读写障碍(dyslexia)源于希腊语，由词根dys(困难的)和lexia(言语)组成。

大脑在进化过程中，口语语言能力嵌合在了我们的基因里，是进化赠予人类的礼物。但阅读并非如此，文字的历史太短了，大脑的进化还没有让每个人都准备好与生俱来获得这项能力，只有通过后天不断地使用习得，才能发展出来。

为什么在我们成长过程中，很少听说读写障碍？

因为读写障碍者在校期间可能直接被判定为智力、态度问题；教育、医疗从业者，缺少系统性的教育和了解途径.....事实上，读写障碍是最被忽视的神经发育问题之一，由于诊断标准缺失，成为了“看不见的障碍”。

在《国际疾病统计分类第11版（ICD-11）》和《精神障碍诊断与统计手册第5版(DSM-5)》中明确定义，读写障碍是由大脑的异常发育模式所导致的与读写相关的认知能力发展落后的表现。

如果说，阅读是通往世界的一扇门，对读写障碍者而言，这扇门似乎被上了把锁？

【提到相关人物】

理查德·罗杰斯（Richard George Rogers）英国建筑师，普利兹克建筑奖得主，评委会称赞他的作品“表现了当代建筑历史的片断”。从小患有读写障碍，学习困难的理查德·罗杰斯心怀建筑梦想，但由于绘图和写作能力太差，一开始的成绩很不理想，还被教授劝退建议转行家具设计，他并未受挫，并毫不客气地回怼：“难道家具设计就不用绘图了吗”？

杰克·霍纳 (Jack Horner) 美国古生物学家，在70年代，杰克·霍纳发现了西方第一枚恐龙蛋，是恐龙研究第一人，并在电影《侏罗纪公园》系列中担任科学顾问，有读写障碍的他具有非常好的视觉空间能力，他说：“我能看到很多事情，这些石头都有它自己的故事”。

萨莉·施威茨（Sally Shaywitz, M.D.）神经科学家，耶鲁大学医学院儿科教授。她在《聪明的笨小孩》书中提到，读写障碍者在阅读上会有明显的困难，但在别的方面却表现极为出色，就像一个孤立的阅读缺陷周围，被很多其他优势包围着，因此萨莉·施威茨称其为“优势海”模型。

【你将会听到】

02:31回忆起班里那些读书“不太聪明”的同学

04:04读写障碍的高发生率与低知晓率

13:14神经发育障碍的“共享效应”

15:58现有教育体系下难以迈过的坎儿

18:14书写困难的切身体会：艰难地摸索对文字的掌控感

20:18成长的自信心是如何与书写的文字一同“魂飞魄散”的？

27:29如何利用脑的可塑性逆袭？

30:24读写障碍家庭的困境，“流亡”似的求学经历

35:20看得见的“幸存者”和被湮没的“大多数”

40:05除了信念，TA们更需要结构性的帮助

42:52国内读写障碍的命名甚至还未统一

48:49可以从各国的差异化教育路径中获得哪些启示？

55:37「知晓-诊断-干预」需要「家庭-学校-医院」共同搭建“脚手架”

59:45在神经元的汪洋里寻找被灯塔点亮的“优势海”

【提到相关作品】

《脑与阅读》｜斯坦尼斯拉斯·迪昂

《走出迷宫——认识发展性阅读障碍》｜孟祥芝

《聪明的笨小孩——如何帮助孩子克服阅读障碍》｜萨莉·施威茨

《汉语发展性阅读障碍诊断与干预专家意见》｜中国心理卫生杂志

《地球上的星星》（2007）

《疾病的起源》（2013）

《我不是笨小孩》（2021）

【音乐】

《Su Su》——Prins Emanuel

《明日ハ晴レカナ、曇リカナ》——小室等

【主播】欧耶 肘子

【封面】头头

【关于我们】

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