A la Cafet' 旬のフランス・フランス語学習方法をご紹介

By オンラインフランス語学校　アンサンブルアンフランセ

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FAQs about A la Cafet' 旬のフランス・フランス語学習方法をご紹介:

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A la Cafet' 旬のフランス・フランス語学習方法をご紹介 episodes:

March 13, 2025 春にぴったり！フランス語表現「faire peau neuve」を学ぼう【フランス語】[#548]
春にちなんだ表現「faire peau neuve」
春にぴったりのフランス語表現「faire peau neuve」（直訳すると「新しい皮膚を作る」）をご紹介します！この表現が持つ意味や使い方を、例文と共に分かりやすく解説します。担当はアンサンブルアンフランセ、フランス語講師のVanessa先生です。

新しい季節と共に、フランス語で新たな一歩を踏み出しましょう！
アンサンブルのグループレッスンについてご紹介
今回は、「定額通い放題アンサンブルアンフランセの＜オンラインフランス語グループレッスン＞」をご紹介します！

フランス語を上達させるには、文法や会話、発音、リスニング、読解など、バランスよく学ぶことが大切ですよね。そこでアンサンブルでは、フランス語学習に必要なすべてをしっかり網羅した、充実したカリキュラムをご用意しました！平日は、日本時間の9時、13時、20時、21時の4つの時間帯があります。土日は20時や21時にレッスンを開講しているので、生活スタイルに合わせて無理なく続けられます。
フランス語の勉強は、スポーツと同じで「毎日続けること」が上達の秘訣です。だからこそ、気軽に参加できるこのレッスンはぴったりです。そして、リアルタイムで参加できない日があっても大丈夫。レッスンの録画動画を視聴できるので、忙しい時でもスキマ時間を活用して勉強を続けられます。

ぜひこの機会に、フランス語漬けの生活を始めて、楽しいフランス語ライフを一緒に送りましょう！詳しくは公式サイトをチェックしてくださいね。お待ちしています♪
YouTube
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皆様からのご感想や、フランス語学習に関するご質問をお待ちしております。
アンサンブルアンフランセのホームページのお問い合わせからお送りください。
フランス語原文

【番組説明】
この番組は、フランス語を勉強中の方やフランス語に興味があるという方に向けて、フランス語学習を楽しく効率よく続けるための秘訣などを、様々な角度からお伝えする番組です。
例えば、フランス人講師との対談ではリスニング力が、日本人講師からはお勧めの学習方法や、教科書には出てこない現地で使える便利な会話表現が身につきます。
さらに文化の面でも、パリをはじめとするフランスの観光スポットやグルメ、その他様々な現地直送の情報をお届けします。パリのカフェでゆったりコーヒーを飲むようなイメージで、お聞きください。
配信者：株式会社アンサンブルアンフランセ
カテゴリ：言語
公開数：すべて
番組の時間：10分～30分
番組のタイプ：対談型
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12min
March 06, 2025 「le monde / du monde / tout le monde / le monde entier」の違いを解説！【フランス語】[#547]
「le monde / du monde / tout le monde / le monde entier」の違いを解説！
今回は、多くの生徒が混同しがちなフランス語の表現、「le monde」「du monde」「tout le monde」「le monde entier」の違いを解説します。これらはすべて「monde（世界・人々）」に由来しますが、文脈によって意味が異なります。適切に使い分けることで、フランス語の理解が深まります。

アンサンブルアンフランセのフランス語講師Adrien先生がご紹介します。
Camille.E先生をご紹介します
今回は、嬉しいデビュー講師のお知らせです。２月24日からアンサンブルでレッスン提供を始めた、Camille.E先生の魅力をお伝えします！

Camille.E先生は外国語学習に深い興味と情熱を持っており、フランス語を教え始めたのは今年からですが、長らく英語講師をしていた経験とノウハウを活かして、母語のフランス語も楽しくわかりやすく教えます。細かい前置詞の使い分けまで見逃さず、ヒントを出して考えさせながら、生徒を正解へと導いてくれるので、クイズをといているような感覚で楽しみながら、自然と正しく話す力をつけることができます。

レッスン開始の６時間前まで予約を受け付けておりますので、Camille.E先生のレッスンを受けてみたいという方は、ぜひ一度予約してみてくださいね。お待ちしております！
YouTube
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皆様からのご感想や、フランス語学習に関するご質問をお待ちしております。
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フランス語原文
Bonjour à tous, c’est Adrien, professeur chez Ensemble En Français ! Comment allez-vous ?

