ABA To Go

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By Fay YenEducation
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ABA To Go episodes

  • 026 - 該不該和孩子討論自閉症或亞斯伯格？

    許多認知高的孩子，在三，四年級左右可能會開始察覺自己和別人的不同。 家長在這時候通常會面臨，該不該讓孩子知道自閉症的診斷的問題？ 正向的影響包括孩子可能更了解自己，家長能夠正確的教育孩子有關自閉症的核心問題和挑戰，跟能幫助孩子正確的認識自閉症和自己的強項和挑戰。

    本集討論到以下的話題：

    • 家長是否對自閉症有接受及足夠的認識，例如，我的孩子自閉症的核心問題有哪些？
    • 什麼時候開始思考是否告訴孩子自己的自閉症診斷？
    • 告訴自閉症孩子自己診斷可能產生的正向影響有哪些？
    • 什麼是告訴孩子自己的自閉症診斷最好的時機？如何告知呢？

      • Resource：

      補充資源（英文）：Getting Started: Introduce Your Child To His or Her Diagnosis of Autism

      下載第25集 PPT講義   https://abatogo.com/episode026

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      1 hr 6 min
    • 025 – 孩子獨立的第一步 – 上廁所訓練

      人的生活重要技能中，能學會去上廁所是我心目中前三重要的技能。許多被自閉症嚴重影響的大人或孩子，都可以用非常有結構的”快速訓練法“ 學會上廁所。  在今天的節目裡，我們會針對 “快速訓練法“ 做比較多的講解和討論。


      今天討論的議題包括：

      • 什麼是快速訓練法？
      • 執行前有什麼具備條件嗎？
      • 執行時有什麼注意事項？
      • 上廁所訓練時，無論是 “快速訓練” 或是“長時間訓練法” （一般家長較常使用的訓練方式），有哪些注意事項可以幫助訓練是的效果會更好。有哪些，是可以避免的錯誤？

        • “快速訓練法“ 是根據 “Toilet Training in Less than a Day” by Azrin & Foxx 一書裡介紹的步驟與大家分享。 “快速訓練法” 研究的結果是在 1974 年發表的。今天介紹的步驟有些許的改變，尤其在孩子不小心尿褲子時家長應該處理的步驟方面。 改變的步驟是根據  Rinald & Mirenda 2012 研究發表的。在新的研究內，發現家長面對孩子 ”尿褲子“當下，中立冷靜不斥責的態度，對孩子學習上廁所的學習有好的成效。


        Resource：

        下載第25集 PPT講義   https://abatogo.com/episode025/

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        1 hr 6 min
      • 024 - 視覺圖片的神奇與不神奇

        許多自閉症教學的教材，包括了許多視覺圖片。這些圖片的用途通常在哪裏？如何正確的依照不同的用途使用視覺圖片。家長或老師又要如何教孩子這些圖片，讓這些圖片提升它們的用途？還沒有口語的孩子，又可以如何用視覺圖片來當作可以更別人溝通的工具呢？


        Resource：

        下載講義(download freebie): https://abatogo.com/episode024/

        Link Episode 6 - 如何使用視覺時間表 Podcast （No YouTube)

        Link Episode 9 - 視頻示範 Podcast (No YouTube)

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        49 min
      • BONUS: 如何幫助孩子成功的參加家庭聚會？

        有沒有爸爸媽媽到了佳節，或放假時，雖然佳節的到來令人開心， 但是內心的一部分確是擔憂的。佳節時亂了步的日程表，參與聚會時未知的人事物，都是會令家長緊張的地方。今天的節目，我們會分享如何在佳節參加聚會時，幫助我們的孩子面臨未知數，好好的成功又開心的參加聚會!


