ЖИВУ КАК ХОЧУ с Лера Чу

🔘 как я выходила из подобного состояния

🔘 почему причина может быть в ограничивающих установках и что с этом делать

🎙️Аудиопокаст -11 мин

У клиентки есть установки:

▪️Если мужчина богат и успешен, то у него нет на меня времени.

▪️Работа важнее, чем я, работа всегда на первом месте.

▪️Любовь - это делать все вместе.

Как эти установки связаны между собой и как они влияют на жизнь клиентки ‼️

🎨 нужно искать установки: почему нельзя получать деньги делая то, что нравится 

🔹 как с нами говорит подсознание

⚡️что может помочь

⚡️как использовать вебинар Самсебепсихолог

⚡️почему не помогают решения принятые мозгом

⚡️почему именно на детях мы срываемся

✅ и у меня такое было 😄

✅ почему важно четко понимать, для чего мне каждый пункт плана

✅ что может помочь

🔻вам надо идти в тело, мозг и голова закрывают историю, но тело все помнит. И через тело все выйдет наружу.

🔻что-то произошло где был мощный триггер и тело запечатало в себе - все было очень страшно, эмоционально, настолько жёстко что физика предпочла вытеснить чувства

🔻вытеснить только негативные чувства, психика не может, а позитивные оставить - она вытесняет все - отсюда апатия

🔻тело не может жить в таком стрессе и ищет выход - салют срабатывает как триггер - чувства распечатываются, но так как вы в моменте не начинаете их выпускать - то и не поднимается то, что у вас там произошло

🔻идеально подойдет проработка ситуации с салютом через вебинар Самсебепсихолог, пойдет цепная реакция, будете следовать подсказкам и когда выпустите все, у психики отпадает надобность подавлять чувства

🎡 Связь денег, исполнения желаний и количества сфер

🎡 Связь количества сфер с удовлетворённостью жизнью и кайфа от жизни

🎡 Связь УСПЕХА от количество сфер

🎡 И почему бесполезно тупо ставить цели в провисающей сфере колеса баланса без учёта влияния сфер друг на друга

🎄начинаем с расширенного колеса баланса - найти сферы которые провисают

🎄на каждую из этих сфер делаем программирование - как она будет в конце года, как я буду чувствовать себя - подробно описываем.

🪝про наши травмы, которые мы проецируем на сады и школы

🪝про отвержение поля и пространства, в котором мы живем

🪝про опыт с которым дети выходят из государственных садов и школ

🪝о разнице опыта из любопытства и опыта из своей боли