Zoom Educativo

Uno de los tópicos más comunes últimamente es el desarrollo personal, lo encontramos en la sobremesa, con amigos, familia, e incluso cuando hacemos introspección a nuestra vida, siempre pensamos ¿cómo podemos ser mejores? ¿cómo mejorar nuestras habilidades, conocimientos y capacidades? En este episodio te dejamos algunas herramientas prácticas para ello.

En este episodio vamos a platicarles sobre estrategias y aplicaciones prácticas para aplicar las herramientas que nos da el Site de Google para enriquecer, mejorar y favorecer nuestras clases. Google ha sido de los pioneros en la incorporación de aplicaciones específicas para la educación, tanto que tiene un sitio que nos permite ir formando como profesores certificados en el uso de su plataforma.

Uno de los recursos didácticos de mayor tradición son los libros de texto, en el episodio de hoy conversamos sobre ellos, un poco de su historia, de su razón de ser y de cómo han aportado a la educación de muchas generaciones, así mismo nos planteamos la necesidad de adaptarse a las necesidades del Siglo XXI, su digitalización, su compatibilidad con los medios tecnológicos.

En la era digital actual, la tecnología se ha convertido en una parte integral de nuestras vidas, facilitando la comunicación, el trabajo y el entretenimiento. El uso excesivo de dispositivos electrónicos, sobre todo antes de dormir, puede llevar a la condición de insomnio tecnológico. Este tipo de insomnio puede tener graves consecuencias para la salud física y mental.

El insomnio tecnológico se refiere a las dificultades para conciliar el sueño y mantener un sueño reparador debido al uso excesivo de dispositivos electrónicos, como teléfonos móviles, tablets, computadoras y televisores, especialmente antes de acostarse. La exposición a la luz azul emitida por las pantallas de estos dispositivos puede interferir con la producción de melatonina, una hormona crucial para el sueño.

Desde hace años se viene investigando sobre el acoso escolar y numerosos estudios se han ocupado de caracterizar los roles de los alumnos implicados: el acosador, el acosado, y los testigos del acoso. También, en los últimos años, han surgido nuevas propuestas para actuar contra este problema. Éstas aportan un enfoque orientado a la convivencia escolar y ponen el acento en la prevención de conductas de acoso, especialmente a través de actividades formativas dirigidas a los diferentes miembros de la comunidad educativa.

La importancia de mejorar la formación de los futuros docentes y del profesorado en activo sobre recursos para la prevención y el tratamiento de los problemas de convivencia escolar. También es muy importante la formación a los alumnos y sus familias. La formación de los alumnos se relaciona con la formación en los valores de la convivencia. Respecto a las familias, en este trabajo presentamos una propuesta para su formación.

Necesitamos una educación para la vida, que propicie el desarrollo coherente de la persona y de la comunidad, haciendo vida valores y principios que proclamamos a través de los derechos humanos como un medio para garantizar la igualdad y la justicia para todas las personas, independientemente de su origen o circunstancias.

Y en torno a ellos, se sugiere estructurar el resto de los aprendizajes instrumentales, también necesarios, pero al servicio de la finalidad fundamental de la educación formando ciudadanos y ciudadanas éticos, comprometidos con su comunidad y sociedad, preparando a los individuos para vivir y trabajar en sociedades multiculturales e inclusivas y cultivar una conciencia global, promoviendo valores que contribuyan a la construcción de sociedades pacíficas y sostenibles.

Con la llegada de la era digital, las posibilidades para la creación de contenidos se expandieron enormemente. Las herramientas tecnológicas pusieron al alcance de los docentes la capacidad de producir materiales multimedia, presentaciones interactivas, videos educativos y otros recursos digitales. Esta nueva realidad abrió un abanico de oportunidades para enriquecer la experiencia de aprendizaje y adaptar los contenidos a las necesidades específicas de los estudiantes.

Sin embargo, en las primeras etapas de la revolución digital, la creación de contenidos seguía siendo vista principalmente como una opción para los docentes más entusiastas o tecnológicamente hábiles. No era considerada una competencia esencial para todos los educadores, sino más bien una habilidad adicional que podía mejorar la práctica docente.

En el contexto tradicional, la creación de contenidos por parte de los docentes se limitaba principalmente a la elaboración de apuntes, guías de estudio y materiales de apoyo que complementaban los recursos existentes. Aunque valiosa, esta creación de contenidos era vista más como un extra que como una parte integral de la labor docente.

En estos tiempos y especialmente con la llegada de la Inteligencia Artificial, junto con las metodologías activas y todas las nuevas tecnologías de uso y servicio educativo, el docente tiene que ser un creador de contenido. Ya no es suficiente tener un programa y desarrollarlo a manera de cátedra, tenemos que tomar ese temario y desarrollarlo adaptándolo a nuestros estudiantes, su contexto, sus intereses, sus aprendizajes previos, la tecnología con la que cuentan, en fin, tomar el tema y convertirlo en una experiencia de aprendizaje. Ante esto ¿porqué la creación de contenido es necesaria dentro de las funciones docentes?

Dice el dicho "chango viejo no aprende maromas nuevas" ¿será cierto? La neurociencia, la psicología y por supuesto la voluntad humana nos dicen lo contrario, cuando somos adultos cuesta más trabajo, pero cuando estamos convencidos de querer lograr algo, podemos conseguir ese hábito, ya sea físico o emocional. Nada esta perdido, el ser humano nace con potencia para ser cada día mejor persona, si cada uno así lo quiere.

Dicen que el tiempo es el recurso más valioso que tenemos, infortunadamente en algunas etapas de la vida no somos conscientes de como aprovechar este recurso al máximo, pensamos que podemos dejar para después, pero a veces ese después ya no llega, por mil y un situaciones, en este programa queremos proponerles estos consejos para aprovechar nuestro tiempo a máximo, tengas la edad que tengas.