        Podcast: https://abatogo.com/supporting-children-during-holidays

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        33 min
      • 023 - 功能性溝通訓練

        功能性溝通訓練 （Functional Communication Training) 是訓練孩子用溝通的方式表達他們喜歡， 想要或不想要的的人，事，物，要求等等。FCT 的目的是讓語言和溝通成為代替不良行為的溝通方式。 今天的podcast會討論到進行功能性溝通訓練的9個步驟。


        49 min
      • 022 - 行為介入前，必須知道的一件事

        今天我們要回答一位家長提出的好問題：

        “如果我不知道孩子的行為功能，我要如何找到可以教孩子的代替行為呢？“ 今天我們會跟大家分享一些分析行為功能的方式。
        溫馨提示：分析行為功能的工作，需要由行為您的行為顧問一起參與。

        孩子的問題行為產生，很多時候是和環境與大人溝通自己的需求和慾望或避免不喜歡的事。在問題行為能達到目的地，又加上缺乏正確行為的狀況下，問題行為就不斷的產生。

        行為分析師其中很重要的工作就是分析與了解這些問題行為背後的功能性。每個孩子也許會表現的問題行為類似，但背後產生的原因確有千百種。為了更能有效率的達到教學代替行為和正確行為的目的，分析問題行為的功能則是重要的一環。今天會和大家分享：

        1. 行為的4大功能
        2. 蒐集訊息資料
        - 面談
        - ABC 口白紀錄表
        - ABC 清單紀錄表
        3. 紀錄時需注意的事項
        - 客觀的描述
        - 描述完整事件
        - 量化
        - 選擇適合的紀錄表
        4. 圖示與解讀
        5. 分析後，完整的行為表示圖


        看我們的YouTube頻道 : https://youtu.be/qvRoGVKDGHk

        下載本集PPT 講義： https://abatogo.com/episode022

        51 min
      • 021 - 如何增加孩子聽從指令的5個ABA技巧

        家長常問的一個問題，就是如何讓孩子做到家長的要求，明明孩子會的事，始終不願意做，或是需要大人說很多次才去做。 

        本集節目將會討論到如何運用 ABA 技巧讓孩子願意聽從大人的指令。 

        1. 配對 （Pairing）  

        2. 掌握強化  

        3. 貫徹執行指令 

        4. 準確的強化時間點 

        5. 給予選擇

        看我們的YouTube頻道 : https://youtu.be/winNNxrztOg

        下載本集PPT 講義： https://abatogo.com/episode021

        42 min
      • 020 - 妙用手機APP

        家長可以如何運用隨身的手機 APP，做到ABA生活化的目標呢？ABA有許多技巧及方法，能夠幫助我們孩子的行為問題。這些行為計劃，也可以運用APP來執行，更達到ABA融入生活的目標喔！


        我們今天介紹的app包括：


        1. 視覺時間表 （Visual Schedule）
        “ChoiceWorks” （ios 系統）
        https://apps.apple.com/ca/app/choiceworks/id486210964
        目的： 視覺時間表 / 視覺提示
        - 讓孩子用此視覺時間表瞭解一天流程
        - 讓孩子依照視覺時間表，完成一連串的活動
        - 讓孩子依照視覺時間表，完成自理的複雜步驟，例如，洗手及刷牙的步驟
        - 讓孩子有時間的視覺提示，幫助等待
        - 讓孩子有視覺提示，幫助情緒的控制

        詳細使用視覺時間表，請看 “ABA 006-如何使用視覺時間表“
        https://abatogo.com/episode006/

        2. 代幣制度 （Token Economy）
        “My Token Board" (ios system)
        https://apps.apple.com/ca/app/my-token-board/id1033833898
        "iN2Token" (Android system)
        https://play.google.com/store/apps/details?id=com.iN2CODE.iN2TOKEN&hl=en_CA

        您也可以直接到 APP 店裡，直接尋找 “Token Economy"

