🌸5分でわかる日本語🌸Dive into Japanese in just 5 minutes

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。

① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪

“Dive into Japanese in just 5 minutes” is a podcast for people learning Japanese.

① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】

今日は、日本語の「書く」を使った動詞についてお話しします。「書く」という動詞に別の動詞をつけることで、また意味が変わります。たとえば、「書き込む」や「書き上げる」など、少しずつ使い方が違います。それぞれどんな意味になるのでしょうか？今日は、これらの言葉を詳しく説明していきます！ぜひ最後まで聞いてください！

こんにちは！今日は3月9日です。日本語の先生みわの「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ！このポッドキャストでは、JLPT N3くらいの日本語で、日本の文化や言葉について楽しく学んでいきます。

では、まず、「書き込む」です。「書き込む」は、紙やノート、本に文字や線を書くことです。たとえば、「ノートに大事なことを書き込む。」と言うと、ノートの中に文字を書くという意味です。また、何かを申し込むとき、書類に自分の住所や名前を記入するときにも、「書き込む」を使います。

次に、「書き上げる」です。「書き上げる」には、2つの意味があります。1つ目は、最後まで全部書くということです。たとえば、「小説を書き上げる。」というと、最初から最後まで、すべてを書いたという意味になります。2つ目は、必要なものを考えて、それをひとつずつ書くことです。たとえば、「会議に必要なことを書き上げる。」というと、「書類を用意する、会議室を予約する」など、必要なことを書いていくということです。

「書き取る」は、人が話したことや書かれたことを、そのまま書くということです。たとえば、「先生の話を書き取る。」というと、先生が話したことをノートに書くことを意味します。また、「黒板の字を書き取る。」と言うこともできます。これは、黒板に書かれた文字を見て、それを自分のノートに書くということです。

そして、「書き写す」は、本や絵を見ながら、同じものを書くということです。「詩をノートに書き写す。」というと、詩をそのまま別の紙やノートに書くことを意味します。「書き取る」と似ていますが、「書き写す」の「写す」は、「写真」の「写」と同じです。 「書き取る」よりも、正確に書いている感じがあります。

最後に、「書き殴る」です。「書き殴る」は、丁寧ではない字を書くことです。たとえば、「仕事が忙しくて、書き殴ってメモをしたら、あとで読めなくて困った。」というと、急いで書いたために字が汚くて読みにくくなってしまった、という意味になります。

今日は、「書く」にいろいろな言葉をつけた動詞についてお話ししました。ぜひ、今日の動詞を使って、自分でも例文を作ってみてください！

では、ここで問題です！

「書き込む」を使った文で正しいのはどれでしょうか？

1. ノートのはしに書き込む

2. 先生の話を書き込む。

3. 小説を最後まで書き込む

もう一度、問題を言います。答えは「1. ノートのはしに書き込む」です！

今日のポッドキャストはここまでです。このポッドキャストは、毎日お送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！それではまた、明日もお会いしましょう。またね！

【自己紹介】

こんにちは！みわです。北海道に住んでいます。私はOnlineで日本語を教えている日本語の先生です。Xもしています。これからもこのPodcastを聞いてくれたら嬉しいです。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！

【X】

https://x.com/JPNteacherMiwa

【Kindle】

『Beauty and the Beast／美女と野獣』

『Aladdin and the Enchanted Lamp／アラジンと不思議なランプ』

『The Little Mermaid／人魚姫』

https://jpnteachermiwa.my.canva.site/kindle

🌸100:100回目記念！みわの自己紹介〈日本語聴解Japanese Podcast〉

https://youtu.be/srnQt8sYc4E

#日本語 #聴解 #japanesepodcast

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【台本/Script】

ひなまつりで春の気分を感じたのですが、やはり、日本はまだ冬です。暖かい日もありますが、寒い冬は続きます。私の住んでいる北海道は、ずっと寒い日です。こういうとき、体の健康状態があまり良くない日もあります。でも、病院に行くというほどではない。そんなとき、日本語ではどのように表現するのでしょうか？今日は、体調がよくないときに使う日本語を紹介します。大丈夫です。私は元気です！

