遇見美好人生

受訪者:莊明增/北埔鄉鄉長、陳昌鈐/保生宮主委、陳智淵/建築師

大年初一，恭喜發財，新年快樂!祝福大家「蛇麼都好」、「儕儕(saˇsaˇ音同蛇saˇ)平安健康大賺錢」

農業社會的客家庄，過年少不了客家八音，有了八音整個過年的氣氛就相當熱鬧，今天的節目很應景，跟著玉美姊到北埔的信仰中心慈天宮前聆聽在地北埔八音團的演奏，團員中的賴義發老先生，可是國寶級的嗩吶師傅喔!高齡91歲仍積極傳承推廣客家八音，很值得敬佩。為了復振傳統文化，北埔鄉公所在年前舉辦農村的博奕遊戲--跌三烏，也有稱作跌三覆，丟擲三個銅錢，看誰擲出最多次的三個烏面，丟的時候用客家話說:通食啦!三覆一斗來啦!哈哈哈，真得當生趣!

而新春期間大家都會到廟宇拜拜祈福、走春，位在寶山鄉的保生宮，已經有兩百多年歷史，是當地的信仰中心，由於台積電擴廠，徵收土地，神明也要搬家，在1/15當天舉行搬家暫時安厝典禮，從打包、運送、安厝，所有的科儀都馬虎不得，雖然捨不得搬遷，但是新廟也有新氣象，地方鄉親仍十分期待兩年後新廟的落成，聽陳主委說新廟的選址是保生大帝託夢給主委選的，好神奇啊!有拜有保佑，祝福大家蛇年行大運。

受訪者:蕭宥/台東女中三年級學生、講客少年團粉專版主

少年詩人蕭宥除了積極在台東推動客家語文，自己更實際用全客語創作新詩，在各個文學獎競賽中都獲得首獎的好成績，蕭宥說寫詩是一種樂趣，是記錄自己每個階段的想法和情感，並不是為了得名，透過創作也看見自己的成長，今天的節目中就分享蕭宥的作品，看見不同階段的蕭宥。

「出世个嬰兒仔噦噦滾，嫩嫩面頰卵係紅色个」、「醒來个該一秒鐘， 你敢識想過， 生命，係麼个色？」...這首詩的詩名叫做《生命个色》， 獲得第九屆教育部舉辦的閩客語文學獎現代詩學生組第一名的作品，她說這首詩是採用西洋兒童哲學，顏色詩方式來創作，透過4種顏色來探討生命，鼓勵蕭宥創作的台東女中王校長把這首詩放入校史室典藏，對蕭宥自己是莫大的鼓勵。

作品《東海岸情歌》，是蕭宥第四次也是高中生涯中最後一次參加後山文學獎，她選擇跨族群的關懷，「‧...在山頭遙望个𠊎 請潮水， 擐等土地个熱情 ，禾浪盤擎个聲， 激上一句， 有燒暖溫度个歌詞 分你。......」在詩裡，讓客家族群跟臺東達悟族做一個對話，在客家人傳統祭典「小米收冬季」後，達悟族接著辦理「飛魚季」，想在詩裡面進行大膽的嘗試，將兩個祭典結合，呈現出山海的韻律感，以及代表一年又過去的時間感。

客語現代詩作品《火燒島》，蕭宥更將關懷擴及歷史及大時代故事的關懷，「...聽等碉堡肚細細个噥噥哢哢，你講最靚个花仔在該山溝打花...」以白鳥象徵自由，從臺灣島飛入火燒的牢籠，期許歷經苦難的靈魂再度化作自由白鳥，飛往天際，就像在最陰暗的山谷中，開出最美的花。

每一首詩都代表蕭宥在現代詩創作不斷轉型成長的企圖，也看見她用母語創作的堅持，聽著她用客家話朗讀詩篇，讓人深深感動啊!我們也期待未來台灣詩壇的明日之星，祝福蕭宥!

受訪者:蕭宥/台東女中三年級學生、講客少年團粉專版主

蕭宥，來自台東縣都蘭村，目前就讀台東女中三年級，以特殊選材管道正取第一名的成績，今年九月將進入國立中央大學客家學系就讀，是準大學新鮮人，訪問當天早上四點多起床準備搭普悠瑪到台北，結束訪問回到台東已經是晚上快九點，來回將近16小時，搭飛機的話已經可以飛到歐洲了，此舉讓玉美姊真是感動萬分，而分享過她在台東為客家語文推廣所做的努力和付出，更刮目相看嘆為觀止!蕭宥的媽媽是客家人，爸爸是閩南人，在國小二年級前家裡都是講閩南話，卻在學校的鄉土語言選課時，選讀客家語，參加朗讀比賽，從此開啟她的客語人生，媽媽和外婆受影響也開始和她說客家話，所以蕭宥的客家話說得很好。

蕭宥從朗讀比賽閱讀文章中開始喜歡文學的創作，也從朗讀中喜歡說客家話，透過師長的協助和招呼同伴，運用各種媒體形式，如成立講客少年團粉專、製播Podcast、田野調查拍紀錄片、設計line的貼圖、舉辦廣播營隊、帶著小朋友和阿公阿婆打嘴鼓等方式一起推廣客家話，她更參加客委會的客家青少年國際事務訪問團到新加坡和馬來西亞，打開她對客家的想像和視野，她說客語真的讓她遇見美好人生，過程中一定會碰到挫折，但是蕭宥仍是樂觀面對，看著她興奮的說著每一件事，很難想像她才17歲!

