在學校或是在家，
是否經常聽到孩子說...
為什麼我要做的比較多?
想一想...
是不是乾脆不要分工合作，各做各的，
這樣效果是不是會比較好?
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《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。但團隊分工總是會遇到一些問題...

第5週的單元主題是「實質貢獻」

無論在學校、在家裡，
團隊合作分工時，
難免會有人做多、有人做少，
但...怎麼樣才叫做真的公平呢?

森林F4組成的四重奏，
因為虎雷覺得他做的最多，所以不來練習，
其他人少了虎雷的鼓聲，演奏得亂七八糟。
他們一起找到虎雷，希望虎雷歸隊，
但虎雷還是不滿意這樣的分配，
於是，最多點子的皮皮想了一個好辦法!
是什麼方法呢?
快一起去聽今天的故事吧~

留言告訴我你對這一集的想法：
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《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
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在學校或是在家，
是否經常聽到孩子說「不公平」?
例如...
為什麼我要做的比較多?
為什麼他拿得比較多，我比較少?
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《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。但團隊分工總是會遇到一些問題...

第5週的單元主題是「實質貢獻」

無論在學校、在家裡，
團隊合作分工時，
難免會有人做多、有人做少，
但...怎麼樣才叫做真的公平呢?

昨天，森林F4組成四重奏，
虎雷才練習幾天就發現
超級不公平!
因為鼓不是主角，只在那邊咚咚咚，
而且他要打好幾百下，
卡卡的鈸竟然只要最後敲一下!

今天，由於虎雷一氣之下不來練習，
大家少了鼓聲當作樂曲的心跳聲，
會發生什麼事呢?

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我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
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在學校或是在家，
是否經常聽到孩子說「不公平」?
例如...
為什麼我要做的比較多?
為什麼他拿得比較多，我比較少?
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《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。但團隊分工總是會遇到一些問題...

第5週的單元主題是「實質貢獻」

無論在學校、在家裡，
團隊合作分工時，
難免會有人做多、有人做少，
但...怎麼樣才叫做真的公平呢?

這一週的故事，森林要舉行音樂會，
貓頭鷹老師安排森林F4-老虎虎雷、浣熊潔潔、猴子皮皮、水豚卡卡，
依照他們的特性，組成了「四重奏」。
虎雷負責打鼓，穩定節拍、
皮皮負責拉主旋律的小提琴、
潔潔負責鋼琴伴奏、
卡卡則是負責畫龍點睛的鈸。

可是才練習幾天，虎雷就覺得超級不公平的!
他要敲好幾百下，手都要廢了，
但卡卡只需要最後「鏘」一聲就好，
憑什麼大家是四重奏，可以這麼不公平!!

你們覺得虎雷說的對不對?
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每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
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聽完這一週的故事，
要換你來挑戰當別人的「螺絲釘」。
準備好接受挑戰了嗎?
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第4週的單元主題是「幕後角色(後勤與支援)」

這一週的故事，森林才藝大賽開始，
森林F4的老虎虎雷、浣熊潔潔、猴子皮皮都想爭取第一名，
沒有才藝的卡卡就負責「小事」－打掃、整理道具...
但在正式表演那天，卡卡卻突然不見了，
少了幕後支援的虎雷、皮皮跟潔潔，才發覺一件很重要的事情...

就像演唱會，只有偶像是不夠的，
需要舞台、燈光、服裝、道具...以及好多好多人共同完成，
團隊合作時，每個角色都重要，
這就是本週的「螺絲釘理論」。

今天，換你來挑戰當別人的「螺絲釘」，
選一天，主動做一件「沒人注意但很重要」的事，
你可以到《再聽5分鐘》的臉書下載行動紀錄表喔~

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平常爸爸媽媽為我們做很多事，
你覺得那些事是「小事」嗎?
今天，換你來做做看，
親自體驗，就會明白到底是不是「小事」唷!
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《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。

第4週的單元主題是「幕後角色(後勤與支援)」

森林才藝大賽重新開始了!!
這次森林F4的老虎虎雷、浣熊潔潔、猴子皮皮決定，
這次，把舞台的C位留給卡卡。
換他們來做卡卡平常做的「小事」。
結果，實際做過他們才發現，
原來卡卡平常做的那些「小事」，不但不被注意，還很辛苦。

除此之外，森林裡的其他小動物也上了一課，
大家對於默默付出的人，
都學會表達感謝，
讓整個森林更幸福。

明天，喵喵老師會帶你一起整理這一週的故事，
記得準時收聽喔~

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演唱會的舞台不只有偶像賣力演出，
還需要有人製作舞台背景、演奏音樂、設計服裝道具，
更需要有人負責即時轉播，讓會場每一位觀眾可以看到心愛的偶像，
所以，演唱會的幕後人員也很重要喔，請給他們掌聲~
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第4週的單元主題是「幕後角色(後勤與支援)」