こんにちは！今日は3月8日です。日本語の先生みわの「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ！このポッドキャストでは、JLPT N3くらいの日本語で、日本の文化や言葉について楽しく学んでいきます。

「体調が悪い」といえば、たとえば、朝起きたとき、「なんだか、頭がぼーっとするな」と感じるときです。十分に寝られなかったり、疲れているときに「頭がぼーっとする」と言います。しっかり考えることができない状態です。また、「体がだるい」という表現もよく使います。体が重く、速く動かすことができない状態です。「体がだるくて、何もしたくない」と使います。こういうとき、「体調が悪い」と言います。今話したような体全体の調子が良くない状態を表す言葉です。ほかに、とても眠いと感じるときに使う「眠気（ねむけ）がある」という表現もあります。寒い日が続いたり、風邪をひきそうなとき、いつもより眠くなることがありますよね。

もう一つ、「具合が悪い」という表現もあります。たとえば、体が冷たく感じるときや、強い頭痛があるときなどです。体が冷たく感じるときは、「体がゾクゾクする」と言います。「背中がゾクゾクするから、今日は早く寝よう」などと言います。また、強い頭痛があるときは、「頭がガンガンする」と表現できます。「ガンガン」は、頭の中で大きな音が鳴っているような感覚です。

「体調が悪い」と「具合が悪い」の違いについてですが、「体調が悪い」は体全体の調子がよくないときに使い、「具合が悪い」ははっきりとした症状があるときに使うことが多いです。でも、大きな違いはなく、どちらを使っても問題ありません。深く考えずに使って大丈夫です。

そして、これ以上悪くなったら、もう病院に行ったほうがいいですね。ここで、ひとつ注意があります。今説明した「体調が悪い」「具合が悪い」とき、「病気になった」とは言いません。「病気」は、病気の名前がはっきりしている場合や、入院が必要なくらい悪い状態のときに使います。今説明したような、それほど重くない症状の場合は、「体調が悪い」「具合が悪い」を使いましょう。

今日は、「体調が悪い」「具合が悪い」という表現についてお話ししました。少しでも体調が悪いと感じたら、無理をせず、睡眠と栄養をしっかりとって休むといいですね。体を大事にしながら、日本語の勉強も頑張りましょう。

では、ここで問題です！

「病気になった」を使うのが適切なのはどれでしょうか？

1. 少し頭が痛い

2. 入院している

3. 朝起きたら体がだるかった

もう一度、問題を言います。答えは「2. 入院している」です！

今日のポッドキャストはここまでです。このポッドキャストは、毎日お送りしています。聞き取りづらいと感じたら、速度を遅くして、簡単だと感じたら、速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！それではまた、明日もお会いしましょう。またね！

【自己紹介】

こんにちは！みわです。北海道に住んでいます。私はOnlineで日本語を教えている日本語の先生です。Xもしています。これからもこのPodcastを聞いてくれたら嬉しいです。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！

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#日本語 #聴解 #japanesepodcast

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。

① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪

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【台本/Script】

みなさんは、日本語をどのように勉強していますか？教科書を読む、アニメやドラマを見る、日本人と話すなど、いろいろな方法がありますね。でも、最近は「生成AI（せいせいえーあい）」を使って言語を勉強する人も増えています。生成AIを使えば、日本語で会話の練習ができます。今日は、私の考えるAIを活用した日本語学習の方法についてお話しします！

こんにちは！今日は3月7日です。日本語の先生みわの「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ！このポッドキャストでは、JLPT N3くらいの日本語で、日本の文化や言葉について楽しく学んでいきます。

まず、AIとは、コンピュータが人間のように考えたり学んだりする技術のことです。「人工知能」とも言います。たとえば、スマホに話しをすると答えてくれる機能や、外国語を自然な日本語に変えるのもAIの一つです。AIは多くの情報を学び、それをもとに答えを考えたり、状況を判断したりします。その中でも、生成AIは、文章や絵、声など新しいものを作ることができるAIです。これを活用すれば、日本語の勉強にも役立てることができます。

