Wspierający Uniwersytet - Przestrzeń Podcastów UKW

Zapraszamy do wysłuchania #17 odcinka podcastu w ramach projektu Wspierający Uniwersytet – przestrzeń podcastów UKW.

W 3 odcinku cyklu, o organizacji pomocy psychologicznej dla dzieci i młodzieży w Polsce, odpowiemy na pytania:

Gościem  i przewodnikiem po systemie pomocy psychologicznej w Polsce jest Pani  dr Magdalena Miotk-Mrozowska, adiunkt na Wydziale Psychologii  Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.

Pani Doktor jest psychologiem i  psychoterapeutą. Należy do Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Pełni  funkcję wiceprezesa Polskiego Oddziału Badań nad Emocjami i  Przywiązaniem SEAS Polska, jest członkiem Society of Reproductive  Psychology.

Prowadzi prywatny gabinet, w którym  świadczy usługi  psychologiczne i psychoterapeutyczne. Specjalizuje się w  problemach wychowawczych i pracy z rodzicami oraz przyszłymi rodzicami.  Pomaga w sytuacjach trudnych, konfliktowych i kryzysach życiowych.  Pracuje z osobami dorosłymi, parami i rodzinami.

W ramach pracy naukowo-dydaktycznej  realizuje projekty badawcze, publikuje, uczestniczy w konferencjach  naukowych. Realizuje także zajęcia dydaktyczne z zakresu psychologii i  jest opiekunem Studenckiego Koła Naukowego Psychologii Wspomagania  Rozwoju Progresywni.

Z okazji rozpoczynających się Świąt Bożego Narodzenia, składamy Państwu najserdeczniejsze życzenia.

Niech  czas świąteczny przyniesie wytchnienie i radość ze spotkań, będzie  czasem nawiązywania i pielęgnowania dobrych relacji, szczególnie z  dziećmi i młodzieżą, lepszego zrozumienia i  wzajemnego wsparcia.

Zapraszamy na #16 już odcinek podcastu w ramach projektu Wspierający Uniwersytet - przestrzeń podcastów UKW.

W tym odcinku kontynuujemy temat organizacji systemu pomocy psychologicznej dla dzieci i młodzieży w Polsce.

Tym razem odpowiadamy na pytania:

Gościem i kontynuatorką tematu jest Pani dr Magdalena Miotk-Mrozowska, adiunkt na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.

Pani Doktor jest psychologiem i psychoterapeutą. Należy do Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Pełni funkcję wiceprezesa Polskiego Oddziału Badań nad Emocjami i Przywiązaniem SEAS Polska, jest członkiem Society of Reproductive Psychology. Prowadzi również prywatny gabinet, w którym świadczy usługi psychologiczne i psychoterapeutyczne.

Specjalizuje się w problemach wychowawczych i pracy z rodzicami oraz przyszłymi rodzicami. Prowadzi psychoterapię w okresie ciąży oraz ma doświadczenie w pracy w sytuacji straty ciąży. Pomaga w sytuacjach trudnych, konfliktowych i kryzysach życiowych. Pracuje z osobami dorosłymi, parami i rodzinami.

W ramach pracy naukowo-dydaktycznej realizuje projekty badawcze, publikuje, uczestniczy w konferencjach naukowych, realizuje ofertę dydaktyczną w obszarze psychologii i jest opiekunem Studenckiego Koła Naukowego Psychologii Wspomagania Rozwoju Progresywni.

Zapraszamy do kontaktu z nami pod adresem e-mail: [email protected] 

W tym odcinku odpowiemy na pytania:

Gościem i przewodnikiem po systemie pomocy psychologicznej w Polsce jest Pani dr Magdalena Miotk-Mrozowska, adiunkt na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.

Pani Doktor jest psychologiem i  psychoterapeutą, ukończyła całościowy kurs psychoterapii akredytowany  przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne i Polskie Towarzystwo  Psychiatryczne. Należy do Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Pełni  funkcję wiceprezesa Polskiego Oddziału Badań nad Emocjami i  Przywiązaniem SEAS Polska, jest członkiem Society of Reproductive  Psychology. Prowadzi również prywatny gabinet w którym świadczy usługi   psychologiczne i psychterepeutyczne.