Aujourd’hui, après avoir vu que beaucoup d’élèves confondaient ces expressions, nous allons explorer la différence entre quatre expressions très utilisées en français : “le monde”, “du monde”, “tout le monde” et “le monde entier”.

le monde

L’expression “le monde” désigne généralement la planète dans son ensemble ou l’ensemble de la société humaine. Elle peut aussi être employée de manière plus abstraite pour parler de la totalité des choses qui nous entourent.

Par exemple :
– Le monde est en constante évolution.

du monde

Employé avec l’article partitif « du », l’expression « du monde » est souvent utilisée pour indiquer une quantité indéterminée de personnes. Par exemple, quand on veut dire qu’il y avait beaucoup d’individus quelque part, sans pour autant signifier la totalité ni la quantité précise.

Par exemple :
– Il y avait du monde au centre commercial ce jour-là.

tout le monde

L’expression “tout le monde” signifie « chacun, toutes les personnes ». Elle englobe la totalité des individus concernés mais attention, c’est une expression au singulier et le verbe doit être conjugué au singulier ! On la traduira par « みんな » en japonais.

On dira par exemple :
– Tout le monde a aimé ce film.

Mais on ne dira pas : « Tout le monde ont aimé le film. »

le monde entier

L’expression “le monde entier” insiste sur l’exhaustivité en désignant l’intégralité de la planète et, par extension, de ses habitants. Elle apporte une nuance d’universalité.

Par exemple :
– Le monde entier a suivi la Coupe du Monde.

Ou encore
– Mon voisin a voyagé pendant un an, il a pu visiter le monde entier.

Comme vous le voyez, ces expressions gardent toutes un lien avec l’origine du mot monde, qui désigne l’ensemble des choses et des êtres. Mais attention, choisissez bien l’expression en fonction du contexte dans lequel vous souhaitez l’utiliser car leur utilisation varie.

Je vous encourage à bien pratiquer l’utilisation de ces expressions pour mieux saisir leurs nuances et enrichir votre maîtrise du français.
【番組説明】
この番組は、フランス語を勉強中の方やフランス語に興味があるという方に向けて、フランス語学習を楽しく効率よく続けるための秘訣などを、様々な角度からお伝えする番組です。
例えば、フランス人講師との対談ではリスニング力が、日本人講師からはお勧めの学習方法や、教科書には出てこない現地で使える便利な会話表現が身につきます。
さらに文化の面でも、パリをはじめとするフランスの観光スポットやグルメ、その他様々な現地直送の情報をお届けします。パリのカフェでゆったりコーヒーを飲むようなイメージで、お聞きください。
配信者：株式会社アンサンブルアンフランセ
カテゴリ：言語
公開数：すべて
番組の時間：10分～30分
番組のタイプ：対談型
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14min
February 20, 2025 「s’y prendre」の使い方をマスターしよう！【フランス語の自然な表現】 [#546]
「s’y prendre」の使い方をマスターしよう！
フランス語の基本動詞「prendre（取る）」を使った便利な表現「s’y prendre」を学びましょう！一見すると直訳では意味がつかみにくいですが、シンプルな副詞、例えば「bien」や「mal」と組み合わせることで、「bien s’y prendre」（うまくやる）や「mal s’y prendre」（まずくやる）といった表現になります。例文を覚えて、日常会話に取り入れることで、より自然なフランス語を話せるようになります。ぜひ実践してみてください！アンサンブルアンフランセのフランス語講師Rudy先生がご紹介します。
オンラインフランス語レッスン「課外授業」
アンサンブル・アン・フランセのオンラインフランス語グループレッスンでは、不定期で「課外授業」という特別イベントを開催しています！通常のレッスンとは異なり、3〜4人の少人数グループに分かれ、リラックスした雰囲気の中で、気兼ねなくフランス語での会話を楽しむことができます。

今回の「課外授業」『冬の夜話』＜フランス語を語るひととき＞は、2月27日（木）20時と21時の2コマでの開催です。そして、２コマ目の特別ゲストとしてRémy先生が登場します！

詳細は、アンサンブル・アン・フランセのオンラインフランス語グループレッスンの公式サイトをご覧ください！たくさんのご参加をお待ちしています
YouTube
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皆様からのご感想や、フランス語学習に関するご質問をお待ちしております。
アンサンブルアンフランセのホームページのお問い合わせからお送りください。
フランス語原文
Bonjour à tous, c’est Rudy, professeur chez Ensemble En Français !

Comment est-ce que vous vous portez ?

