40 prosent av britiske elever fikk i år dårligere karakter enn forventet, mye grunnet en algoritme som skulle regne ut hvilken karakter elevene skulle få. Hvorfor er det sånn? Hva skjedde? Og hvordan fungerte algoritmen? Denne saken gir deg svaret!

Reporter - Sander Zakharia

Intervjuobjekt: Nathan Stubbings

Lyd er hentet fra House of Commons