Academia de docentes digitales

Hemos llegado a la última sesión de cómo crear un blog educativo, en la clase de hoy daremos un resumen y veremos algunos tips y trucos para usar nuestro blog como todos unos profesionales.

Resumiendo:

* Agrega imágenes que enriquezcan el contenido

* Puedes colocar videos ya sea que subas en mp4 o desde plataformas como youtube o vimeo

* El audio tambien lo puedes subir en mp3 o desde soundcloud

* Para compartir archivos en PDF o documentos solo súbelos mediante el botón de añadir objeto y lo insertas en tu entrada.

* Puedes agregar cualquier contenido adicional “embebido” utilizando la pestaña de html

Para darle funciones adicionales a tu blog puedes ir a el menú de Plugins y desde ahí activar los que creas más útiles, por ejemplo tooltips, líneas de tiempo, encuestas, etc.

 

Si quieres recibir los videos de este curso agrega tu mail:

CURSO DE CREACIÓN DE UN BLOG EDUCATIVO

1. Primera sesión del curso de creación de blogs.

2. Segunda sesión del curso de creación de blogs.

3. Tercera sesión del curso de creación de blogs.

4. Cuarta sesión del curso de creación de blogs.

 

 

Hoy en la mañana desperté con un pendiente en la cabeza por un tema pendiente visto en clase que no quedó del todo claro, después de pensar un rato decidí grabar una video clase para mis estudiantes explicando todo de nuevo y ¿qué creen? les encantó, no lo esperaban y recibí muy buen feedback.

Así que aquí estoy listo para enseñarles cómo grabar y subir una video clase fácilmente, no estoy descubriendo el hilo negro, es algo que ya se ha hecho, pero vale la pena repasar el cómo hacerlo y sobre todo aplicarlo, manos a la obra.

Creando video clases

Les daré mi definición de video clase:

Video clase es grabar una clase, resumen o procedimiento de un tema cualquiera en formato video por cualquier dispositivo disponible y compartirlo mediante medios digitales.

Creo que quedó muy bien.

Lo primero que tenemos que hacer es preparar el tema a exponer, si es una video clase que ya “evoluciono” de tu clase en el aula seguramente ya tienes una planeación creada, así que esa puede ser tu guía.

Ahora que ya tienes tu planeación (lo puedes apuntar en un papel como una lista) es hora de elegir cómo te vas a grabar.

Mis herramientas fueron:

Un micrófono de solapa: Microfono Lavalier Solapa Clip Condensador Pop 3.5mm Neewer

Mini tripie para el celular: Mini tripie. Soporte para gran variedad de celulares.

Y un rotafolio parecido a  este: Rotafolio White Star de 90x70cm

Lo hice así porque considero que para el tema es más práctico así pero tambien me pude grabar escribiendo sobre una libreta y creo que daría el mismo resultado.

Una vez que termine de grabar es hora de pasar todo a la computadora, solo conecte mi cable de celular a mi equipo y pase los mp4 (extensión de archivos de formato de video) a un programa de edición, en mi caso quería agregar unos cintillos, pero ésta edición es opcional.

Una vez que termine subí mi video a mi cuenta de Youtube, hice una lista de reproducción para tener todo organizado y lo compartí en edmodo.

Realmente no es complicado hacerlo, es cosa de perder el miedo y practicar.

Estás video clases las puedes utilizar para cerrar temas o reforzar conocimientos, te aseguro que una vez que lo pruebes a tus estudiantes les encantará.

¿Ya lo intentaste? Cuéntanos tu experiencia en los comentarios y comparte este episodio en tus redes sociales.

Episodio hablando de tips para presentaciones electrónicas en el aula

En esta sesión aprenderemos:

* Personalizar todo nuestro diseño

* Crear categorías para nuestras entradas

* La diferencia entre entradas y páginas

Los enlaces comentados en este episodio:

* www.canva.com

Si quieres recibir los videos de este curso agrega tu mail:

CURSO DE CREACIÓN DE UN BLOG EDUCATIVO

1. Primera sesión del curso de creación de blogs.

2. Segunda sesión del curso de creación de blogs.

 

 

 

 

 

El día de hoy quiero compartir con ustedes un recurso de actividades interactivas para pizarrones electrónicos, bueno, no necesariamente tiene que ser usado así, se puede usar desde la computadora pero, considero que se puede usar en un pizarrón electrónico como recurso en el aula.

Actividades interactivas para pizarrones electrónicos

El sitio que descubrí por casualidad es un portal educativo de un gobierno español, para ser concretos de la Junta de Castilla y León, se llama Educacyl.

Al acceder al porta deberemos ir a la sección ALUMNADO y luego JUEGA Y APRENDE para encontrar los juegos interactivos principales, que se dividen en:

* AVENTURAS DE ZGMRTSGLUB

* Leopardy

* Multiplica sin parar

* Encuentra las diferencias

* Puzzles de monumentos

* Juguemos al Memory

* Juego desafío Snowboard

* Supertest

Pero si accedes a la sección de MATERIALES DEL ALUMNO tambien encontrarás recursos adicionales e igualmente en el menu de profesorado.

