Události posledních týdnů dobře nasvítily problém, který české školy sužuje už léta - nedostatek školních psychologů a dalších podpůrných profesí. Potřebné jsou nejen pro děti, které ze vzdělávacího proudu vypadly během pandemie. Speciální přístup je potřeba i v případě ukrajinských žáků a studentů prchajících před válkou. Proč je pozice školního psychologa důležitá? Jaké jsou cesty financování podpůrných pozic a splní ministerstvo svůj závazek, že od září dostane každá škola nad 180 žáků peníze na školního psychologa? Hostem EDUcastu je analytik PAQ Research Karel Gargulák, ptá se Veronika Sedláčková.