За Учителите

За Камен Киров моралът е важен и той показва това в своите обучения вече 5 години. Той е начален учител и учител по философия в частно езиково училище „Леонардо да Винчи“, град Добрич. Как представя тази и други теми пред учениците си можете да чуете в този епизод!

Камен помага на множество инициативи, свързани с образованието в България. Благодарение на него се организира фестивал "(не)Възможното образование" в Добрич, Има първо място в конкурс за образователни инструменти при работа с деца в риск. Тема на разработката: прилагане на метода "Ненасилствена комуникация" в начален етап.

Този подкаст е проект на https://znam.be, записан благодарение на https://www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | soundcloud.com/scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0

Николета Петрова е начален учител, но и много повече от това. Тя е създател и управител на "Училище Френе" - първото свободно училище в Бургас. Чуйте повече какво казва за аторитетите и още много в този епизод!

Тук може да разберете повече за нейната кампания и да помогнете: https://gogetfunding.com/frene-school-relief-fund/

Ники създава училището със свои съмишленици, повярвали в идеите й за алтернативно образование, успяват да преобразят необитавано старо учебно заведение, където вече се обучават пет класа по метода Френе.

Тя вярва в силната връзка между деца, родители и учители, а системата на образование Френе е хибридна структура между мултидисциплинарност, сугестопедия, учене чрез преживяване, самонасочено учене и преподаване по държавния образователен стандарт.

Ники подпомага развиването на подобни образователни структури и в други градове. Тя е и един от инициаторите на кампанията «Бургас рециклира».

Този подкаст е проект на https://znam.be, записан благодарение на https://www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | soundcloud.com/scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0

Мухарем Моллов е учител в СУ „Христо Ботев“ в село Чепинци вече 24 години. Още в началото на кариерата си взема нелекото решение да не се занимава с програмиране, а с преподаване и прави това и до днес. За това време основното училище се превръща в средно и имат модерни кабинети по Информатика и ИТ. Чуйте какво ни разказва той за преподаването в село Чепинци и много други неща!

Наред с другите си успехи, Мухарем е част от екипа за разработка на учебните материали по професия Приложен Програмист. Какво е да си учител и даскал според думите му: "Зависи от определението на понятията. Ако даскал означава старата ни представа, от Възраждането – строг и будител – да, иска ми се да съм будител. Ако означава архаичност – не. Учител, съвременен, да. Все пак статистически, от времето когато един учител е бил ученик, до времето, когато последните му възпитаници вече са зрели хора, при допускане че стажа на учителя е 40 години, та от неговите първи допири с науката, до това, какво е оформил в съзнанието на последния си ученик, вече зрял човек минават 60 години!!! Следователно учителят е пред вечното противоречие – Да се опитва да запазва добри стари традиции в едно ново време. Учителят винаги е в миналото и винаги погледът му е в бъдещето."

Този подкаст е проект на https://znam.be, записан благодарение на https://www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | soundcloud.com/scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0

Всички деца от всички класове на Радослава Георгиева имат супер сили. Това е част от ученето чрез игра в методите ѝ. Как успява да обучава и забавлява себе си и децата в часовете ще научите в този епизод!

Радослава Георгиева е начален учител в ЧОУ „Д – р Петър Берон“ – гр. София. Има само 4 години опит като учител, но за това кратко време успява да създаде силна връзка с учениците си и техните родители.

Има няколко различни номинации за награди и дори успява да организира няколко събития заедно с ученици. Радослава се гордее със своята собствена школа за народни танци и дори споделя, че вече има нейни ученици, които искат да станат учители.

Този подкаст е проект на https://znam.be, записан благодарение на https://www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | soundcloud.com/scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0

Емилиян Кадийски е учител по Програмиране и ИТ в ПТГ „Н. Й. Вапцаров“ град Враца. Освен това работи както програмист и е предприемач с различни успешни проекти. Как съчетава двете и какво предимство има това за неговите ученици? Чуйте повече в този епизод!

Емо вече 8 години успешно помага на новото поколение програмисти във Враца да развива уменията си в училище и извън него. Има ученици, които са участвали на национален кръг на олимпиадата по ИТ и редица ученици, които са се реализирали като програмисти и продължават да развиват кариерата си, благодарни за научените първи стъпки. Извън преподаването Емо е един от хората, които изграждат дигитална индустрия в родния си град съвместно с колегите си от Враца софтуер общество. Вече 3 софтуерни компании и 1 дигитална агенция имат офиси в града, над 30 човека, преминали през техни курсове, работят в ИТ сферата. От 2019 вече съществува и споделено работно пространство – Гнездото, което има редовни посетители и се самоиздържа.

Този подкаст е проект на https://znam.be, записан благодарение на https://www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | soundcloud.com/scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0

Калоян Чернев е уникален учител по физическо възпитание и спорт в 157 ГИЧЕ „Сесар Вайехо“, София. Той съчетава в себе си учител, спортист, приятел, ментор, и дори човек към когото децата се обръщат, когато имат проблем. Той ни разказва гледната си точка за предметът Физическо възпитание и спорт и извънкласните дейности, които организира за своите ученици.

