上周與聽眾朋友分享兒童時間概念的發展以及校園中會用到的時間。本周延續上周主題，繼續與聽眾朋友分享兒童若時間概念不佳可能造成的適應問題及有哪些居家活動可以培養或增進孩子在這方面的能力，也同樣推薦2本繪本作為親子共讀的教材。歡迎收聽《小星星協奏曲》。

除了對校園內的方位概念理解外，兒童對時間概念的發展也有一定的里程碑。本集《小星星協奏曲》的校園系列將與聽眾朋友分享兒童對於時間概念的發展里程及在校園中，常用到的時間有哪些。歡迎收聽《小星星協奏曲》。

上周與聽眾朋友分享兒童方位概念的發展以及方位概念對校園生活適應的重要性；本周延續上周主題，繼續與聽眾朋友分享有哪些居家活動可以培養或增進孩子在這方面的能力，並推薦2本繪本可作為親子共讀的教材。歡迎收聽《小星星協奏曲》。

若具備就學時需要的方位概念對孩子在適應校園生活是很有幫助的。本集《小星星協奏曲》的校園系列將與聽眾朋友分享兒童方位概念的發展里程及說明在校園中，方位概念的重要性，以及兒童如果方位概念不佳可能會造成的適應問題。歡迎收聽《小星星協奏曲》，一探究竟。

小學的環境相較於幼兒園來說是很不一樣的；比如說校園中可能會出現的各式新詞彙-不同的人物稱呼或是分得更細的單位等，對於校規(或班規)的要求也會跟在幼兒園時不同。

進入小學的孩子，有些已經可以自己閱讀繪本；雖然不一定需要家長與其共讀，但閱讀完後，家長仍可跟孩子一起分享、討論。本集上半段的節目中，簡述7歲以上，進入小學的孩子語言能力發展。

5、6歲孩子的語言發展已經像個小大人了！他們具備理解事件先後順序的能力，也有初步邏輯思考能力；在繪本的挑選上也能選擇較具有故事內容的繪本。此外，這個年齡階段的孩子，有些正面臨初次上幼兒園或小學；上學對他們來說，可能是既期待又擔憂的；如果能讓孩子對學校生活有些了解，先為孩子做好心理建設，將會減低孩子將來適應新環境的焦慮喔。本集節目下半段也推薦了兩本與上學有關的繪本…

您知道3、4歲孩子的語言理解及表達能力為何嗎？如果要幫這個年齡的孩子挑選繪本可以如何挑選呢？在與孩子共讀繪本時，又有哪些技巧跟引導方式？

閱讀對孩子的認知跟語言發展非常重要，更能因此促進親子關係。也有越來越多的父母會透過「親子共讀繪本」協助孩子的發展及養成孩子的閱讀習慣；本集節目即針對0-3歲的孩子，分享該年齡階段孩子的語言發展特徵，並分享挑選繪本的原則及推薦繪本。

大家都知道〝#羊入虎口〞，代表弱者陷入險惡的境地，面臨被殘害的處境；那麼如果是草食性的鴨嘴龍的蛋滾進了肉食性暴龍的巢裡呢？會不會就跟羊入虎口一樣，必死無疑呢？由茱莉亞．唐納森 Julia Donaldson創作的《#醜小龍Tyrannosaurus Drip》，可是顛覆了這樣的結局喔！