如果有機會讓你創作出令人驚艷的作品，你想不想？得到注目是一回事，但如果今天要為此付出代價，你會堅持嗎？

如果還沒有用過兩大手機平台上的「Podcast」，那真的是虧大了！想知道為什麼嗎？

其實從小朋友的學習過程中，就可以看見很多值得大人借鏡的地方！談到高效的學習心態，我發現少一點抱怨跟質疑，才是最快學會老師能力的門道！其他還有一個重點，等你在廣播中發掘！

這一期是個有點尷尬的節目，因為對我來說，我一向認同的教學理念是：不要把大人之間的恩怨帶給學生。做為老師或是父母身份要給下一代的，應該是讓他們有對長輩充分信任的認知，這樣在學習的路上才不會變得自以為是、畫地自限；回顧幾年前我自己遇到的挑戰，也讓我想起高中學生時代選邊站的無知，我認為分享給你，一定可以讓你避開這難以回頭的缺憾。

說到霸凌，是校園人人聞之色變，但是我覺得只有真正被霸凌過的人，才知道那種滋味有多難受！從前我覺得「可憐之人必有可恨之處」，但是隨著自己體驗過那種創痛，又有更深的見解，希望這一集對你也有幫助。 

有個研究顯示：天才的運動員，退休後往往難成為一個好教練。藝術家有獨特的創作天賦，但美術老師卻得理解讓多數沒有頂級天賦人的需求，讓人階段學習美術，因此我分享自己的看法，順便談談「兼差當藝術家的老師」可能有的盲點跟問題。

現代社會已經跟過去不一樣，親師之間如果沒有良好的互信，很容易就陷入對立的困境；太有個性的小朋友原因有很多，但是總的來說對小朋友個人而言長期都是不利的，而且在團體生活中，太叛逆的孩子會對老師班級經營產生很大的困擾，這一期我用實際例子來分析這個狀況。

小祐是我有緣從網路上認識的學生，他的才華令我印象深刻，雖然在學習之路上有些辛苦的地方，不過媽媽用心的栽培照顧讓他充滿安心，也與孩子成為我的忠實聽眾。這次小祐在比賽上的挫折讓他遭受到一些責備，我想與他分享有才華孩子的成功之道。

每天週而復始，是否有發現忙碌不等於有價值？我觀察班級裡不同小朋友的行為方式，發現不做個瞎忙的人，其實有好方法，小朋友也做得到！

中年級是我觀察過「滿多老師想教」，但也「滿多家長問題」的年段，為什麼會這樣呢？因為家長這時候會把小朋友在學校遇到的問題放大，然後忍不住的家長就自己跳進場處理，常把事情弄得一發不可收拾，最後吃虧的，還是自己，所以我分享這些經驗所給我的啟發。