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Abeille, Apiculture & Bees
Abeille, Apiculture & Bees episodes
- II-1-3 Les différents métiers et vies de l'abeille, L'abeille à l'intérieur de la rucheABEILLE, APICULTURE & BEES
Module 6: DE L'OEUF A L'ETAT D'ADULTE
II-1-3 Les différents métiers et vies de l'abeille, L'abeille à l'intérieur de la ruche, La reine pond habituellement un œuf par cellule.Nettoyage des cellules :
Dès sa naissance, l'abeille va commencer à nettoyer les alvéoles près d'elle (cocons et excréments) pour permettre une prochaine ponte.
Elle va aussi réchauffer les alvéoles.
Soins aux couvains :
Entre l’âge de 6 à 10 jours l’abeille ouvrière devient une nourricière régulatrice des nouveaux nés.
Ses glandes se développent peu à peu pour produire de la gelée.
Elle va effectuer en continu des inspections des alvéoles des oeufs, des larves...
Certaines vont aussi nourrir la reine et faire sa toilett afin qu'elle ne se concentre que sur la ponte.
Les abeilles entourant la reine (sa cour) vont tourner régulièrement afin que toutes soient touchées par elle, maintenant ainsi l'odeur de la reine, et donc, la cohésion de la ruche. À chaque contact les abeilles, vont aussi transmettre les phéromones de la reine.
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Accéder à notre formationNous sommes un organisme de formation certifié Qualiopi, apiculteur et des amoureux des abeilles.
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3 min - II - 1-2 Les différents métiers et vies de l'abeilleABEILLE, APICULTURE & BEES
Module 6: DE L'OEUF A L'ETAT D'ADULTE
II - 1-2 Les différents métiers et vies de l'abeilleL'âge détermine les fonctions de l'abeille dans la colonie.
Plus elle travaille,plus elle s'épuise et donc meurt vite. Ainsi au printemps, elle vit moins longtemps qu'en hiver.
Les besoins de la colonie vont peu à peu l'user naturellement.
L'environnement a un impact sur sa durée de vie.
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1 min - II-1-1 Les différents stades de l'évolution de l'oeufABEILLE, APICULTURE & BEES
Module 6: DE L'OEUF A L'ETAT D'ADULTE
II-1-1 Les différents stades de l'évolution de l'oeufLa reine pond habituellement un œuf par cellule.
Plusieurs stades d'évolution de l'abeille ouvrière:
1 - Stade de l'œuf (3 premiers jours)
L'oeuf a la taille d'un grain de riz légèrement incurvé.Il grandir au fur et à mesure.
Sa taille initiale est d'environ 1,5 mm de long, 0,5mm de large, 0,13mg.
2 - Chorion : enveloppe extérieure
La larve est collée au fond.
Jour 1 : horizontal,
Jour 2 : inclinée,
Jour 3 : couchée,
Elle devient bien visible à l'œil nu.
3 - Stade larvaire : à partir du 6ème jour
La membrane est dissoute.
L'asticot tourne doucement pour manger.
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2 min - I-5-1 Apiculteur - Ouvrir une rucheABEILLE, APICULTURE & BEES
Module 5: LE MONDE DE L'APICULTEURE, LES ACCESOIRES
I-5-1 Apiculteur - Ouvrir une rucheLa parthénogenèse est la naissance sans fécondation. Ainsi, le faux-bourdon n'a pas de père mais seulement une mère, la reine.
La Reine, normalement fécondée, pond des œufs fécondés et aussi des œufs non-fécondés.
Les petites alvéoles sont créés pour les ouvrières.
Les grande alvéoles sont conçues pour les faux-bourdons.
Les très grandes alvéoles sont plutôt rares et sont faites pour les jeunes reines (mais ce sont initialement des oeufs d'ouvrières qu'on va nourrir exclusivement de gelée royale pour qu'elles deviennent reines.)
La reine vierge ne pondra que des mâles (faux-bourdons).
Les reines âgées (bourdonneuses) ne pondent que des mâles (c'est une reine renouveler sinon la ruche est en péril).
La reine disparue et non remplacée (ruche bourdonneuse) entraîne des ouvrières à devenir chaotiquement pondeuses de faux-bourdons (mâle).
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2 min - I-4-2 GénétiqueABEILLE, APICULTURE & BEES
Module 4: LES CASTES D'ABEILLES
I-4-2 GénétiqueUn Œuf non-fécondé :
un oeuf non-fécondé n'a que des N chromosomes (œuf haploïdes) : faux-bourdon
Le Faux-bourdon n'a pas de père.
Le Faux-bourdon a un grand-père et une grand mère.
Un oeuf fécondé :
L' œuf fécondé a 2N chromosomes (œuf diploïde) : reine et ouvrière.
La Reine et les ouvrières ont un père (N du spermatozoïde) et une mère (N de l'ovule de la reine)
Cas rare :
S'il y a une consanguinité importante, cela risque de rendre la reine génitrice de faux-bourdons non-viables.
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3 min - I-4-1 Parthénogenèse (naissance sans père)ABEILLE, APICULTURE & BEES
Module 4: LES CASTES D'ABEILLES
I-4-1 Parthénogenèse (naissance sans père)La parthénogenèse est la naissance sans fécondation. Ainsi, le faux-bourdon n'a pas de père mais seulement une mère, la reine.
La Reine, normalement fécondée, pond des œufs fécondés et aussi des œufs non-fécondés.
Les petites alvéoles sont créés pour les ouvrières.
Les grande alvéoles sont conçues pour les faux-bourdons.