では、その生成AIを使った学習方法について紹介します。まずは、会話の練習です。ChatGPTなどを使うと、日本語の会話の練習ができます。その日学んだ単語や文法を使って、話すことができます。相手はAIなので、間違えても恥ずかしくありません。何度でも練習できるのがいいところです。

最初に、「あなたは日本語の先生です。私は日本語を勉強しています。会話練習を手伝ってください。」と伝えてみましょう。すると、生成AIが会話を始めてくれます。ただ、最初は話す速度が速いかもしれません。その場合、「ゆっくり話してください。」と言ってみてください。難しいときは、「やさしい日本語で話してください」とお願いしてみてください。

また、実際に声を出して話すので、発音の練習にもなります。正しく発音しないとAIに伝わらないため、発音を意識しながら話してみましょう。しかし、作文を生成AIに直してもらうのは、あまりおすすめしません。AIが直した文章が正しいとは言い切れないからです。参考にはなりますが、すべてを信じず、自分で確認しながら学んでいきましょう。

もう一つ、日本語について質問をするなら、「Felo（ふぇろー）」や「Perplexity（ぱーぷれきしてぃ）」というAIがおすすめです。会話の練習に向いている生成AIとは違い、日本語の文法や表現を詳しく知りたいときに便利なAIです。Feloは、日本人が作ったAIなので、日本語について質問するなら安心して使えます。Perplexityも、日本語の意味や使い方を調べるのに役立ちます。たとえば、「『むしろ』の使い方を教えてください」や「『準備』と『用意』の違いを教えてください」と質問すると、詳しく説明してくれます。AIに質問するときは、「小学生でもわかるように説明してください」とお願いすると、さらにわかりやすくなると思います。

今日は、AIを使った日本語学習についてお話ししました。AIの答えはすべて正しくありませんが、学習に役立てることができます。いろいろな方法を試しながら、このポッドキャストも聞きながら、日本語をもっと上達させていきましょう！

では、ここで問題です！

AIを使った日本語の勉強方法として、いいものはどれでしょうか？

1. 会話の練習をする

2. AIはすべて正しいので、辞書を使わない

3. 作文を直してもらい、すべて信じる

もう一度、問題を言います。答えは「1. 会話の練習をする」です！

今日のポッドキャストはここまでです。このポッドキャストは、毎日お送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！それではまた、明日もお会いしましょう。またね！

【Chat GPT】

https://chatgpt.com/

【Felo】

https://felo.ai/ja/search

【perplexity】

https://www.perplexity.ai/

【自己紹介】

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【X】

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① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪

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【台本/Script】

みなさんは、「むしろ」という言葉を使ったことがありますか？日本語を勉強していると、「むしろ」という言葉を耳にしたことがあるかもしれません。でも、この「むしろ」はどのような意味で使うのか、少し分かりにくいですよね。今日は、「むしろ」の2つの使い方を、例を出しながら説明していきます！ぜひ最後まで聞いてください！

こんにちは！今日は3月6日です。日本語の先生みわの「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ！このポッドキャストでは、JLPT N3くらいの日本語で、日本の文化や言葉について楽しく学んでいきます。

では、まず1つ目の使い方です。「むしろ」は、「他と比べて、こちらのほうがよい」という気持ちを表すときに使います。たとえば、「コーヒーというより、むしろお茶が飲みたい。」と言うと、「コーヒーもいいけれど、それよりもお茶を飲みたい気持ちが強い」という意味になります。

この意味の「むしろ」は、日常で悪いことが起きたときに、気分を良くするために使うといいですよ。たとえば、外に出かける予定だったのに、天気が悪くて家にいなければならなくなったとします。でも、そのおかげで家の掃除ができて、部屋がきれいになったら、「むしろ悪い天気でよかった」と言えます。悪いことのあとに、結果はいいことがあったというときにも使います。人生には思い通りにならないこともありますが、こう考えると楽しく過ごせますね。