Aujourd’hui, nous allons voir ensemble une nouvelle expression avec le verbe « prendre ». Il s’agit de l’expression « s’y prendre » !

À première vue, si on la traduit littéralement, cette expression ne semble pas avoir beaucoup de sens, mais en réalité, elle sert à exprimer la manière de faire les choses ou d’agir. En japonais, cela signifie 振る舞う, 取り掛かる.　

De manière générale, on combine l’expression avec des adverbes simples et on obtient des expressions très naturelles. Voyons quelques exemples pour mieux comprendre comment l’utiliser.

Pour commencer, avec l’adverbe « bien », cela donne : “bien s’y prendre”

On dit par exemple :
– Il s’y prend bien avec les enfants.

Ensuite, avec l’adverbe « mal », cela donne : “mal s’y prendre”

Vous pouvez dire :
– Il s’y prend mal pour expliquer la leçon.

Certains d’entre vous auront peut-être remarqué que l’ordre des mots est différent dans les exemples par rapport à la présentation des expressions, mais lorsque le verbe est à l’infinitif, bien et mal viennent avant “s’y prendre”, alors que lorsque le verbe est conjugué, ils viennent après le verbe.

On utilise également souvent l’adverbe « tôt », ce qui donne : “s’y prendre tôt”

On l’utilise comme ceci :
– Pour bien préparer un examen, il faut s’y prendre tôt.

Pour terminer, on peut aussi poser une question en utilisant l’adverbe interrogatif « comment », ce qui donne : “Comment s’y prendre ?”

Par exemple :
– Je veux apprendre le français, mais je ne sais pas comment m’y prendre.

C’est une expression très utile et très naturelle en français, alors essayez de l’utiliser !

Voilà tout pour aujourd’hui ! Vous avez bien compris ?!
【番組説明】
この番組は、フランス語を勉強中の方やフランス語に興味があるという方に向けて、フランス語学習を楽しく効率よく続けるための秘訣などを、様々な角度からお伝えする番組です。
例えば、フランス人講師との対談ではリスニング力が、日本人講師からはお勧めの学習方法や、教科書には出てこない現地で使える便利な会話表現が身につきます。
さらに文化の面でも、パリをはじめとするフランスの観光スポットやグルメ、その他様々な現地直送の情報をお届けします。パリのカフェでゆったりコーヒーを飲むようなイメージで、お聞きください。
配信者：株式会社アンサンブルアンフランセ
カテゴリ：言語
公開数：すべて
番組の時間：10分～30分
番組のタイプ：対談型
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12min
February 13, 2025 心を打たれる瞬間を表現しよう「avoir un coup de cœur」【フランス語表現】[#545]
フランス語表現「avoir un coup de cœur」意味と使い方
「avoir un coup de cœur」。直訳は「心臓の一撃を持つ」ですが、「un coup de foudre（一目惚れ）」よりも穏やかなニュアンス。ロマンチックな場面だけでなく、場所や物、活動に対しても使えます。例えば、「この街に惚れた！」というように、心を打たれる瞬間を表現できます。アンサンブルアンフランセ講師のVanessa先生が例文を交えてご紹介します。
Antoine先生を紹介します
今回は、「再デビュー講師」の嬉しいお知らせです。2021年から１年あまりアンサンブルでレッスンを提供された「Antoine先生」が、2025年２月６日にレッスンを再開されましたので、講師の魅力をお伝えします！

Antoine先生は文章を書くことが大好きで、過去にフランス語の小説を出したこともあるそうです。そんなAntoine先生はレッスン中、生徒が本当に言いたいことを汲み取り、自然で綺麗なフランス語に表現できるよう、しっかり丁寧にサポートしてくれます。

発音の指導にも工夫があり、日本人に発音しやすい単語から出発し、根気強くステップアップさせてくれます。チャットボックスの使い方も上手く、書き込みが明瞭です。

文章読解や表現力の向上を目指している方、ビジネスフランス語を学びたい方にもおすすめの講師です。穏やかでお茶目なAntoine先生のレッスンを受けてみたいという方、ぜひ一度予約してみてくださいね、お待ちしております！
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アンサンブルアンフランセのホームページのお問い合わせからお送りください。
フランス語原文
Bonjour à tous ! C’est Vanessa. Professeur chez Ensemble en français. Comment allez-vous ? J’espère que vous êtes près car c’est parti pour la leçon !

Aujourd’hui, c’est la Saint-Valentin. Aussi, je compte bien vous présenter une expression de circonstance.

