冬至剛過，歲末將至，正好來個大回顧吧！

治療師屬性與個人特質完全不同的彥廷和小寶，
本集要分享彼此如何成為夥伴、一路以來的合作歷程、
以及藝術治療師跨領域合作的反思。

助人工作者是否意識到自己的舒適圈？
合作從同溫層開始，但在挑戰圈中互補成長？
在合作過程中如何面對理念摩擦與挫折感調節？
時間，會不會是合作的好朋友呢？


#百搭藝術治療師
#藝療易聊
#夥伴
#一個人可以走很快
#一群人可以走很遠

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久違了各位朋友，
彥廷在高中教師研習分享青少年藝術治療實務，
老師們提出很棒的問題。
在本集中，你將會聽到彥廷和小寶對老師們的提問回應，
激盪出一些有趣討論！

藝術治療，和創作與美感有多靠近？
老師在創作中如何自我照顧? 為什麼把時間留給自己是重要的？
創作中的正向反饋，是適當的嗎？這麼做的目的會是甚麼呢？
不同的身分角色：老師、治療師，面對學生可以做些甚麼？做到哪些就是夠好了?
如果學生在你面前破壞作品，如何反應呢？


#創作與美感的距離
#青少年藝術治療
#有意義的破壞
#教師自我照顧


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藝術治療加大學生，會有甚麼火花？

本集聽聽小寶藝療師主聊如何與校園中的大學生工作，
帶領五小時的歷程性藝療團體，
以焦慮、不安、無感的情緒主題作為起點，
過程如何引發大學生對自己的好奇與探索，
催化自發的創作、創作歷程與人際連結的開展呢？

#大學生自我探索藝療團體
#藝術治療
#創作益生菌

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這集彥廷和小寶要與大家分享熱騰騰剛落幕的進階實務課，
我們的心得和整理，也小小和大家介紹一下藝療實務課的系統。

實務課裡有我們很喜歡的雙講師搭配上課方式，
也有著滿滿的實務經驗分享與創作體驗過程。

初階以發展階段來排列（兒童、青少年、高齡族群的藝術治療）
進階課則以彥廷小寶擅長的媒材與族群開展
（活用心理劇與客體關係的特殊媒材、
多元性別族群、身心障礙與特殊需求族群的藝術治療）

對藝術治療有興趣的朋友們歡迎聽聽，
也歡迎詢問喔！

#藝術治療實務課
#創作體驗
#邊探索自己邊學習藝療
#明年度請早

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彥廷做為行動藝術治療師，運用與博物館的合作，
如何與家庭照顧者們一起創作出生命的故事？

藝術治療師如何在這多變又複雜的場域中，
如何發揮專業角色和彈性，
將博物館內的藝術作品作為素材，
與照顧者交織出火花，喚醒他們的內在創造力？

聽聽我們的分享吧！

#博物館藝術治療
#家庭照顧者
#藝術品作為媒介與昇華

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熱愛團體、團體經驗豐富的小寶
以及Goldsmiths團體動力訓練出生的彥廷，
怎麼看藝術治療團體中的藝術創作呢？

藝術治療師、成員和創作也可以形成大三角型喔！
我們將和大家淺談團體動力的開展，以不同的層面談團體中的共同創作。

最後有小聊開放畫室中團體流動的彩蛋喔！

#藝術治療團體
#共同創作
#開放畫室

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彥廷和小寶都相信藝術創作中有著魔法，
無論小孩或成人，都能進入9又3/4月台。

從藝術治療師的視角和從個案／成員的視角，
看待「藝術創作」有甚麼不同？
藝術治療的神奇三角形：治療師、個案(成員)、藝術創作，
是怎麼形成的呢？

從老師喘息創作團體到個別藝術治療實務，
聽聽我們怎麼談個人與創作之間的動力吧！

#藝術治療三角
#藝術創作
#個體與創作

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藝術治療師的「本業」是什麼呢？


練任何功夫，先有基本功的累積，開展時才不會迷失方向。
那麼，藝術治療師的"本業"又是什麼呢？

彥廷和小寶認為，藝術治療師的基本功，
就如同其他的助人工作者一樣，是紮實的直接服務，
累積和個案工作的經驗。

本集和大家聊聊：
藝術治療師在臨床工作中遇到各種個案，
如何運用藝術創作的力量，靠近一個又一個的生命。

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回國後，小寶的心理師職涯嵌入了藝術治療，
從東奔西跑與特定服務對象實戰，
開啟在實務工作中運用藝術治療的日子。

回國前，彥廷用力體會每一個當下，
甚至在倫敦的日本料理店打工放空，
從一位小白藝術治療師，
練習穿上不同的鞋(服務族群)寫提案、機構提報，
開啟治療師兼個案管理師、講師兼行政經紀人的日子。

兩種相異的藝術治療師接地氣系列，辛苦但真實，
不曉得和你想像中的樣子，是否一樣呢？


#接地氣
#藝術治療師
#藝術治療師的鞋
#助人工作養成與實踐

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本集彥廷與小寶再進一步分享實習的故事，
有些經驗深刻到反覆消化無數次後，提起還是有狼狽感（真不容易啊!）
更不用說個人情緒主題和過往議題爆米花～

聽我們談談訓練中的實習生和實務工作者在國外實習機構被期待的專業樣貌、如何不斷嘗試和失誤(trial and error)的循環、以及國際學生的困境與內在困惑。

#藝術治療實習
#國外求學
#國際學生
#助人工作者養成

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