次に、2つ目の使い方です。「むしろ」は、「逆の意味を強調」するときにも使います。たとえば、「景気は良くなるどころか、むしろ悪くなっている。」という文です。これは、「景気が良くなると思っていたのに、反対に悪くなっている」という意味になります。

この使い方は、物事が予測したことと違う方向に進んだときに使います。たとえば、「運動を始めたら健康になると思ったけれど、むしろ疲れて動けなくなってしまった。」という場合、「運動すると体が元気になるはずだったのに、反対に疲れすぎてしまった」ということです。

この「むしろ」の2つの使い方、「他と比べて、こちらのほうがよい」 という意味と、「逆の意味を強調する」 という意味、少し難しいかもしれませんが、使い方を知ると会話の表現が豊かになりますよ！日常でも、ぜひ使ってみてください！

では、ここで問題です！

次の文の中で、「むしろ」の使い方が正しいのはどれでしょうか？

1. お寿司より、むしろ日本人は魚を食べる。

2. 冬は寒いどころか、むしろ夏のほうが暑い。

3. 旅行するより、むしろ家で寝ていたい。

もう一度、問題を言います。答えは「3. 旅行するより、むしろ家で寝ていたい。」です。

今日のポッドキャストはここまでです。このポッドキャストは、毎日お送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！それではまた、明日もお会いしましょう。またね！

【自己紹介】

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【台本/Script】

みなさんは、何か大きな出来事があったときや人の意見を聞いたとき、どんなふうに考えますか？ただ知るだけのこともあれば、自分の考えを変えたり、新しい考えを持つようになることもありますよね。それを表すには、「受け止める」と「受け入れる」という2つの言葉があります。似ているようで少し違います。今日は、この2つの違いをわかりやすく説明していきます！ぜひ最後まで聞いてください！

こんにちは。今日は3月5日です。日本語の先生みわの「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ！このポッドキャストでは、JLPT N3くらいの日本語で、日本の文化や言葉について楽しく学んでいきます。

まず、「受け止める」について説明します。「受け止める」は、何かの出来事や相手の気持ちを知って理解することです。たとえば、「親の気持ちを受け止めた。」は、「親の気持ちを理解した」という意味です。でも、理解しただけで、自分の考えや行動は変わっていません。ただ、「そうなんだ」と思うだけの状態です。

次に、「受け入れる」について説明します。「受け入れる」は、何かの出来事や相手の気持ちを知ったあとで、自分の考えや行動を変えることです。たとえば、「文化の違いを受け入れて、生活する。」は、文化の違いを知り、それを自分の生活の中で大切にし、実際の行動も変えていくという意味です。ただ知るだけではなく、その違いに合わせて行動も変えます。

では、今度は「受け止める」と「受け入れる」を比べてみましょう。「失敗を受け止める」と「失敗を受け入れる」、それぞれどんな意味になるでしょうか？「失敗を受け止める」は、「失敗したことを知る」という意味です。事実や現実を理解することですね。でも、「失敗を受け入れる」は、「失敗を認めて、どうして失敗をしたのか考え、次にどう改善していくかを考える」という意味になります。つまり「失敗を受け入れる」とは、失敗を受け止めたあとに、さらに自分の中で考えて、次の行動を変えていくことです。

もっと分かりやすく考えると、「受け止める」は、「止める」と書きますね。ボールをしっかり止めるところを想像してください。何かの出来事や相手の気持ちを受けて、知って、そこで止まります。一方、「受け入れる」は、「入れる」と書きますね。何かの出来事や相手の気持ちを知ったあと、それを自分の考えや気持ちの中に入れるということです。ただ知るだけではなく、自分の考えや行動を変えていきます。