        目的：
        - 讓孩子在日常生活中，家長可以更容易經營代幣制度

        詳細使用代幣制度的細節，請看 “ABA 016-如何訂定代幣制度?“ https://abatogo.com/episode016/

        3. 視覺計時器 （Visual Timer）
        “Visual Timer" (ios system)
        https://apps.apple.com/ca/app/visual-timer/id1392401197
        "Visual Timer Countdown" (android system)
        https://play.google.com/store/apps/details?id=at.cwiesner.android.visualtimer&hl=en_CA

        目的：可以讓還不會看時間的孩子，有理解時間的概念。例如，還有多有時間可以玩? 還需要等待多久? 等等

        4. 學習故事 （Learning Story)
        "Social Story Creator and Library" (ios system)
        https://apps.apple.com/us/app/social-story-creator-library/id588180598

        "Pictello" (ios system)
        https://apps.apple.com/ca/app/pictello/id397858008

        "Kids Story Builder" (android system)
        https://play.google.com/store/apps/details?id=homes.jared.kidsstorybuilder&hl=en_CA

        目的： 為孩子量身訂製學習故事，幫助孩子增加社交認知，學習禮儀，或學習新的知識

        5. ios 系統的內建 - “Guided Access" 密碼上鎖功能

        目的：家長可以直接在 app 上，讓孩子使用app時不可任意換到別的 app，或做時間上的控制


        想要本集的 APP， 您可以到我們的網頁 abatogo.com/episode020/ 下載講義

        * 聲明：以上的 app 都是我們自己使用覺得在 therapy 上可以幫助孩子學習的工具。

        並沒有刻意推銷。希望大家能依照孩子學習上的需求，選擇運用。


        * 重點提醒： 在做介入行為前，請詢問您的行為顧問。 我們的內容僅限於提供參考資訊，並無法作為l個人行為計劃。

        44 min
      • 019-關鍵性行為

        通常在孩子上行為治療的過程中，很多時候家長會看到很多想要教孩子的技能或很多想要降低的行為。 加上在焦急的心情下，很多時候想一次教十幾樣的目標。這樣不只自己的壓力大，在孩子身上也看不到學習效果。 家長，老師該如何來選擇教學重點，什麼技能才是對我們孩子最重要的呢？今天要探討關鍵性行為，和家長可以如何在日常生活中也針對關鍵性的目標教導孩子。


        今天我們的會討論到的：

        1. 關鍵性行為的定義
        2. 日常生活中，練習關鍵性的目標

        您可以到我們的網頁 abatogo.com/episode019/ 下載講義

        * 重點提醒： 在做介入行為前，請詢問您的行為顧問。 我們的內容僅限於提供參考資訊，並無法作為個人行為計劃。

        45 min
      • 018-不用懲罰，也能降低問題行為

        今天我們要討論如何執行區別性強化。當我們使用區別性強化，不但不需要使用到懲罰就可以降低問題行為，還可以同時教孩子正確的代替行為。   

        有效的使用區別性強化，有三個重要的步驟：  


        1. 分析問題行為的功能性 

        2. 找到正確的代替行為 

        3. 強化代替行為，並且停止強化問題行為  


        本集內容將會談到：

         1. 什麼是區別性強化？ 

        2. 什麼是行為功能？ 

        3. 區別性強化的種類 

        4. 區別性強化的執行步驟  


        您可以到我們的網頁 abatogo.com/episode018/ 下載講義  


        * 重點提醒： 在做介入行為前，請詢問您的行為顧問。 我們的內容僅限於提供參考資訊，並無法作為l個人行為計劃。

        44 min

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      ABA To Go 是兩位在加拿大溫哥華的國際認證行為分析師創立的。在做行為顧問工作當中，見證了應用行為分析對自閉症孩子的幫助。藉由這個頻道，我們會用容易了解的方式解釋有關於應用行為分析 (ABA) 的概論和執行策略。我們的目標是推廣研究證實有效的策略。無論您是家長或早療介入的老師，都歡迎觀賞我們的頻道。

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