– avoir un coup de coeur

Sans suspense, je vous l’annonce tout de suite : cela signifie ressentir une forte attirance ou une admiration immédiate pour quelque chose ou quelqu’un.

On peut utiliser cette expression ainsi :
– Quand je l’ai vu pour la première fois, j’ai tout de suite eu un coup de cœur pour lui. Son sourire était tellement charmant !
– J’ai visité une exposition d’art contemporain ce week-end, et j’ai eu un vrai coup de cœur pour une sculpture en verre. Elle était magnifique !
– Pendant mes vacances en Bretagne, j’ai eu un coup de cœur pour un petit village au bord de la mer. C’était si paisible et authentique.

Vous comprenez ?

Depuis l’Antiquité, le cœur est associé aux émotions intenses, notamment l’amour, l’admiration, ou encore l’attirance. Le “coup” évoque ici une réaction soudaine et vive, comme un choc émotionnel.

En effet, en français, de nombreuses expressions utilisent le mot “coup” pour exprimer une idée de soudaineté ou d’intensité.

Utilisée dans un contexte romantique, “avoir un coup de cœur” exprime l’idée d’un coup de foudre, mais plus doux et moins intense.

Cette expression peut aussi s’appliquer à des objets, des activités ou des lieux : “J’ai eu un coup de cœur pour cette ville.” par exemple.

N’est-ce pas l’expression parfaite pour la Saint-Valentin ?

Et vous ? Vous avez eu un coup de cœur récemment ?
【番組説明】
この番組は、フランス語を勉強中の方やフランス語に興味があるという方に向けて、フランス語学習を楽しく効率よく続けるための秘訣などを、様々な角度からお伝えする番組です。
例えば、フランス人講師との対談ではリスニング力が、日本人講師からはお勧めの学習方法や、教科書には出てこない現地で使える便利な会話表現が身につきます。
さらに文化の面でも、パリをはじめとするフランスの観光スポットやグルメ、その他様々な現地直送の情報をお届けします。パリのカフェでゆったりコーヒーを飲むようなイメージで、お聞きください。
配信者：株式会社アンサンブルアンフランセ
カテゴリ：言語
公開数：すべて
番組の時間：10分～30分
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February 06, 2025 「trouver」と「retrouver」の正しい使い方【フランス語表現】[#544]
動詞「trouver」と「retrouver」の使い分け
今回のA la Cafet’では、日常生活の具体的な例を通して、これらの動詞の違いを分かりやすく解説します。「trouver」と「retrouver」を適切に使い分けて、フランス語の表現をより自然にしましょう！アンサンブルアンフランセ講師のJoseph先生がご紹介します。
アンサンブルのグループレッスンについてご紹介
今回は、「定額通い放題アンサンブルアンフランセの＜オンラインフランス語グループレッスン＞」をご紹介します！

フランス語を上達させるには、文法や会話、発音、リスニング、読解など、バランスよく学ぶことが大切ですよね。そこでアンサンブルでは、フランス語学習に必要なすべてをしっかり網羅した、充実したカリキュラムをご用意しました！平日は、日本時間の9時、13時、20時、21時の4つの時間帯があります。土日は20時や21時にレッスンを開講しているので、生活スタイルに合わせて無理なく続けられます。
フランス語の勉強は、スポーツと同じで「毎日続けること」が上達の秘訣です。だからこそ、気軽に参加できるこのレッスンはぴったりです。そして、リアルタイムで参加できない日があっても大丈夫。レッスンの録画動画を視聴できるので、忙しい時でもスキマ時間を活用して勉強を続けられます。

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フランス語原文
Bonjour tout le monde, j’espère que vous allez bien. C’est Joseph, professeur chez Ensemble en Français.

Je suis ravi de vous présenter cette nouvelle leçon.
Vous connaissez tous certainement le verbe TROUVER. On l’utilise souvent pour donner son avis, dire ce que l’on ressent.

Mais aujourd’hui nous allons voir ensemble l’utilisation des verbes TROUVER et RETROUVER, quand on cherche quelque chose ou bien lorsqu’on a ramassé un objet dans la rue.

Dans ce cas là , si on les traduit en japonais, ces deux verbes ont presque le même sens.

Voyons leur utilisation à l’aide d’exemples.

Tout d’abord lorsque vous cherchez quelque chose chez vous ou ailleurs et que vous l’apercevez enfin vous direz par exemple :
– J’ai enfin retrouvé mes clés.

Ou bien.