今日は、「受け止める」と「受け入れる」の違いについてお話ししました。みなさんも、この違いを意識して使ってみてください！

では、ここで問題です！

「受け入れる」の正しい使い方はどれでしょうか？

1. 同僚の意見を受け入れた。

2. 飛んできたボールを受け入れた。

3. ニュースを受け入れて、驚いた。

もう一度、問題を言います。答えは「1. 同僚の意見を受け入れた。」です。

今日のポッドキャストはここまでです。このポッドキャストは、毎日お送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！それではまた、明日もお会いしましょう。またね！

【自己紹介】

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【台本/Script】

今日は、日本語の「敬語（けいご）」についてお話しします。敬語には、大きく分けて「尊敬語（そんけいご）」「謙譲語（けんじょうご）」「丁寧語（ていねいご）」「美化語（びかご）」の4つがあります。敬語を使うと、相手にいい印象を与え、人間関係をよくすることができます。今日は、それぞれの敬語がどのように使われるのかを、わかりやすく説明していきます。ぜひ最後まで聞いてください！

こんにちは。今日は3月4日です。日本語の先生みわの「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ！このポッドキャストでは、JLPT N3くらいの日本語で、日本の文化や言葉について楽しく学んでいきます。

まず、「尊敬語」と「謙譲語」について説明します。尊敬語は、相手の行動を丁寧に表します。たとえば、「言う」は尊敬語で「おっしゃる」になります。「先生がおっしゃいました。」のように使います。一方、謙譲語は、自分の行動を相手よりも低い立場で表します。「言う」の謙譲語は「申す」や「申し上げる」です。たとえば、自分を紹介するときに、「みわと申します。」と言います。どちらも主に仕事で使う敬語です。

次に、「丁寧語」についてです。丁寧語は、「です」「ます」をつけて使います。これは、日常でも仕事でもいろいろな場面で使えます。年上の人や初めて会った人、あまり親しくない人などと話すときに使います。「おはよう。」「元気？」よりも、「おはようございます。」「元気ですか？」と言ったほうが、丁寧な印象になります。

そして、「美化語」についてです。美化語とは、言葉を美しくするために使われる敬語です。たとえば、「金」ではなく「お金」、「案内」ではなく「ご案内」といった使い方です。昔から日本にある言葉には「お」をつけ、中国から入ってきた言葉には「ご」をつけることが多いです。たとえば、「お茶」「お名前」などには「お」がつき、「ご連絡」「ご協力」などには「ご」がつきます。また、中国以外の外国から入ってきた言葉には「お」や「ご」をつけないことがほとんどです。「おコーヒー」や「ごパソコン」とは言いません。

では、敬語を使うと、どんないいことがあるでしょうか？敬語を使うと、相手にいい印象を与えることができます。丁寧な話し方をすると、礼儀正しい人だと思われ、周りの人といい関係を作りやすくなります。

しかし、尊敬語と謙譲語はとても難しく、正しく使えないと、逆に印象が良くないこともあります。まずは丁寧語をしっかり使うことが大切です。丁寧語だけでも、十分丁寧な印象があります。

私自身、日本で生まれ育ちましたが、尊敬語や謙譲語を使うようになったのは、20歳を過ぎて仕事を始めてからでした。そのとき、うまく使えずに苦労した記憶があります。それほど、尊敬語と謙譲語は難しいものです。無理に使おうとはせず、まずは、丁寧語と美化語をしっかり使えるように練習することをおすすめします。

今日は、日本語の敬語についてお話ししました。敬語を使うのももちろん大切ですが、丁寧な気持ちも大事です。丁寧な気持ちで使っていきましょう。

では、ここで問題です。

美化語を正しく使っているのはどれでしょうか？

1. お名前を教えてください

2. ごパンを食べたいです

3. お連絡ください

もう一度、問題を言います。答えは「1. お名前を教えてください」です！

今日のポッドキャストはここまでです。このポッドキャストは、毎日お送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！それではまた、明日もお会いしましょう。またね！

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【台本/Script】

今日は3月3日、「ひなまつり」です。ひなまつりは、女の子の健康や幸せを祈る日です。家に「ひな人形」を飾ったり、「ひなあられ」というお菓子を食べたりしてお祝いします。今日は、ひなまつりについてお話しします。ぜひ最後まで聞いてください！