Specjalizuje się w problemach  wychowawczych i pracy z rodzicami oraz przyszłymi rodzicami. Prowadzi  psychoterapię w okresie ciąży oraz ma doświadczenie w pracy w sytuacji  straty ciąży. Pomaga w sytuacjach trudnych, konfliktowych i kryzysach  życiowych. Pracuje z osobami dorosłymi, parami i rodzinami.

Pracuje w nurcie integracyjnym - nurt  systemowy z elementami ujęcia psychodynamicznego, humanistycznego,  behawioralno-poznawczego i ericksonowskiego.

W ramach pracy naukowo-dydaktycznej  realizuje projekty badawcze, publikuje, uczestniczy w konferencjach  naukowych, realizuje ofertę dydaktyczną w obszarze psychologii i jest  opiekunem Studenckiego Koła Naukowego Psychologii Wspomagania Rozwoju  Progresywni.

Dodatkowo Pani Doktor współpracowała z:

Zapraszamy do dzielenia się z nami Państwa uwagami, komentarzami i opiniami pod adresem e-mail: [email protected]

Można nas słuchać na kanałach: Spotify, Podcasty Google, Podcasty Apple, YouTube, Anchor itp.

Zapraszamy na #14 odcinek podcastu w ramach inicjatywy Wspierający Uniwersytet – przestrzeń podcastów UKW.

Tematem najnowszego odcinka  jest kształtowanie się zachowań agresywnych u dzieci i młodzieży w  zależności od postaw rodzicielskich.

Odpowiemy na pytania:

Gościem podcastu jest Pani  prof. dr hab. Hanna Liberska, psycholog, Kierownik Katedry Psychologii  Społecznej zatrudniona na Wydziale Psychologii UKW.

Zainteresowania naukowe Pani Profesor,  koncentrują się na problemach rozwoju człowieka, szczególnie na  procesach rozwoju młodzieży i młodych dorosłych w kontekście przemian  cywilizacyjnych, a także na zagadnieniach z obszaru psychologii  małżeństwa i rodziny oraz psychologii społecznej i edukacyjnej.

Przez wiele lat pełniła funkcje Z-cy  Dyrektora Instytutu Psychologii do spraw nauki i współpracy z zagranicą   oraz Kierownika Studiów Doktoranckich z zakresu psychologii.

W dorobku Pani profesor znajdują się  liczne publikacje, uczestnictwo w stażach i projektach międzynarodowych.  Wielokrotnie była ekspertem instytucji międzynarodowych.

Zapraszamy do kontaktu z nami pod adresem mailowym [email protected].

Czekamy na Państwa opinie i propozycje tematów. Podcasty dostępne są na platformach: Spotify, Podcasty Google, Podcasty Apple, YouTube, Anchor itp.

Zapraszamy do wysłuchania #13 odcinka podcastu  w ramach projektu Wspierający Uniwersytet – przestrzeń podcastów UKW.

Temat, który poruszamy w tym odcinku to: Samookaleczenia dzieci i młodzieży – nadzieja na skuteczne przeciwdziałanie temu zjawisku płynąca z Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach.

W podcascie znajdziecie Państwo odpowiedź na pytania:

Gościem  jest Pan dr hab. Jacek Szczepkowski, prof. UKW, zatrudniony na Wydziale Pedagogiki.

Pan Profesor jest terapeutą, trenerem i superwizorem PSR/TSR (PSTTSR), certyfikowanym specjalistą psychoterapii uzależnień, członkiem European Brief Therapy Association.

Ma w dorobku książki, artykuły i opracowania dotyczące metodyki terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach.

Jest założycielem i wieloletnim kierownikiem Całodobowego Młodzieżowego Oddziału Leczenia Uzależnień – pierwszego w Polsce stacjonarnego ośrodka dla osób uzależnionych pracującego w oparciu o TSR (2002-2021).

Zainteresowania naukowe:

Prywatnie uwielbia żeglarstwo, turystykę górską, sport i… ogrodnictwo.

Zapraszamy do kontaktu z nami pod adresem mailowym: [email protected]

Wspierający Uniwersytet zaprasza na #12 odcinek podcastu.

Dzisiejszy odcinek poświęcony jest bardzo trudnemu, ale i ważnemu tematowi: "W jaki sposób my dorośli możemy eliminować ryzyko zachowań samobójczych dzieci i młodzieży".

Odpowiemy na pytania:

- Co jest przyczyną tych zachowań?