蕭宥有「少年詩人」的稱號，她參加許多重要的文學獎競賽，都獲得新詩組的首獎，下一集要好好分享她的創作，千萬別錯過。

受訪者:黃安廷/弘道基金會資深專員

「鎖頭阿公」、「躺平奶奶」、「泡泡阿嬤」.....這些都是生活在我們身邊的長輩的各種樣態，長期服務長輩達30年的弘道基金會，將服務長輩的生理、心理的困境化身為7個Q萌的角落孤老人IP，讓社會大眾更加了解及關心他們。弘道每年11月到隔年春節期間發起「寒冬助老，刻不容緩」獨居弱勢長輩關懷計畫，以「陪伴外出」的方式，真正照顧到長輩的需求，讓長者也能安心快樂過好年，黃安廷說這項服務計畫希望能募集3千萬元的經費，因此呼籲大家一起來共襄盛舉。

黃安廷分享小時候自己學習客語的經驗，讓自己在服務的過程中，多一種語言能力幫助長輩，她說弘道從服務經驗中發現，找出限制長者行動的生理、心理因素，再藉由陪伴鼓勵、居家健促運動和吸引外出的服務活動下，不僅可以成功陪伴長者走出家門，創造社會參與的社交需求，更能激發長者維持身體狀況下次再外出的動力，而自己其實在長輩身上也學到許多寶貴的生活智慧，希望每位長輩都能夠「自主精彩，安心到老」。

受訪者:楊逸鴻/密西根人文協會會長、全美傑出亞裔企業家得主

「我覺得我的一生，是用生命影響生命，因為看了很多生老病死，慶幸自己有健康的身體，和財力，很高興有機會服務別人，所以歡喜做甘願受」從美國密西根回來臺灣的楊逸鴻會長分享旅外的心情。

楊逸鴻會長是新竹縣竹北市的客家人，和夫婿在美國讀書、工作、打拼事業四十多年，但時常回台灣探望親人，客家話還說得相當不錯，也因為楊會長活耀於企業界和文化界，加上自己是護理專業出身，是僑委會、客委會、衛福部、和文化部等部會相當倚重的專業人士，也常受邀回台灣演講和協助政策推動，相當忙碌，就像楊會長說的:自己是閒不下來的人。

楊逸鴻是國立台北護理健康大學的傑出校友，目前是美國CQC長青照護園區的院長，對於高齡者的照顧採一條龍式服務，兼顧長者的各種需求，她也是現任美國密西根人文協會的會長，致力於將台灣優質的藝文化帶到美國，像是邀請雲門舞集、朱宗慶打擊樂團、山宛然布袋戲團等優質演藝團隊，每場演出都造成轟動，讓外國朋友對台灣刮目相看，也對楊會長的團隊豎起大拇指，並期待協會每次的活動。

楊會長回憶在美國打拼時期，由於是外國人、又是女性，要在企業界拚搏出人頭地，相當不容易，由於自己醫護的背景，看盡人生百態，在行有餘力多回饋社會，是她覺得很快樂的事，一起聆聽楊會長精彩的人生故事。

受訪者:楊名龍/臺大、清華、陽明交通大學客語指導老師

台灣客籍文學大老鍾肇政曾說:「沒有客家話，就沒有客家人」，語言乘載重要的文化內涵，客語斷，文化滅，搶救文化就要先搶救語言，12/28日是全國客家日，希望喚起大家的母語意識，將客家話講轉來!今哺日邀請在大學教客語課程的楊名龍老師和大家分享在教學現場的經驗談。

曾有國小的小朋友舉手發問楊老師:「你們客家人是不是很喜歡吃豬吃鴨?」楊老師問為什麼你會這麼覺得?小朋友說因為你們常問別人"食晝(豬)?siid zu吃午餐?""食夜(鴨)siid ia吃晚餐"，楊老師哈哈大笑。

其實，要讓大學生覺得學客語是件有趣的事，楊明龍老師最知道，因為要有料、有趣、有效，才能讓學生對族群文化的學習有感，課堂上楊老師讓同學除了說客語，鼓勵學生自行創作客家歌曲，到國小和社區交流，同時發揮社會責任，將所學實際應用到生活中，大大增加成就感和認同感，不少外籍生學客語認識台灣，也很有興趣!當然，客家美食少不了，五感體驗在楊老師的課堂上，可以大大滿足。

楊老師覺得全國客家日是大家的客家日，族群和諧是進步社會重要的內涵，歡迎一起來認識靚靚的客家文化。

受訪者:姜敏君/臺北市立大學、台灣大學教授

姜敏君老師是新竹縣北埔鄉人，說著流利親切的海陸腔客家話，用客家話談"愛"還是頭一遭，上節目前問爸爸"我愛你"客家話有甚麼講法嗎?爸爸靦腆地說:「哎，得人惱耶」媽媽在一旁一直笑，這就是客式談情說愛，明明喜歡偏要說討厭，哈哈!的確，大家渴望"愛"，但甚麼才是真正的愛?要先成為生人勝利組才能被愛嗎?