こんにちは。今日は3月3日です。日本語の先生みわの「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ！このポッドキャストでは、JLPT N3くらいの日本語で、日本の文化や言葉について楽しく学んでいきます。

まず、ひなまつりは「桃の節句（もものせっく）」とも呼ばれています。「節句」とは、季節が変わるときに行うお祝いの日です。1年に5つの節句があり、1月7日の七草（ななくさ）、3月3日の桃の節句、5月5日の端午（たんご）の節句、7月7日の七夕（たなばた）、9月9日の菊（きく）の節句があります。現代では、特に桃の節句と端午の節句がよく知られています。端午の節句は男の子の日で、桃の節句であるひなまつりは、女の子の健康や幸せを祈るお祝いの日になりました。

この日に飾るのが「ひな人形」です。ひな人形は、昔の地位の高い人の着物を着た人形で、男の人と女の人が立派な着物を着て並んでいます。この2人だけを飾る場合もあれば、ほかにもたくさんの人形を加えて、全部で15人を並べる家庭もあります。また、ひな人形は3月3日が終わったら、すぐに片付けるのがよいとされています。理由は、ひな人形を長く飾っておくと、結婚が遅くなると言われているからです。

ひなまつりの日に食べるものも紹介しましょう。「ひなあられ」という小さなお菓子を食べます。白、ピンク、緑の色があり、とてもかわいいです。また、「ちらし寿司」もよく食べられます。ちらし寿司は、お寿司の一種で、大きなお皿にご飯をのせ、その上に卵などさまざまな材料を飾ります。

さらに、ひなまつりには、桃の花を飾ることもあります。最初に「桃の節句」の説明をしましたが、桃の花とは、ピンク色のかわいい花です。ひな人形と一緒に飾ると、春らしい雰囲気になります。ひなまつりの季節になると、スーパーやお花屋さんでも桃の花が売られています。

今日は、ひなまつりについてお話ししました。私の住んでいる北海道はまだまだ冬ですが、ひなまつりが来ると春の気分になります。少しうれしく感じる日です。

では、ここで問題です！

「ひなまつり」について正しい説明はどれでしょうか？

1. 3月3日に子供の成長を祝う日

2. 女の子の健康や幸せを祈る日

3. スーパーでひな人形を飾る日

もう一度、問題を言います。答えは「2. 女の子の健康や幸せを祈る日」でした！

今日のポッドキャストはここまでです。このポッドキャストは、毎日お送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！それではまた、明日もお会いしましょう。またね！

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① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪

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【台本/Script】

右手、左手、右足、左足、右を見る、左に曲がる。日常生活でよく使う「右」と「左」。でも、ちょっとおもしろい表現もあります。「右往左往」「右も左もわからない」など、日本語には「右」と「左」を使ったおもしろい表現がいくつかあります。今日は、そんな表現をわかりやすく説明します。ぜひ、最後まで聞いてください！

こんにちは。今日は3月2日です。日本語の先生みわの「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ！このポッドキャストでは、JLPT N3くらいの日本語で、日本の文化や言葉について楽しく学んでいきます。

まず、「右往左往（うおうさおう）」について説明します。この言葉は、どうしたらいいかわからず、右へ行ったり左へ行ったりして困っている様子を表します。たとえば、「駅で道に迷って、右往左往した。」のように使います。また、人がたくさんいる場所で、それぞれが違う方向に動いているときにも使います。「大きな地震のあと、みんな右往左往していた。」というように、混乱している場面でも使います。

次は、「右も左もわからない」です。これは、右と左の区別がつかないくらい、何もわからない様子を表します。たとえば、「新しい会社に入ったばかりで、右も左もわからない。」というように、慣れていない場所や初めてのことに対して使います。外国で生活を始めたときも、「最初は右も左もわからなかった。」と言うことができますね。

