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這集你會聽到：
Podcast成功定義的七個觀點
- 本集節目分享了關於Podcast成功的定義，並列出了七個觀點。
- 第一點強調在開始Podcast之前，要先想好成功的定義，不要被外界的言論或流量所影響。
- 第七點總結，不要用二分法來看待Podcast，要用穩定的心態和分享的心態來開啟更多的可能性。
過程與結果：Podcast創作的心態
- 第二點提到要以過程來論成功，享受創作Podcast的過程，而不是只在乎結果。
- 第三點認為無法掌握結果，所以應該掌握做對的事情，好好思考內容產出是否有價值。
- 第四點要分清楚外在環境和真正的成功，不要用外在條件來衡量是否成功。
Podcast的不平等優勢與價值
- 第六點強調在開始Podcast之前，要想好自己的客群和不平等優勢。
- 舉了滴妹、查理小姐和賈伯斯的例子，說明每個人都有自己的優勢，可以為別人提供價值。
- 要將Podcast主題與自身的不平等優勢結合，才能提供服務項目。

給兩年後的自己：Podcast的初心
- 本集節目也是給兩年後的自己聽的，希望能夠一直記得初心，才能夠一直開心地做下去。
- 從別人的Podcast經驗中學習，希望自己在錄最後一集的時候也能很開心。
- 要將錄音當作一件有趣的事情，並將其視為一種輸出，與大家分享。

🎤我是「播客呷百二」主持人一幫尼
我的本業是教育，舉凡兒童與高齡都是我的領域
如果你正在做Podcast、想開始製作Podcast，或只是對聲音內容感到好奇，
歡迎加入這個創作實驗室，一起玩聲音、玩創意！錄音是一種表達與分享，回應與回饋宇宙帶給我們的養分。

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這集你會聽到：

• 孩子成為「小皇帝」的心理與教養根源
• 進步主義教育理念的誤解與偏移
• 家長與孩子「共生關係」造成的教養困境
• 心理成熟度與規範建立的重要性
• 教養不能過度同理，需重新理解父母角色

本集從書籍《我們的孩子為什麼變成了小皇帝》出發，結合教育現場觀察，深入探討教養失衡的社會現象，為親師關係提供思辨契機與修正方向。

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在學校代班導的日子裡，我從沒想過：
班導就是一個被投訴到投降的工作！！
謝謝這群孩子，對我非常好讓我完全跳過這題。
在這集你會聽到，我認為我做對的一件事是什麼。

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這一集我將自己轉來轉去的求職經歷化為聲音，跟你分享我這一路來收到宇宙的指示，清清楚楚；只是我當時太年輕，學不會辨識祂的訊息。

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1. Podcast教學：從零開始學會開設與上架頻道
2. 聲音紀錄服務：協助留下人生回憶、傳遞理念
(協助只想錄音但不想處理上架事宜的客戶)
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商業合作與演講邀約歡迎來信，讓我們用聲音創造有溫度的連結。
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孩子的不爽表情與表達，讓我看到：
教育現場先丟開一切規範，
我們先來建立最重要的那一道名為信任的橋樑吧。

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播客呷百二的聽眾大家早~ 一早起來我就受到「原子習慣」的激勵，
想開始好好錄podcast 先把麥克風丟一邊
拿起手機開錄 才能趕快把這件事情做到！
所謂先求有，再求好，大家一起行動吧！對自己想完成的事，少拖延，多行動！

本來要寫下教育現場的所見所聞與感想，
沒想到錄音時講著講著 卻講到了自己成長過程
是什麼建構了這樣的我
我的特質又保留了什麼 對抗了什麼
歡迎收聽
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哇~ 終於在學校抽空錄了這一集，生氣王子的故事與生活的連結如何串起來呢？
做了這一集又讓我再次回味了在小孩童年裡與他們相處的時光！
如果你對故事的選題有興趣，也可以參考這樣製作podcast！
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端午節那天，我在隔壁鄰居家門口，發現了一隻飛不太起來的小燕子。
一下子都在為牠的生存努力的我，決定把這個故事當成素材，錄成我的EP2.
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陳達，屏東恆春鎮人，綽號「紅目達仔」，是一位沒有學歷、沒有財產、也無人重視的貧困老人。然而，在台灣民間音樂的歷史中，他卻是一位極具意義的人物，他是最具指標性的即興創作樂手。音樂家與學者如史惟亮與許常惠，透過田野採集的經驗，深刻地揭示了這位民間樂人的價值與其所承載的文化意義。在我為長輩製作懷舊音樂欣賞時，也當然不能不提這位台灣曾被埋沒的靈魂音樂家，陳達。當時的我聽著他的「思想起」，淚流滿面，沒有原因。因此，就讓我以最誠懇的心意，在「播客呷百二」的第一集，以陳達為故事靈魂，把他的故事說給大家聽。
快聽～1968年(民國57年)張建永先生在陳達家裡採訪錄製
https://youtu.be/v31_WAMObq8?si=DFF_FbeV9tIqDoXi
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