姜敏君老師是美國德州農工大學雙語教育博士，致力於推廣跨領域的質性研究方法，在國際上發表多篇研究，因緣際會下，將美國著名的社會學家派翠西亞.李維(Patricia Leavy)的社會學小說翻譯成中文〈Low-Fat-Love :減愛的N個相遇〉一書出版，對作者、翻譯者和讀者都是好消息，跟著書中主角「碧麗」的生活，一起探索及反思甚麼是健康的愛!透過翻譯這本書，姜老師學會打開自己的心眼，用心感受父母對自己的愛，有時候愛未必要說出口，小小的舉動也是愛的表現，但看自己有沒有用心感受別人對自己的愛!

受訪者:鄧承平/客家斜槓青年、現為青年旅館工作者

畢業於台大數學系的鄧承平是新竹縣湖口鄉的客家人，說著濃濃地海陸腔客家話，很難想像一年前的他是不會講客家話的，小時候有聽阿婆說客家話，但是爸媽很少說，所以只會聽不會說，因為阿婆在生前最後只聽得懂客家話，讓承平覺得客家話是跟阿婆情感的連結，加上畢業後在新竹縣峨眉鄉擔任教職，這裡也是講海陸腔的客家話，每每被人問起你是湖口的客家人，應該會講客家話齁?!在心虛的情況下，決定要把客家話練回來，透過聽客語廣播、podcast、參加客語認證，還有利用騎車的時候，大聲跟自己對話，慢慢地就把客家話講回來，真得很厲害!

數學對玉美姊來說是很可怕的科目，但是鄧承平說數字是全世界共通的語言，很多答案也不是只有一種解方，數學系讓他對生活也不同的見解，所以承平做過很多工作，例如做音樂、賣咖啡、當老師等，還有現在在青年旅館工作，是為了要回饋自己當背包客時被別人幫助過的經歷，不同的工作就是和自己對話，雖是數學系畢業，卻很有人文的實驗精神，未來希望用客家話教數學課，進到實驗學校透過教育一步一步實踐自己的想法，真的很酷!

受訪者:羅彥妤/口語表達教學老師

羅彥妤人稱小魚老師，來自"刺波仔ciipoˊeˋ"(草莓)的故鄉苗栗大湖，說著流利的客家話，除了是專業的兒童口語表達老師，也是客委會培訓的客語宣講員，更是第三屆客聲獎最佳兒少節目主持人得主，客語開啟她有如童話般的奇妙旅程，因為第一次主持客語podcast節目就得獎，很不可思議。

小魚老師說小時候，大人總會說:「細人仔，有耳無嘴，無亂講話」，到了3C世代，細人仔沉迷在網路世界，卻忘了如何與人溝通，所以小魚老師開設口語表達課程已經有八年的時間，透過說故事的方式，指導小朋友如何好好說話，爸爸媽媽也都很鼓勵喔!去年主持客語podcast節目-童聲客語，自創故事，用華客雙語演說故事，設計互動的小單元，讓大人小孩都聽得津津有味，過程雖然辛苦，但是很有成就感!到底甚麼事兒童口語表達?和大人說話有甚麼不同呢?趕快來聽小魚老師的分享!!

受訪者:林聖賢/紀錄片導演

導演林聖賢住在桃園觀音，是靠海的客家聚落，講海陸腔客家話，是一位獨立影像工作者，目前就讀國立臺灣藝術大學廣播電視研究所(影像創作組)。 2016年參加桃園紀錄片培訓班，在吳乙峰老師的帶領下，開始嘗試以紀錄片為媒介，拍攝在地感人的故事，作品《小娟的臉書》曾獲得2016桃園市政府文化局「紀錄桃園」城市紀錄片第2名、2021桃園客家短片培訓計畫暨競賽第1名。

而他入圍第45屆金穗獎最佳學生紀錄片-「爸爸歐巴馬」，是林聖賢花了4年的時間陪伴，並以有趣的方式，記錄下美國大兵和原住民女性所生，卻是在客家庄由客籍父親養大的混血兒邱翰忠阿忠跨海認親找回生父的故事， 導演林聖賢說：「最難的事情就是，你不知道他真的有可能找到爸爸嗎?可能找得到也可能找不到，還有這個時間會很長，我前後我差不多拍4年的時間，才有這個你看到的30分鐘這樣而已。」而拍攝紀錄片可以分享甚至參與別人的人生，也是最吸引他的地方。

林聖賢也以「爸爸歐巴馬」這部紀錄片當作自己的論文題目書寫，覺得客家家庭中「長女」經常是被犧牲的一個，大眾對」混血兒」該如何看待，都是他重要的觀點，一起聽聽聖賢導演的分享。