Si vous cherchez votre chat et que votre voisin vous l’apporte vous direz :
– Le voisin a retrouvé notre chat.

Allez un dernier exemple :

Imaginez que vous êtes en France et que vous vous êtes perdu et puis soudainement, vous reconnaissez le quartier dans lequel vous êtes, vous pouvez dire :
– J’ai retrouvé mon chemin.

Voilà, je pense que vous avez compris. Quand on cherche quelque chose que l’on a perdu et que nous l’apercevons, nous utilisons le verbe RETROUVER.

Mais alors quand utilise-t-on le verbe TROUVER ?

On utilise le verbe TROUVER quand on ramasse quelque chose qu’on ne cherchait pas, ou bien quand on découvre un nouvel endroit.

Par exemple :
– J’ai trouvé un portefeuille dans la rue en rentrant du travail.

Ou bien vous pouvez utiliser aussi ce verbe lorsque vous avez découvert un bon restaurant par exemple :
– La dernière fois, j’ai trouvé un super restaurant à côté de chez moi !

Mais ATTENTION ! Il se peut que nous cherchions quelque chose que nous n’avons pas perdu. Dans ce cas là on utilisera le verbe TROUVER.

Prenons un exemple. Imaginez que vous cherchiez du travail et qu’on vous en propose un. Alors vous pouvez dire :
– J’ai trouvé du travail.

Ou bien vous faites un exercice de français et vous cherchez la réponse. Et là d’un seul coup, vous pouvez dire :
– Ça y est ! J’ai enfin trouvé la réponse !

Vous avez certainement remarqué que dans les deux cas, on utilisera ces verbes au passé composé car il s’agit d’une action spontanée et déjà finie.

Voilà, j’espère que vous avez bien compris l’utilisation de ces deux verbes.

Maintenant essayez de les utiliser correctement dans vos conversations en français. Bonne continuation.
【番組説明】
この番組は、フランス語を勉強中の方やフランス語に興味があるという方に向けて、フランス語学習を楽しく効率よく続けるための秘訣などを、様々な角度からお伝えする番組です。
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カテゴリ：言語
公開数：すべて
番組の時間：10分～30分
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16min
January 30, 2025 「秘密の突き」？…「la botte secrète 」意味と使い方【フランス語表現】[#543]
「la botte secrète 」意味と使い方
今回のレッスンでは、会話ですぐに使えるフランス語表現「la botte secrète（秘密の突き）」をご紹介します。もともとはフェンシング用語として使われていたこの表現が、どのように日常会話やビジネスシーンで活用されるのか、例文を交えながら解説します。さあ、アンサンブルアンフランセ講師のChantal先生と一緒に学びましょう！
アンサンブルのグループレッスンについてご紹介
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フランス語を上達させるには、文法や会話、発音、リスニング、読解など、バランスよく学ぶことが大切ですよね。そこでアンサンブルでは、フランス語学習に必要なすべてをしっかり網羅した、充実したカリキュラムをご用意しました！平日は、日本時間の9時、13時、20時、21時の4つの時間帯があります。土日は20時や21時にレッスンを開講しているので、生活スタイルに合わせて無理なく続けられます。
フランス語の勉強は、スポーツと同じで「毎日続けること」が上達の秘訣です。だからこそ、気軽に参加できるこのレッスンはぴったりです。そして、リアルタイムで参加できない日があっても大丈夫。レッスンの録画動画を視聴できるので、忙しい時でもスキマ時間を活用して勉強を続けられます。

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フランス語原文
Bonjour à tous, c’est Chantal, professeur chez Ensemble en Français. Comment-allez -vous ?

Avez-vous entendu parler de l’expression « la botte secrète » ? Vous me direz peut-être mais Noël est passé, pourquoi parler de botte ?

Je vais justement vous l’expliquer. Alors, commençons la leçon !

Cette expression tire son origine de l’escrime.

En effet, la botte est un coup de pointe c’est-à-dire une attaque effectuée avec le bout du fleuret, de l’épée ou du sabre.

Et l’adjectif « secrète » signifie que l’on cache à l’adversaire cette technique, qu’il ne s’attend pas à cette attaque et ne peut pas l’anticiper.

« La botte secrète », autrefois réservée à l’escrime, a évolué au fil du temps et est, aujourd’hui, utilisée dans le langage courant pour décrire une tactique ou technique cachée ou encore une compétence particulière qu’une personne, une entreprise ou une organisation possède.