次に、「右の耳から左の耳」です。これは、人の話をよく聞かないことです。たとえば、「しんちゃんには、何を言っても右の耳から左の耳。」のように使います。これは、「話を聞いても記憶に残らず、すぐに忘れる」という意味です。親や先生の話をちゃんと聞かない人にも使えます。

次からは、「右」だけを使った表現です。まず、「右に出るものがいない」です。これは、「最も優れている」という意味です。たとえば、「工藤くんは数学が得意で、右に出るものがいない。」というように使います。つまり、数学の分野では工藤くんが一番できて、誰も工藤くんに勝てないということです。スポーツや仕事についても使えます。

最後に、「右腕（みぎうで）」です。これは、体の右の腕という意味だけではなく、「一番頼ることができる人」という意味もあります。たとえば、「ロイドさんは社長の右腕と言われている。」のように使います。会社やグループの中で、一番信頼されている人や、大事な役割をしている人のことを「右腕」と言います。

今日は、「右」と「左」を使った表現についてお話ししました。漢字の読み方について少し注意があります。「右、左」の順番で書くと「右左（みぎひだり）」と読み、「左、右」と書くと「左右（さゆう）」と読みます。どちらも意味は同じですが、読み方が違うので気をつけてください。

では、ここで問題です！

「右に出るものがいない」の正しい使い方はどれでしょうか？

1. あの少年の音楽の才能で右に出るものがいない。

2. 道に迷って、右に出るものがいない。

3. 友達と一緒に右に出るものがいない。

もう一度、問題を言います。答えは「1.あの少年の音楽の才能で右に出るものがいない。」です！

今日のポッドキャストはここまでです。このポッドキャストは、毎日お送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！それではまた、明日もお会いしましょう。またね！

【自己紹介】

こんにちは！みわです。北海道に住んでいます。私はOnlineで日本語を教えている日本語の先生です。Xもしています。これからもこのPodcastを聞いてくれたら嬉しいです。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！

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『Beauty and the Beast／美女と野獣』

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#日本語 #聴解 #japanesepodcast

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。

① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪

“Dive into Japanese in just 5 minutes” is a podcast for people learning Japanese.

① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】

「手に入れる」という言葉を、みなさんはうまく会話の中で使えていますか？「手に入れる」とは、自分のものにするという意味です。特に、貴重なものや大切なものを自分のものにするときに使います。では、何を手に入れるのでしょうか？それは、物やお金、情報や成功などです。今日は、「手に入れる」の使い方を5つ紹介します。ぜひ、最後まで聞いてください！

こんにちは。今日は3月1日です。日本語の先生みわの「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ！このポッドキャストでは、JLPT N3くらいの日本語で、日本の文化や言葉について楽しく学んでいきます。

まず、1つ目です。「手に入れる」を使った文の例で、一番わかりやすいのは「物」です。本、服、パソコン、食べ物など、目に見えて触ることができるものです。たとえば、「新しいスマホを手に入れました。」「ずっと探していた靴を手に入れました。」というように使います。この場合、「買う」とほぼ同じ意味になりますが、もらった場合にも使えます。欲しかったものをやっと自分のものにできたときに、「手に入れる」を使います。

2つ目は、お金です。お金についても「手に入れる」を使うことができます。「仕事をして、お金を手に入れる。」のように使います。お金は、働いて自分のものになることもあれば、運よく自分のものになることもあります。でも、簡単には自分のものにはなりません。そういったものに「手に入れる」を使います。

3つ目は、情報です。今の時代、情報はとても大切ですね。この場合の「手に入れる」は、ニュースなどの情報を自分の知識にすることです。「インターネットで新しい情報を手に入れる。」のように使います。

4つ目は、成功や地位についても「手に入れる」を使うことができます。例えば、「いい仕事」「いい人間関係」「高い地位」などです。「会社で責任ある立場を手に入れました。」のように使います。会社で責任ある立場になったということです。努力を続けてきた結果ですね。

