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【今回の番組内容】
• こどものとも年少版「せんがいっぽんあったとさ」紹介
佐武絵里子 作
・ちいさなかがくのとも「ぽちっと」紹介
ひがし ちから 作
00:00 オープニング&トラックのクラクションが怖い話 -
日常で突然鳴るトラックのクラクションに驚くエピソードから、絵本のような未来の挨拶方法について楽しく語ります。
05:12 『こどものとも』7月号ラインナップ紹介 -
バラエティ豊かな月刊絵本7月号のラインナップを一覧でご紹介します。
06:23 宮村おすすめ:一筆書きで描く『せんがいっぽんあったとさ』 -
最初から最後まで一本の線で描かれた斬新な絵本を紐解き、子どもたちの創作意欲を刺激する魅力を解説します。
17:35 高田おすすめ:子どもの好奇心をくすぐる『ぽちっと』 -
子どもが押したくてたまらない日常のボタンをテーマに、子どもの真剣な表情と責任感、そして裏表紙に隠された笑顔の対比を語ります。
29:53 絵本から広がる遊びとエンディング -
工作やごっこ遊びへの応用アイデアを提案し、視聴者へのメッセージと共に番組を締めくくります。
【2026年7月号ラインナップ】
• こどものとも「アニカのペンキぬり」
• こどものとも年中向き「でっかい はくさい くださいな」
• こどものとも年少版「せんがいっぽんあったとさ」
• こどものとも0.1.2「にょきっ!ちんあなご」
• かがくのとも「さかなのくち」
• ちいさなかがくのとも「ぽちっと」
• こどものともセレクション「しょうぼうじどうしゃ じぷた」
• えほんのいりぐち「どうすればいいのかな?」
• たくさんのふしぎ「木から生まれたクリチカ」
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毎週月曜、朝7:00に配信 (祝日、夏期冬季休業を除く)
㈱こどものとも福岡
〇本店
福岡県北九州市小倉南区高津尾65-1
TEL 093-452-2213
Fax 093-452-3336
〇福岡店
福岡県大野城市南ヶ丘3-13-23
TEL 092-596-3200
Fax 092-596-5908
【今回の番組内容】
00:00 オープニングと「サルカニ合戦」の謎
おなじみのメンバーによる挨拶と、今回のテーマである「サルカニ合戦」の知られざる二部構成説について語ります。
01:18 各地に伝わる「敵討ち」と「寄り合い田」の昔話
東北のスズメの敵討ちや、教訓と起源譚が込められたネズミとイタチの寄り合い田の物語を紹介します。
15:00 「早く芽を出せ」に隠された農耕儀礼
柿の木を脅す有名なセリフが、日本の伝統的な予祝行事なりきぜめ(成木責め)に由来しているという説を解説します。
20:52 世界における類似話と「クマンバチ」の生態
インドネシアやシベリアの昔話との比較、そして絵本に登場するクマンバチの実際の生態と役割について深掘りします。
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毎週月曜、朝7:00に配信 (祝日、夏期冬季休業を除く)
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【今回の番組内容】
00:00 オープニングと5大昔話のおさらい
番組の挨拶とともに、江戸時代から伝わる5大昔話の歴史と今回のテーマである「さるかに合戦」の位置づけについて語ります。
05:11 岩崎書店『さるかに』の紹介
松谷みよ子氏と滝平二郎氏による定番のストーリーを紹介し、渋柿を投げつけられる名シーンを振り返ります。
12:35 ポプラ社『さるかにばなし』とキビ団子の謎
桃太郎の要素である「キビ団子」が登場し、仲間を増やしていくユニークなプロットの違いを解説します。
19:31 福音館書店『日本の昔話』に見る衝撃のラスト
お母さん蟹が死なずに穴に逃げ込む設定や、最後に蟹自身が猿にとどめを刺すという珍しい結末について深掘りします。
23:15 エンディング
絵本による解釈や違いの面白さを総括し、リスナーへのメッセージと次回の予告をお送りします。
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毎週月曜、朝7:00に配信 (祝日、夏期冬季休業を除く)
㈱こどものとも福岡
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【今回の番組内容】
参考文献:科学的根拠が教える 子どものすごい読書
猪原敬介 日経BP
00:00 イントロダクションと「共感」の定義 -
番組の紹介と、読書が心を育むメカニズムにおける「共感」の重要性について語り合います。
01:46 共感力を測るテストと文学の効果 -
「目から心を読むテスト」の紹介と、文学作品の読書が他者の心を察する力を高める研究結果を解説します。
05:45 物語と説明文の違い、そして脳科学 -
物語と説明文の特性の違いや、物語読書が脳のトレーニングになる仕組みについて解説します。
08:35 物語が持つ「伝わりやすさ」と追体験 -
昔話の共通の枠組みを例に、物語が子どもに実感を持って伝わる理由を紐解きます。
13:20 物語読書と社会的行動への影響 -
物語を読んだ後に寄付行動が増えるというオランダの研究をもとに、物語の力を紹介します。