Voici quelques exemples qui devraient vous aider à mieux comprendre cette expression.
– La botte secrète du candidat du Parti socialiste a porté ses fruits. Le Rassemblement national n’a pas pu obtenir la majorité des sièges.
– Grâce à sa botte secrète, cette petite entreprise a créé ce produit révolutionnaire et a pu conquérir de nouveaux marchés.
– Ce fabricant de jeux vidéo a sa botte secrète pour rendre les joueurs accros
–
Au commissariat de police. L’agent en charge de l’interrogatoire n’a pas réussi à faire parler le cambrioleur.

Le commissaire de police le rassure en lui disant : « je vais le faire parler, ne t’inquiète pas, il ne s’attend pas à ma botte secrète ! »

Comme vous avez pu le voir à travers ces exemples, cette expression peut s’appliquer à des situations variées.

Vous comprenez ?

Dans cette expression, l’important est l’effet de surprise. Qu’il s’agisse d’une compétence, d’une qualité, d’une technique ou d’une méthode, elle doit être cachée pour créer la surprise et ne pas être anticipée par les autres.

Et vous, avez-vous une botte secrète ?
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January 23, 2025 休暇のあとは…「reprendre le collier」意味と使い方【フランス語表現】[#542]
「reprendre le collier」意味と使い方
今回紹介するフランス語の表現「reprendre le collier」は、休暇後に仕事を再開する際に役立つフレーズです。フランス語表現の背景にある文化やニュアンスも簡単に紹介します。担当はアンサンブルアンフランセ講師のVanessaです。
Emeline.M先生をご紹介します
嬉しい講師デビューのお知らせです。年明けの2025年１月２日にレッスンを開始した、Emeline.M先生の魅力をお伝えします！

Emeline.M先生は2024年からフランス語を教えています。造形美術や現代音楽、コミュニケーションが専門で、ユーモアのある楽しいレッスンが持ち味です。会話を通して生徒の好きなことや得意なことを把握し、生徒が話したいことを引き出す質問をテンポよく投げかけるので、フランス語の発言が自然と増え、話せるのが嬉しくなり、楽しい学びの時間を過ごすことができます。ビデオなど様々な教材を使ってレッスンを行い、発音のポイントもしっかり教えてくれるので、初心者はもちろん、会話力や表現力を伸ばしたい中級以上の方にもおすすめの講師です。

Emeline.M先生のユーモアに富んだレッスンを受けてみたいという方は、ぜひ一度予約してみてくださいね。お待ちしております！
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フランス語原文
Bonjour tout le monde ! C’est Vanessa professeur chez Ensemble en français. Comment allez-vous ? J’espère que vous êtes prêt, car c’est l’heure de la leçon !

Pour les plus chanceux, vous avez passé de bonnes vacances de fin et de début d’année. Vous avez repris le collier ?

Le collier ? Eh oui, c’est l’expression du jour.

-reprendre le collier

Mais qu’est-ce que ça veut dire ? Eh bien, ça signifie tout simplement “reprendre le travail”.

On peut utiliser cette expression ainsi :
– Après les vacances, il faut reprendre le collier.
– Allez ! C’est fini les vacances. Reprenons le collier.
– Je n’ai pas du tout envie de reprendre le collier…

Vous comprenez ?

On trouve l’origine de cette expression dans le domaine agricole. Le collier désignait initialement le harnais que les bœufs ou les chevaux portaient pour tirer la charrue ou d’autres instruments de labour.

Lorsqu’un animal reprenait le collier, cela signifiait qu’il était à nouveau mis au travail après une pause, comme un temps de repos ou la fin d’une journée.

Par extension, « reprendre le collier » signifie pour un homme de retourner à ses activités, souvent après un moment de repos, comme des vacances ou une interruption de travail.

L’expression a une connotation légèrement laborieuse, suggérant que l’effort à fournir peut être perçu comme une contrainte.