最後は、愛や信頼、自由などの「心で感じるもの」です。「友達の信頼を手に入れるために、小さな約束を守る。」というのは、友達に信頼してもらうために、小さな約束を守るということです。「仕事をやめて、自由を手に入れました！」とは、自由になったということです。

今日は、「手に入れる」についてお話ししました。物やお金だけではなく、情報や成功、そして愛や信頼など、さまざまなものについて「手に入れる」を使うことができます。共通するのは、どれも簡単には自分のものにできない、貴重で大切なものだということです。みなさんが手に入れたいものは何ですか？

では、ここで問題です！

「手に入れる」を使った正しい文はどれでしょうか？

1. 毎日、朝ごはんを手に入れる

2. 来週、旅行を手に入れる

3. 今年、ついに家を手に入れた

もう一度、問題を言います。答えは「3.今年、ついに家を手に入れた」です。

今日のポッドキャストはここまでです。このポッドキャストは、毎日お送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！それではまた、明日もお会いしましょう。またね！

【自己紹介】

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① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪

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① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】

​​世界には、昔から伝わるお話がたくさんありますが、日本にも、昔話がたくさんあります。その中でも『つるの恩返し』は、とても有名な昔話です。つるは、白く美しい鳥で、首と足が長く、頭の上が赤いのが特徴です。今日は、『つるの恩返(おんがえ)し』のお話を紹介しながら、日本人にとってのつるの意味や、「恩返し」という考え方についてお話しします。最後まで楽しんで聞いてください！

こんにちは。今日は2月28日です。日本語の先生みわの「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ！このポッドキャストでは、JLPT N3くらいの日本語で、日本の文化や言葉について楽しく学んでいきます。

まず、『つるの恩返し』のお話を紹介します。

昔、ある寒い冬の日、おじいさんが雪の中でけがをしている一羽のつるを見つけました。おじいさんはかわいそうに思い、つるを助けてあげました。そして、家に帰ってそのことをおばあさんに伝えました。その夜、おじいさんの家に知らない娘が訪ねてきました。娘は帰るところがなく、一緒に家に住むことになりました。しかし、おじいさんとおばあさんは貧しく、食べ物があまりありませんでした。

それを知った娘は、とても美しい布を作りました。「布を作っているところは見ないでください」とおじいさんとおばあさんに言いました。娘が作った布を売ると、高い値段で売れました。そのお金で米やみそを買い、おじいさんは娘におみやげも買いました。

ある日、おじいさんは約束を破り、布を作っている娘を見てしまいました。すると、そこには娘ではなく、おじいさんが助けたつるがいました。つるは自分の羽を使って、美しい布を作っていたのです。おじいさんに見られたつるは、元の姿に戻り、冬の空に飛んでいきました。

少し悲しいお話ですね。『つるの恩返し』の「恩返し」とは、誰かに親切にしてもらったときに、その親切を返すことです。たとえば、「親に恩返しをする」というと、育ててくれた親に感謝して、お礼に一緒に旅行をしたり、何かをプレゼントしたりすることです。「つるの恩返し」では、助けてもらったつるが、おじいさんに恩返しをしたというお話です。

そして、つるは日本人にとって特別な鳥です。日本では、「つるは千年生きる」と言われ、長く生きる鳥として考えられています。実際は20年〜30年ほどのようです。また、つるの夫婦は一生をともに過ごすと言われているため、結婚式でもよくつるの模様が使われます。

今日は、日本の昔話『つるの恩返し』についてお話ししました。つるは日本で大切にされている鳥で、「恩返し」という考え方も大事にされています。みなさんは、誰かに恩返しをしたことがありますか？これからしたいと思いますか？ぜひコメントで教えてください。

では、ここで問題です！

『つるの恩返し』で、つるはどのように恩返しをしましたか？

1. 一緒に旅行した

2. 布を作った

3. お金をあげた

もう一度、問題を言います。答えは「2.布を作った」です

今日のポッドキャストはここまでです。このポッドキャストは、毎日お送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントで教えてください！それではまた、明日もお会いしましょう。またね！

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