17:40 物語と説明文の相乗効果 -
歴史学習を例に、説明文での知識獲得と物語での実感の組み合わせによる相乗効果を提案します。
21:40 最適な読書時間と「逆U字現象」 -
学力調査データから明らかになった、1日10分〜30分という最も効率の良い読書時間について考察します。
26:30 まとめとエンディング -
本を通じた出会いの大切さと、絵本の読み聞かせが子どもの成長に与える価値について振り返ります。
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【今回の番組内容】
参考文献:科学的根拠が教える 子どものすごい読書
猪原敬介 日経BP
00:00 オープニングと新玉ねぎの恐怖 -
コンビニで店員さんが新玉ねぎの話題で異様に盛り上がっていたことに遭遇した宮村さんの、クスッと笑える日常トークをお届けします。
04:01 本日のテーマ:子どもの読書について考える -
書籍『エビデンスが教える 子どものすごい読書』をもとに、科学的根拠に基づいた子どもの読書効果について話し合います。
06:57 加速する子どもの読書離れと二極化 -
この10年間で本を全く読まない子どもが急増しており、読書習慣の二極化が進んでいる現状をデータから解説します。
09:31 AI時代に求められる読書と言葉の力 -
生成AIの普及に伴い、指示を出すための「自然言語での言語化能力」が今まさに読書を通じて求められています。
12:40 読書をする人は頭が良くなるのか? -
「頭の良さ」の定義を整理しながら、知能や学力と読書習慣の因果関係について次回の深掘りに向けた予告を行います。
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【今回の番組内容】
• こどものとも「まどのむこうの はな なあに?」紹介
荒井真紀 作
・こどものとも年中向「ターニャちゃんのスカート」紹介
洞野志保 作
【2026年6月号ラインナップ】
• こどものとも「まどのむこうの はな なあに?」
• こどものとも年中向き「ターニャちゃんのスカート」
• こどものとも年少版「むしのアパート」
• こどものとも0.1.2「あたまはてんてんてん」
• かがくのとも「やぶがらし」
• ちいさなかがくのとも「つばめ ぎゅうぎゅう」
• こどものともセレクション「はじめてのおつかい」
• えほんのいりぐち「どうぶつのおかあさん」
• たくさんのふしぎ「森に咲く銀色の花ギンリョウソウ」
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毎週月曜、朝7:00に配信 (祝日、夏期冬季休業を除く)
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今回の番組内容】
絵本の読み聞かせで育まれる人の話を聞く力
01:27 今回のテーマ:人の話を聞く力 -
今回のテーマである、絵本を通して身につく「人の話を聞く力」について語ります。
02:30 小学校入学前に必要な力とは? -
保育の専門家や小学校の現場が直面する、入学前までに身につけたい力と「小1プロブレム」について解説します。
04:50 『聞く』と『聴く』の違いと現代の課題 -
受動的な「聞く」と能動的な「聴く」の違い、そしてデジタルツールの影響による子どもの聞く姿勢の変化について考えます。
07:40 なぜ絵本が『聴く力』を育てるのか -
映像コンテンツと絵本の情報量の違いから、絵本が子どもの想像力と主体的な聴く姿勢を促す仕組みを紐解きます。
20:18 AI時代に求められる人間ならではの力 -
自ら能動的に聴き、行動する力こそが、今後の社会でより重要になる理由を議論します。
25:12 エピソードのまとめとエンディング -
絵本読み聞かせがもたらす効果を整理し、日々の生活への取り入れ方を提案して番組を締めくくります。
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今回の番組内容】
• こどものとも年中向「めだまやきがにげました」紹介
鬼頭 祈 作
・こどものとも0.1.2「ついたよ ついたよ」紹介
村田 エミコ 作
【2026年5月号ラインナップ】
• こどものとも「めんどうくさがりやの きつね」
• こどものとも年中向き「めだまやきがにげました」
• こどものとも年少版「なにを つくっているのかな?」
• こどものとも0.1.2「ついたよ ついたよ」
• かがくのとも「とかげ」
• ちいさなかがくのとも「そらまめ おおきーい!」
• こどものともセレクション「そらいろのたね」
• えほんのいりぐち「ころ ころ ころ」
• たくさんのふしぎ「アオバズクの食卓」
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【今回の番組内容】
宮村、高田の二人が”こんな絵本があったらなあ”をテーマに雑談しています。
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【今回の番組内容】
新企画 ○○絵本紹介シリーズ
今回のテーマは”泥遊び水遊び絵本”
花山かずみの『ハナカズ日記』
せっせせっせ新聞
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