Dur, dur le travail ! Bon courage !
【番組説明】
この番組は、フランス語を勉強中の方やフランス語に興味があるという方に向けて、フランス語学習を楽しく効率よく続けるための秘訣などを、様々な角度からお伝えする番組です。
例えば、フランス人講師との対談ではリスニング力が、日本人講師からはお勧めの学習方法や、教科書には出てこない現地で使える便利な会話表現が身につきます。
さらに文化の面でも、パリをはじめとするフランスの観光スポットやグルメ、その他様々な現地直送の情報をお届けします。パリのカフェでゆったりコーヒーを飲むようなイメージで、お聞きください。
配信者：株式会社アンサンブルアンフランセ
カテゴリ：言語
公開数：すべて
番組の時間：10分～30分
番組のタイプ：対談型
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11min
January 16, 2025 「雪が積もってる」と言いたいとき、どう言えばいいの【フランス語表現】[#541]
フランス語で「雪が積もってる」
アンサンブルアンフランセ講師のDaisukeです。天気の言い方で「Il neige. / 雪が降っています」は習いますが、確かに「雪が積もってきています」とか「雪が積もっています」ってあんまり習いませんよね？
朝、窓を開けたときに一面が銀世界になっていて「わー！雪が積もってるよ！」と言いたいときはどのようにいえばいいでしょうか。
Marina先生をご紹介します
講師デビューの嬉しいお知らせです。2024年12月23日からアンサンブルでレッスン提供を始められた、Marina先生の魅力をお伝えします！

Marina先生は語学に深い興味を持ち、現在はFLE（外国語としてのフランス語教授法）の修士課程に在籍している勉強熱心な講師です。レッスンでは、生徒が自分の意見や思いを正しく、より自然なフランス語で表現できるように、丁寧かつ熱心にサポートします。とりわけ「通じる発音の習得」に重きをおいており、生徒の苦手な部分を丁寧に拾い上げ、正確に発音するコツを音節に分けて書き出し、わかりやすく説明してくれるので、レッスン後は発音の上達を実感できます。

Marina先生とフランス語で会話してみたいという方、ぜひ一度レッスンを受講してみてくださいね、お待ちしております！
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【番組説明】
この番組は、フランス語を勉強中の方やフランス語に興味があるという方に向けて、フランス語学習を楽しく効率よく続けるための秘訣などを、様々な角度からお伝えする番組です。
例えば、フランス人講師との対談ではリスニング力が、日本人講師からはお勧めの学習方法や、教科書には出てこない現地で使える便利な会話表現が身につきます。
さらに文化の面でも、パリをはじめとするフランスの観光スポットやグルメ、その他様々な現地直送の情報をお届けします。パリのカフェでゆったりコーヒーを飲むようなイメージで、お聞きください。
配信者：株式会社アンサンブルアンフランセ
カテゴリ：言語
公開数：すべて
番組の時間：10分～30分
番組のタイプ：対談型
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13min
December 19, 2024 「mettre du baume au coeur 」意味と使い方【フランス語表現】[#540]
「mettre du baume au coeur 」意味と使い方
アンサンブルアンフランセ講師のVanessaです。今回は「mettre du baume au coeur / 心に軟膏を塗る」という表現をご紹介します。もうすぐ心に軟膏を塗ってくれるお祝い、私が大好きなクリスマスがやってきます。
Guilhem先生をご紹介します
12月17日にレッスンを開始された、Guilhem先生の魅力をお伝えします！

IT分野に詳しい、パリ出身のGuilhem先生は、きめ細やかで工夫に富んだレッスンが持ち味です。説明がよりわかりやすくなるよう、時にはホワイトボードに絵を描いて、視覚的な面でも理解を促します。また、知らない単語については、生徒がすでに知っていそうなワードを使い、簡潔に説明するので、フランス語だけでも内容が理解できる満足感を得られます。
IT関連はもちろん、パリ観光、フランスの文化や時事テーマに関心がある方にもおすすめの講師です。レッスン開始の６時間前まで予約を受け付けておりますので、Guilhem先生のレッスンに興味があるという方、ぜひ一度予約してみてくださいね。お待ちしております！
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フランス語原文
Bonjour à tous ! C’est Vanessa, professeur chez Ensemble en français.J’espère que vous allez bien ! Prêt pour une nouvelle leçon ?

Nous sommes au mois de décembre et c’est bientôt ma célébration préférée : Noël !

Pour ceux qui me connaissent bien maintenant, ce n’est plus un secret, car oui, j’adore Noël !

C’est vraiment une fête qui me met du baume au cœur.

Si vous ne savez pas ce que ça veut dire, je vous explique ça tout de suite !

– mettre du baume au coeur

Cette expression signifie tout simplement faire plaisir ou même réconforter.

On peut utiliser cette expression ainsi :
– Les enfants qui chantent des chansons de Noël mettent vraiment du baume au cœur.
– Après une année difficile, voir la famille réunie autour du sapin a mis du baume au cœur.
– Voir les rues décorées et illuminées pendant Noël met du baume au cœur en cette période froide de l’année.

Vous comprenez ?

Bien sûr, c’est une expression qui peut être utilisée n’importe quand, et qui ne se réduit pas à Noël.