Ето как се представя Калоян със свои думи:

"Успехът за мен е доста философско понятие. Часовете по физическо възпитание и спорт не са единствено за основни знания как можем да играем волейбол или баскетбол или защо е важно е да можем да бягаме и скачаме. Спортът ти предоставя възможност да видиш резултата от твоя труд почти мигновено. Свързан е и с много усилия. Няма по-голям успех за мен като учител от това да видя едни момчета и момичета, които всяка седмица идват в часовете, на тренировките, стараят се, мотивират другите си съученици да се включват по активно, дори им правят забележка за това, че не играят. Това за мен е критерият, че съм успял. Провокирал съм нещо у тях и те са разбрали неща, които се опитваме с моите колеги да преподаваме, да показваме и да възпитаваме в учениците. Неща като трудолюбие, взаимопомощ, уважение. Не е важно всеки да може да бяга 30 метра за 4 сек - важното е да опита. Не е важно дали може да подаде правилно топката - важното е там, на игрището, сред другите си съученици, да опитва, да преодолява себе си, да не го е страх, че може да сгреши, защото точно това прави училището важно. Училището е мястото, където ученикът може да греши безброй пъти и по този начин да намира верния път към успеха и към това да разбира повече за себе си. Училището не трябва да е място, където младежите да се чувстват потиснати, да се чувстват неспособни, недооценени. С колегите ми подкрепяме учениците да стават по-добри, да се развиват, да опитват и дори и да се провалят да знаят, че ние ще сме там, ще им помогнем, ще им дадем съвет, помощ, някакъв опит. Успехът за мен не е свързан с това колко купи ще спечелим в ученически състезания, колко ученика ще знам, че съм научил да бягат или скачат или играят волейбол. Успехът е, когато знаеш, че си се опитал да създадеш добри хора, хора с мислене, което е насочено към това да са по-добри, да са образовани, да подкрепят по-малките от тях и да знаят винаги, че и те някога са били такива!

Най-голям успех извън преподаването ми е това, че се старая да подкрепям смислени каузи в полза на природата или образованието.

Всичко около мен се върти около спорта. И най-големите ми успехи са свързани с това, че преодолявам непрекъснато себе си – обичам да се занимавам с различни спортове, да се състезавам и да предизвиквам себе си.

Състезавал съм се в спортове като бягане, бадминтон, футбол, ръгби, хокей на трева, волейбол, баскетбол, гимнастика, хандбал, плуване.

Имам група в училище по предприемачество, която създадох с цел да срещам учениците с успели хора. Изключително прекрасно преживяване е всеки път, когато видиш как остават в междучасието и искат да си говорят още с госта ни или когато 40 мин. се води оживена дискусия по някаква тема.

Извън училищните задължителни часове имам и група за волейбол, която ми дава много стимул. Там наистина виждаш на какво са способни едни младежи. Знам, че ще са способни и във всички други начинания, с които се занимават.

Участник съм в сезон 6 на 9 Academy.

Имам две идеи в момента, които искам да развивам и много бих искал някой ден да ги видя като практика в абсолютно всички училища.

https://sites.google.com/view/after-school-club

https://sites.google.com/view/leagueofstudents

"

Този подкаст е проект на https://znam.be, записан благодарение на https://www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | soundcloud.com/scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0

Усмивката никога не слиза от лицето на Марина Кларксън, затова всички я обичат! Тя ни разказва за уроците, които тя е научила още като ученик и как ги прилага с учениците в собствените си часове!

Нейният път като учител започва много неусетно. В гимназията, в която учи, след редовните часове се организират сбирки за обсъждане на човешките добродетели – единство, отговорност, обич, справедливост и др. Часовете стават много важни за Марина и темите не излиза от ума ѝ. Става учител още на 18-годишна възраст и започва да преподава добродетели. До момента – вече 24 години, не е прекарала и година извън училище.

В часовете по добродетели с игри, истории и беседи, Марина събужда любопиството и стремежа на децата да се отнасят учтиво едни с други, да се осмеляват да бъдат честни, да искат да споделят и да се грижат за чувствата на останалите, да бъдат решителни и да не се отказват и много други.

Заедно с фондация „Благотворител“ и много колеги от цялата страна достигат до повече от 130 училища и детски градини и над 500 учители, които дадоха възможност на 18 500 ученици да дискутират и играят в часове, посветени на сърцето.

През 2018 г. бяха издадени и двата наръчника „Уроци за сърцето“, които да подпомагат учители, възпитатели и родители в това да разговарят и вдъхновяват децата за това да бъдат смели, отговорни, учтиви и да разбират гнева, страха, тъгата, радостта и други.

