"L’organisation de l’enseignement public gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de l’État laïque", 13e alinéa du Préambule de la Constitution du 27 octobre 1946. Les principes de la laïcité doivent donc en premier lieu être intégrés par les acteurs du système éducatif, qui doivent les incarner et leur donner vie. Les personnels éducatifs et pédagogiques sont de surcroît, chargés d’enseigner, et de faire respecter ses principes, aux élèves en lien avec leurs parents, ainsi qu'aux étudiants.

Lorsque ce cadre est bien construit, "la laïcité de l'École offre aux élèves les conditions pour forger leur personnalité, exercer leur libre arbitre et faire l'apprentissage de la citoyenneté. Elle les protège de tout prosélytisme et de toute pression qui les empêcheraient de faire leurs propres choix", article 6 de la Charte de la laïcité à l'École.

La laïcité trouve aussi, et c’est essentiel, sa place dans les

C’est la complémentarité entre l’évolution dans un environnement

Les intervenants, acteurs à différents niveaux du système éducatif,

Lors de ce direct, nous tenterons de construire ensemble les réponses aux questions suivantes : 

• Il se déploie en ce moment, et pour 4 ans, un plan de formation
  

Intervenants : 

•  Élisabeth Laporte, rectrice de l’académie de Strasbourg  

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.