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無響と残響、両極端の音場での演奏で感じたこと/無響室での音は自分のナチュラルな状態に近かった//音のフィードバックはそれほど重要ではなかった?/残響室はパレットが変わったような喜び/音雑を聴いたきっかけは読み間違え?
▼佐藤綾音さんのX
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▼佐藤綾音さんの各SNSリンクはこちら
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▼Sound Oneポータルサイト
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▼Sound Oneランディングページ(異音解決)
https://sound-one.net/lp/abnormal-noise/
#音の専門家の雑談 #音雑
#共感覚 #Sax
無響室、残響室をアーティスト、デザイナーにも体感してほしい/佐藤さんと音との出会い/共感覚を自覚したのはいつごろ?/ドの音は黄色に近い/歩きづらい音の場所/自作楽器はシステムとフィジカル(操作)のグラデーション
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【Profile】
佐藤綾音
サックス、クラリネット、リード奏者 / 作、編曲
北海道札幌市出身
成城大学芸術学科卒業
中学校でサックス、大学でクラリネットを学ぶ。
それと並行して、ジャズサックスを秋山卓氏に師事。
山下洋輔、金井英人、沖至、澤田一範、多田誠司、谷口英治、高橋徹、
松本治、梅津和時、戸川純、森山直太朗、近田春夫、高木完、
綾小路翔、各氏等、アーティストと共演。
様々なバンドサポート、レコーディング、楽曲提供やアレンジをする。
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#音の専門家の雑談 #音雑
#共感覚 #Sax
こどものための音環境デザインの今後について/空気、地域、療育、様々な専門家との対談/保育園を吸音することで園児はどう変わった?/動き出すために大事なのは、エビデンスよりも未来を想う意志
▼こどものための音環境デザイン
https://www.kodomo-oto.org/
▼座談会「保育所等と騒音問題」
https://www.soumu.go.jp/main_content/000732754.pdf
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#音の専門家の雑談 #音雑
#駿河台大学 メディア情報学部 #こどものための音環境デザイン #音と映像の相互作用
聴能形成への取り組み/視覚と聴覚の相互作用のメカニズムを明らかにしたい/性別によって映像作品の音の聴取レベルが異なる/視覚情報がある場合に変化が大きいのは男性?女性?
▼映像メディアにおける再生音の最適聴取レベル-性別や映像の有無、画面の大きさの影響の検討-
https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290884995999872
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Sound Oneプロトタイプを使った感触/保育園のにぎやかさに違和感を感じた幼少期/残響時間が長すぎることが課題/衝撃を受けたドイツの保育園の環境/まずは保育現場に音環境への気づきを
▼こどものための音環境デザイン
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▼『ことば・音楽を“きく” 〜心地よい場所・時間ってなんだろう〜』
https://www.surugadai.ac.jp/facultynews/000649.html
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岩宮先生との出会いとSoundscape/働く自分がイメージができる場所を選んだ/初日から現場入りの多忙だった時期/次の仕事はサウンドプロセスデザイン/転機の言葉「音で稼ぐビジネスを考えてよ」
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単細胞にどんな刺激を与えれば合体したくなるのか/コミュニケーションは細胞によるもの/「言語」は組み合わせを表現し、「記述」は共有するための人間特有の行為/五感は共生するために進化してきた
▼株式会社トヨタコンポン研究所HP
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「Sounds good」なぜ"音"なのか/胎児のころの認知能力形成/AI含め視覚が重要視され過ぎている違和感/視覚で追従できなくなったとき卓越する感覚は?/感じ方は体内の微生物が関係しているのかも
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TOYOTAが謳う「幸せの量産」/公益にこだわるとは、利益にこだわること/心地よさをどうやって創るか/Well-beingを保つにはどうすればよいか/豊田喜一郎氏が築いたWell-beingマインド/五感を研ぎ澄まして工場に立ち、改善点を"感じる"
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ミシガン大学で助教授を10人も雇う理由とは?/大学の経済的サポートで職業選択の自由を/表面的な格差や分断の裏に、再配分というシステム/イノベーションに必要な「失敗してもいい」は経済的な安心が最優先
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