Les très grandes alvéoles sont plutôt rares et sont faites pour les jeunes reines (mais ce sont initialement des oeufs d'ouvrières qu'on va nourrir exclusivement de gelée royale pour qu'elles deviennent reines.)
La reine vierge ne pondra que des mâles (faux-bourdons).
Les reines âgées (bourdonneuses) ne pondent que des mâles (c'est une reine renouveler sinon la ruche est en péril).
La reine disparue et non remplacée (ruche bourdonneuse) entraîne des ouvrières à devenir chaotiquement pondeuses de faux-bourdons (mâle).
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2 min - I-3-6 Les systèmes : nerveux, respiratoirs, circulatoirs, digestifsABEILLE, APICULTURE & BEES
Module 3: ORIGINE ET ANATOMIE DE L'ABEILLE
I-3-6 Les systèmes : nerveux, respiratoirs, circulatoirs, digestifsSYSTÈME NERVEUX :
L'abeille se caractérise par 3 “cerveaux” (composés, chacun, de plusieurs ganglions) :
- 3 ganglions céphaliques : ayant un rôle sensitif et permettant l’actionnement du moteur buccal.
- 2 ganglions thoraciques (un ganglion anime la première paire de pattes, l'autre les deux paires d'ailes, les pattes médianes et postérieurs, les muscles du thorax.)
- 5 ganglions abdominaux contrôlant les mouvements de l'abdomen)
SYSTÈME CIRCULATOIRE :
L'abeille possède des trachées et des trachéoles véhiculant l'oxygène.
Elle n'a pas formée, commes l’homme, de vaisseaux sanguins.
Son exosquelette dans lequel baigne l'hémolymphe, est étanche.
Les cellules sont en contact direct avec l'oxygène apporté par les trachéoles.
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5 min - I-3-5 AbdomenABEILLE, APICULTURE & BEES
Module 3: ORIGINE ET ANATOMIE DE L'ABEILLE
I-3-5 Abdomen7 segments :
L'abeille est articulée par 7 segments. Toutefois, seulement 6 sont visibles car l’un d’eux est situé sur le thorax (propodeum)!
L'abdomen possède des zones importantes. Il possède pour l'ouvrière un appareil vulnérant (dard). Quand à la reine et le faux-bourdon, l'abdomen contient les organes reproducteurs.
Chaque segment est composé d'une grande dorsale (tergite) débordant sur une plaque ventrale (sternite) reliées par des membranes.
Celles-ci agissent lors de la respiration et de la nutrition de l'abeille permettant une modification de son volume et une flexibilité.
Les membranes aussi utiles lorsqu'il est nécessaire, pour les abeilles,de se cambrer pour piquer un intrus.
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2 min - I-3-4 ThoraxABEILLE, APICULTURE & BEES
Module 3: ORIGINE ET ANATOMIE DE L'ABEILLE
I-3-4 ThoraxL’abeille possède 3 paires de pattes ( antérieures, médianes postérieures) à chaque segment.
Elle est dotée aussi de deux paires d’ailes membraneuses, les élytres
Hamulus (sing. hamulus, du latin : crochet) :
En vol, l'aile antérieure est liée à la postérieure facilitant, ainsi, la stabilité.
Rayon d'action :
L’insecte couvre habituellement une zone d’un à 2 km autour de la ruche, voire une dizaine en période de disette.
Hauteur :
Son envol peut atteindre entre 10 mètres (pour le faux-bourdon) à 30 mètres du sol (pour l’ouvrière).
Capacité :
L'ouvrière possède une capacité de stockage de 90 mg et peut également transporter 75 mg de pelotes de pollen. Toutefois, plus elle est lourde et plus elle va consommer du miel comme carburant. Ainsi, ses vols seront extrêmement efficaces.
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3 min - I-3-3 TêteABEILLE, APICULTURE & BEES
Module 3: ORIGINE ET ANATOMIE DE L'ABEILLE
I-3-3 TêteLes Ocelles :
Les Ocelles, ou les yeux secondaires, sont incapables de focaliser une image mais servent à évaluer les variations lumineuses (lever du soleil, passage de nuages, obscurité...).
Ces ocelles peuvent former des groupes ayant des fonctions distinctes dont les fonctions suivantes :
- détection du plan de polarisation de la lumière (Von Frisch),
- reconnaissance de formes,
- visions de couleurs.
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6 min
About Abeille, Apiculture & Bees
From the publisher's feed
Le présent programme a pour but de faire découvrir l’abeille, son monde ainsi que la science qui les étudie : l’apiculture.
Le format présenté est libre et léger (pour)…
afin de pouvoir apprendre avec passion.
L'objectif étant d’intéresser tous les âges.
Pour qui ?
La présente formation s'adresse aux personnes souhaitant découvrir, à leur rythme, le monde des abeilles et l'apiculture.
Aucune connaissance particulière n'est nécessaire sinon l'utilisation d'un ordinateur (ou d’un téléphone) afin de suivre les formations en ligne.
Pour quel public ?
Pour les débutants essentiellement. Toutefois, Si vous possédez déjà des notions d'apiculture, la formation pourra permettre un vrai rafraîchissement de vos connaissances.
Accessibilité :
Le programme de formation est accessible à tous.
L'objectif est d'atteindre un public large qui souhaite découvrir l'abeille et l'apiculture.
Programme de formation accessible, le but étant d’atteindre un public large (lequel souhaite découvrir et en savoir plus sur l'abeille et l'apiculture).
Il est important d'attendre la fin du module pour chaque chapitre.
(dès l’inscription du mot “Fin” comme l'exemple ci-dessous)
Il est important d'attendre,
pour chaque chapitre,
la fin du module
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En effet, les paragraphes apparaissent au fur et à mesure.
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