- Czy my dorośli możemy skutecznie pomagać dzieciom i młodzieży, czy też możemy się jedynie o nich bać?

W ten ważny temat wprowadzi nas Pan dr hab. Jacek Szczepkowski, prof. UKW, zatrudniony na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego.

Pan Profesor jest terapeutą, trenerem i  superwizorem PSR/TSR (PSTTSR), certyfikowanym specjalistą psychoterapii  uzależnień, członkiem European Brief Therapy Association.

Ma w dorobku książki, artykuły i  opracowania dotyczące metodyki terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach  (m.in. Terapia młodzieży z problemem narkotykowym. Podejście  Skoncentrowane na Rozwiązaniach (2007); Praca Socjalna. Podejście  Skoncentrowane na Rozwiązaniach, Toruń 2010; Resocjalizacja młodzieży  uzależnionej oparta na potencjałach. W poszukiwaniu rozwiązań  instytucjonalnych, Toruń 2016).

Jest założycielem i wieloletnim  kierownikiem Całodobowego Młodzieżowego Oddziału Leczenia Uzależnień –  pierwszego w Polsce stacjonarnego ośrodka dla osób uzależnionych  pracującego w oparciu o TSR (2002-2021).

Zainteresowania naukowe:

Prywatnie uwielbia żeglarstwo, turystykę górską, sport i … ogrodnictwo.

Zapraszamy do dzielenia się z nami Państwa uwagami, komentarzami i opiniami pod adresem e-mail: [email protected]

Gościem #10 odcinka podcastu w ramach inicjatywy Wspierający Uniwersytet – przestrzeń podcastów UKW, jest Pani doktor Elżbieta Okońska pedagog, adiunkt na Wydziale Pedagogiki UKW, Kierownik Zakładu Dydaktyki.

W tym odcinku porozmawiamy o spójności komunikatów werbalnych i niewerbalnych oraz o tym, jak formułować komunikaty w zależności od etapu rozwojowego dzieci i młodzieży. Jak komunikować się z dzieckiem a jak z nastolatkiem? Na co powinniśmy zwrócić szczególną uwagę?

Zapraszamy do kontaktu z nami pod adresem mailowym: [email protected]. Czekamy na Państwa opinie, komentarze i uwagi. Za każdą informację zwrotną serdecznie dziękujemy.

Można nas słuchach na kanałach: Spotify, Podcasty Google, Podcasty Apple, YouTube, Anchor itp.

Zapraszam na #9 odcinek podcastu w ramach inicjatywy Wspierający Uniwersytet – przestrzeń podcastów UKW.

Gościem odcinka jest Pani doktor Elżbieta Okońska, adiunkt na Wydziale Pedagogiki UKW, kierownik Zakładu Dydaktyki.

W dzisiejszym odcinku poruszymy temat znaczenia i wagi komunikacji niewerbalnej dla budowania dobrych relacji uczeń-nauczyciel i dziecko-rodzić.

Co wiemy o komunikacji niewerbalnej? Czy jest to tylko mimika twarzy lub gesty, a może postawa ciała? Na te i inne pytania znajdziecie Państwo odpowiedź w tym odcinku.

Zapraszamy do kontaktu z nami pod adresem mailowym [email protected]

Gościem #8 odcinka podcastu Wspierający Uniwersytet – przestrzeń podcastów UKW jest Pani doktor Elżbieta Okońska, adiunkt na Wydziale Pedagogiki UKW, kierownik Zakładu Dydaktyki.

Zainteresowania naukowe Pani Doktor  obejmują komunikację społeczną i interpersonalną. Prowadzi zajęcia z  treningu asertywności, dialogu i komunikacji społecznej oraz z treningu  komunikacji z mediami.

Jednocześnie Pani Doktor pełni funkcję prodziekana ds. kształcenia na Wydziale Pedagogiki.

W dzisiejszym odcinku usłyszą Państwo o znaczeniu dobrej komunikacji zarówno w pracy zdalnej, hybrydowej, jak i stacjonarnej.

Opowiemy również:

Co cechuje dobrą komunikację? Jak  możemy za jej pomocą wspierać dzieci i młodzież w trudnych dla nich  sytuacjach? Co dobrego możemy zabrać ze sobą z doświadczenia nauki  zdalnej?

Zapraszamy do kontaktu z nami pod adresem mailowym [email protected]