森林才藝大賽開始了!!
森林F4－老虎虎雷、浣熊潔潔、猴子皮皮想要爭取優勝的「閃亮巨星獎盃」，
可是，正式演出的當天，卡卡突然不見了!
少了卡卡做的那些「小事」－準備虎雷的道具、檢查皮皮的繩索、播放潔潔的音效，
結果，他們的表演都失敗了。
這時候大家才發現，原來卡卡做的那些「小事」，才不是小事而已。

假設這裡有一台汽車，你覺得哪個部分最重要?
是方向盤、引擎，還是輪子?
有人會覺得螺絲釘重要嗎?
今天，喵喵老師會告訴你什麼是「螺絲釘理論」，
也請你一起來找出，你生活中的「螺絲釘」。
快一起來收聽。

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看演唱會時，如果舞台上只有偶像，
沒有舞台背景、沒有音樂、沒有服裝道具，也沒有螢幕，
甚至連麥克風都沒有聲音，
這樣的演唱會...你會願意付錢買票嗎?
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森林才藝大賽開始了!!
森林F4－老虎虎雷、浣熊潔潔、猴子皮皮為了爭取優勝的「閃亮巨星獎盃」，
卯足了勁練習，
他們認為準備工作都是「小事」，任何人做都可以，
全部丟給水豚卡卡，
結果正式演出的當天，卡卡突然不見了!

沒有卡卡做的那些「小事」，
大家的表演會變成什麼樣子?
快一起去看看!

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每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
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看演唱會時，你是不是只注意到舞台上的偶像?
你有發現有那些幕後人員在幫助這場表演成功嗎?
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森林即將舉辦森林才藝大賽，
優勝者可以獲得「閃亮巨星獎盃」!
森林F4－老虎虎雷、浣熊潔潔、猴子皮皮都想好要表演什麼，
水豚卡卡因為不表演，在其他成員的拜託下，接下了幫大家做「小事」的任務。

今天，故事的主角是卡卡，
我們跟著卡卡去看，他為了做的這些「小事」所做的努力。
卡卡一大早就起來工作，排椅子、準備道具、打掃舞台、檢查設備音響...，
我們一起想一想，
這些不起眼的「小事」，真的都不重要嗎?

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每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

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你是不是有這樣想過...
看演唱會時，
只有舞台上的偶像最重要!!

但...如果沒有幕後人員，
演唱會還能成功嗎?
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前幾週我們一起了解團隊合作時，
需要依照大家的專長分工合作。
但是，因為每個人的專長不同，
不是每個人都可以當主角，
你有沒有想過，當主角就一定最重要嗎?

森林即將舉辦森林才藝大賽，
優勝者可以獲得「閃亮巨星獎盃」!
我們的森林F4成員－老虎虎雷、浣熊潔潔、猴子皮皮都想好要表演什麼，摩拳擦掌，但是水豚卡卡除了做什麼都很慢，沒有其他專長。
在其他成員的拜託下，
卡卡接下了幫其他人做「小事」的任務。
這些「小事」包含了排椅子、準備道具、打掃舞台、檢查設備音響...還有很多很多，
看起來每件事都不太難，而且跟上台表演相比，好像沒那麼重要...
你們覺得，「小事」真的都是「小事」嗎?


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以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
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沒有計畫的努力，只是瞎忙。
但光有計畫還不夠，還要知道目標。
這一週，「任務拆解(流程管理)」的4步驟，
你記起來了嗎? (答案在下方)
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第3週的單元主題是「任務拆解(流程管理)」

第二季我們聽過了怎麼運用資源，
也學會，當目標太大的時候需要大家一起合作，達成目標。
但是，只要有人事情就做得成嗎? 按照專長分工就會成功嗎?

昨天，
森林F4，老虎虎雷、浣熊潔潔、猴子皮皮，跟水豚卡卡
跟著貓頭鷹老師學到的魔法，
你們還記得是什麼嗎?

沒錯，就是「倒推法」。
當事情有點複雜，無論是一個人還是大家一起做，
都可以利用這個方法，
從結果開始往回一步一步的想，
這樣，就可以幫助我們想清楚，
在每一關可以怎麼做、由誰來做。

這個週末，請你選一件你想做的事情，
試著用「任務拆解的4步驟」來完成它！
建議的任務：
□ 整理你的書桌
□ 整理你的書包
□ 幫媽媽準備一頓簡單的早餐
□ 做一個小勞作送給家人
記得，要按照順序喔!
1️⃣ 前置準備 → 我需要什麼材料？環境要整理嗎？
2️⃣ 找出順序 → 用倒推法，從終點往回想！
3️⃣ 分配任務 → 如果有人幫忙，誰最適合做什麼？
4️⃣ 開始行動 → 按照順序，一步一步來！

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