Този подкаст е проект на https://znam.be, записан благодарение на https://www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | soundcloud.com/scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0

Леда Аврамова държи много на баланса в отношенията и близостта между хората. Умее и използва технологии в учебния процес, но много държи на нетехнологичните си занимания, особено четене и писане от хартия. Чуйте как комбинира двете в този епизод!

Леда е учител от 4 години, като успешно прилага дългогодишният си опит от времето преди училище. Преминала е през програмата на Заедно в Час и в момента преподава Английски език и е класен ръководител на второкласници. За нея най-големият успех е успешно ограмотените 34 първокласника от миналата учебна година. Освен това успех за нея е, самият факт че работи именно като учител. Приема работата си като отстояване на себе си в системата на българското образование, а и на обществото ни като цяло!

Този подкаст е проект на https://znam.be, записан благодарение на https://www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | soundcloud.com/scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0

Иван Господинов е един от най-спокойните и уравновесени учители, които сте виждали. Той ще ни разкаже как постига това в настоящото забързано ежедневие и какво мотивира учениците му да се запознаят с Рене Декарт отблизо!

Той е учител по немски език и философия в ЧПГДН СофтУни Светлина. Формално има 5 години опит, но като част от образованието в Българя тези години са над 7. Приема себе си като "образовател" и през всичките тези години е основният представител на Khan Academy за България. През 2014-та година става учител по програмата на Заедно в час и един от основателите и председател на сдружение "Образование без раници" (https://obr.education).

Иван е носител на отличие за иновации в образованието на ICT Media за 2015-та година.

Включен е във випуск 2016 на Форбс България „30 под 30“.

Автор на глава „Дигитална грамотност“ в Наръчник за развиване на уменията на 21-ви век.

В момента, освен учител, Иван обучава учители в сферата на дигиталните технологии.

Завършил магистратура по образователни науки на Единбургския университет. В момента докторант по образователна философия в Католическия университет в Айхщет-Инголщат.

Този подкаст е проект на https://znam.be, записан благодарение на https://www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | soundcloud.com/scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0

Деси Миленкова е от онези вдъхновяващи учители, за които си спомняме и до днес и които са променили живота ни. Какво е да си от другата страна, какви са предизвикателствата и кои са вълшебните мигове? В този епизод Деси ни споделя повече за няколко нейни урока и за опита ѝ с технологиите.

Обсъждаме как по-добре можем да ангажираме децата по време на час. Ще разберем, че технологиите са важни, но не са основен фокус и личните качества на Деси са най-важните за децата, с които работи. „Учителят остава учител независимо дали работи с технологии“ казва тя. Ще научим какво вдъхновява Деси да допълва и разнообразява своите часове и за това колко е важно и мотивиращо споделянето с други учители.

Тя е начален учител и учител по ИТ в ЧОУ Азбуки, София. Има 19 години стаж в тази професия и това са нейните успехи в и извън преподаването:

През 2003, заедно с нейният бивш съпруг създават http://www.kidsbg.com – образователен сайт за българските деца и техните родители. В него има много информация – любопитни факти, игри, съвети от психолози, стихчета, приказки.Той ѝ помага много в следващите години.

Била е сред първите три пилотни класа, които са въвели нов български образователен софтуер – Енвижън. Той дава шанс на всички ученици да участват активно и едновременно в учебния час – всяко дете получава своя мишка, с която ръководи своите действия на общия екран на дъската и показва своите знания. Работихме заедно с екипа, за да може да навлезе в училищата в България – и това вече е факт!

През 2010 година участва в европейски форум за образованието на Майкрософт в Берлин. С нейната колежка, Руми Неминска, представят работата си по проекта за безопасен интернет в сътрудничество на бизнес (Майкрософт и Енвижън), институция (МОН) и училище. Журито определя проекта като финалист за Световния форум по образованието в Кейптаун същата година.

Майкрософт я удостояват с честта да бъде наставник на екип училища от няколко държави и взима участие е световния форум в Барселона (2013).

Деси, заедно с нейни колеги, успява да изгради голяма общност за учители чрез блога bglog.net/nachalnoobrazovanie. Активната комуникация в блога успяват да прехвърлят и на живо като правят срещи из цялата страна (на свои разноски), на които обменят идеи и свои добри практики.

Ангел Ангелов – Ачо я насочва към издателството с дейност – обучения за учители. Така започва да предава своя опит на колеги в обучения из цялата страна. Идеята учениците да бъдат подпомагани от учители с обяснителни видео уроци в интернет пленява Деси и тя започва доброволческа дейност в Кан Академи – България. Деси споделя „Шапка свалям на доброволците, които се стараят да преведат и адаптират материалите оттам.“ Малко по-късно се включва в екипа и на Уча.се.

Деси има и професионален блог, насочен главно към дейности и програми, които могат да интегрират таблетите в класните стаи – https://www.de-sita.com.

Сертифицирана е за преподаване на „софт“ умения – както да обучава учители, така и как самите учители да развиват подобни умения в учениците.

Този подкаст е проект на https://znam.be. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | soundcloud.com/scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0