C’est une métaphore qui signifie réconforter quelqu’un, apaiser sa tristesse ou lui redonner de la joie après une période difficile ou stressante.

Elle évoque l’idée de soigner une douleur émotionnelle, tout comme on pourrait soigner une blessure physique avec du baume, qui est une crème apaisante ou réparatrice.

C’est un peu comme si quelque chose “réchauffait” ou “guérissait” une émotion douloureuse.

On sent alors son coeur se réchauffer.

Et vous ? Qu’est-ce qui vous met du baume au cœur ?

Moi, c’est définitivement d’être entourée des gens que j’aime. C’est probablement aussi pour ça que j’adore Noël !
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例えば、フランス人講師との対談ではリスニング力が、日本人講師からはお勧めの学習方法や、教科書には出てこない現地で使える便利な会話表現が身につきます。
さらに文化の面でも、パリをはじめとするフランスの観光スポットやグルメ、その他様々な現地直送の情報をお届けします。パリのカフェでゆったりコーヒーを飲むようなイメージで、お聞きください。
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December 12, 2024 「 qu’est-ce que」疑問文以外での使い方【フランス語】[#539]
「 qu’est-ce que」疑問文以外での使い方
アンサンブルアンフランセ講師のRudyです。今回は「何」を意味する疑問代名詞「qu’est-ce que」の疑問文以外での使い方について勉強しましょう。慣れるのが難しいかもしれませんが、ぜひ使ってみてください！
＜オンライン仏語グループレッスン＞初級者向けレッスンについて
当校のオンラインフランス語グループレッスンの「予定表」に記載してある『若葉マーク』について、改めてご紹介します！

実は、フランス語のレベルの設定は、なかなか線引きが難しいのです。ご自身は「初級者」と思われていても、実はすでに中級レベルだったり、文法は苦手でも、話すことは得意な方であったり…講師もスタッフもグループレッスンにおけるレベル設定に、悩んでおります。

そこで、生み出したのが『若葉マーク』なのです。この若葉マークがついているレッスンでは、講師は、日本語をメインに説明を行います。そうすれば、講師の説明がフランス語だけだとまだまだ混乱してしまう初級者さんでも安心ですし、中級者さんであっても、日本語でしっかりと、細かい基礎を理解することができます。

そんな若葉マークのレッスンをたくさん用意していますので、アンサンブルのオンラインフランス語グループレッスンに参加されてみてはいかがでしょうか？

詳しくは、オンラインフランス語グループレッスンホームページにある、Yasko先生のコラムをご覧くださいね。
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フランス語原文
Bonjour à tous, c’est Rudy, professeur chez Ensemble En Français !

Comment est-ce que vous vous portez ?Allez, c’est parti pour la leçon !

Aujourd’hui, je vais vous parler d’une expression très originale que vous connaissez déjà dans son sens principal : c’est le pronom interrogatif « qu’est-ce que », qui signifie comme vous le savez :

On l’utilise habituellement pour poser des questions comme par exemple :
« Qu’est-ce que vous aimez comme sport ? »

Aujourd’hui nous allons apprendre à l’utiliser pour renforcer l’expression de l’appréciation.

Commençons par deux exemples :
・Qu’est-ce que c’est bon !
・Qu’est-ce que c’est beau !

Est-ce que vous avez trouvé ? En réalité, dans ces phrases, « qu’est-ce que » signifie 「なんて」en japonais ! Ainsi, « qu’est-ce que c’est bon » signifie : 「なんて美味しい！」Et « qu’est-ce que c’est beau » signifie : 「なんて美しい！」 .

C’est une utilisation étonnante, n’est-ce pas ?! Pourtant elle est très utilisée car elle permet d’exprimer à quel point notre sentiment est fort et cela de manière très naturelle !

Voyons d’autres exemples ! Tout d’abord « il est + des adjectifs » :
・Qu’est-ce qu’il était bien ce film !

Il est aussi possible de continuer la phrase avec un sujet et un verbe :
・Qu’est-ce qu’elle parle bien français !
・Qu’est-ce que Nadal joue bien !

Pour terminer, vous pouvez même l’utiliser avec « aimer » au conditionnel présent pour exprimer un souhait avec une nuance d’envie :
・Qu’est-ce que j’aimerais aller en France !

Au début, il est difficile de s’habituer à utiliser « qu’est-ce que » pour autre chose qu’une question, mais n’hésitez pas car l’expression est extrêmement naturelle !

Voilà tout pour aujourd’hui ! Vous avez bien compris ?!
【番組説明】
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