’s kennis te laten maken met mediërend leren. Wat is dit precies en hoe kan het zorgen voor Werkrust? Dat hoor je allemaal in deze aflevering van ‘Werkrust - de podcast’

Lees het interview op https://werkrust.nl/als-je-niet-voor-de-kwaliteiten-van-een-leerling-gaat-moet-je-van-zijn-beperkingen-afblijven-hogeschooldocent-educational-needs-emiel-van-doorn/