Para descargar los juegos educativos flash requieres una extensión para Chrome o Firefox; puedes usar esta para google chrome.

Les dejo el video con el descubrimiento de esta herramienta:

Si quieres acceder al curso de blogs educativos puedes ir que ya estamos a punto de la sesión 3.

Seguimos con la creación de nuestro curso para crear un blog educativo, en día de veremos cómo darnos de alta en la plataforma y a configurar nuestro blog el español.

Si quieres recibir las sesiones en video date de alta en el siguiente formulario:

La dirección de edublogs es: www.edublogs.org

El diseño que con el cual trabajaremos es Generate Press, pero puedes elegir el que gustes.

CURSO DE CREACIÓN DE UN BLOG EDUCATIVO

1. Primera sesión del curso de creación de blogs.

2. Segunda sesión del curso de creación de blogs.

 

Es casi un hecho que todos prohibimos el uso del celular en el salón de clases ¿cierto? pero aun así los chicos lo siguen usando, pese a quitarlo, prohibirlo o incluso confiscarlo a los estudiantes estos se las ingenian para meterlo a clases, un lío.

Hoy quiero proponerles algo diferente, ¿porqué no usamos el celular a nuestro favor? he encontrado algunas ideas interesantes  y me gustaría que ustedes aportaran otras tantas para que entre todos convirtamos el celular en salón en nuestro aliado, algunas ya las he aplicado con excelentes resultados.

Comenzamos con ideas para uso del celular en el aula.

* Grabar videos demostrativos: Secuencias, procedimientos o pasos a seguir para realizar algo. (proyectos, mantenimiento, matemáticas, etc) para publicarlo en un blog MENCIONAR EL CURSO DE JUEVES

* Grabar experimentos y mostrar resultados. Ver ejemplo aquí

* Grabar videos y narrarlos sobre visitas a centros culturales, museos, sitios arqueológicos. Aquí tienes un ejemplo

* Video resumenes  para cerrar o mejorar un tema.

* Video experiencias con aprendizajes significativos. Ejemplo aquí 

* Entrevistas a expertos  o a sus propios compañeros. Ejemplo aquí

* Practicando un segundo idioma con un recorrido por la ciudad o escolar o entrevistando a extranjeros. Ver ejemplo aquí.

* Crear anuncios,  concursos o mensajes en video para la comunidad escolar.

* Grabar video reacciones a temas o investigaciones focalizadas.

* Video experiencias en primera persona.

* Desarrollar un tema con en Stop Motion. Aquí hay un ejemplo.

* Grabar fragmentos de clase o actividades para compartir con estudiantes que no puedan asistir a clases.

¿Tienes otra idea en mente? Déjala en los comentarios, me encantará escucharla.

Aquí puedes ir al curso para crear blogs educativos.

Hoy vamos a comenzar con nuestra serie de cada jueves donde veremos como crear un blog para usar ya sea con nuestras clases o para enseñar a nuestros estudiantes como crear uno.

Suscribete a la serie semanal y no te pierdas ningún episodio, si lo haces recibirás GRATIS:

* Curso en en video de cada sesión

* Material PDF adicional

* Notificación al correo con cada nueva clase

Nuestro temario del curso:

Hoy hablamos de:

Porqué crear un blog

Plataformas para crear blogs

Elegimos nuestra plataforma de trabajo

CURSO DE CREACIÓN DE UN BLOG EDUCATIVO

1. Primera sesión del curso de creación de blogs.

2. Segunda sesión del curso de creación de blogs.

 

Puedes dejar tus preguntas o comentarios en seguida o vía nuestro formulario de contacto.

El uso de video en el aula es un recurso didáctico poco explotado por la mayoría de los docentes, con esto quiero decir que la mayoría de veces nos limitamos a consumir y no a crear pese al potencial pedagógico que tenemos enfrente, el alumno toma un rol de espectador y muchas veces cae en el aburrimiento al no tener algo que lo motive a la acción.

Hoy hablaremos de cómo usar el video en aula, consejos para su implementación y herramientas para que empieces a crear hoy mismo los tuyos.

¿Cómo usar los videos en el aula?

Nuestros estudiantes actualmente pasan muchas horas consumiendo videos al día en línea, esto supone una ventaja como docentes pues el formato lo conocen perfectamente, hay que aprovechar esto y dejar de ser espectadores para pasar a ser creadores de los mismos.

Algunos profesores evitan usar videos educativos pues desconocen a  ciencia cierta la utilidad de los mismos o si el material elegido hará clic con sus temas. Estos miedos desaparecen cuando el docente sabe perfectamente cómo usar estos videos en aula.

Por ejemplo podemos empezar a utilizarlos  como:

* Introducción a un tema

* Inspiración

* Debate

* Habilidades auditivas

* Habilidades para entrevistar

* Comprensión

* Escritura

* Contar historias

* Conocer culturas

* Motivación

* Desarrollo de temas

* Resúmenes

* Evaluaciones

* Actividades lúdicas

Pero para pasar de un consumidor a un prosumidor (acrónimo formado por la fusión original de las palabras en inglés producer (productor) y consumer (consumidor) debemos primero aprender a crear nuestros propios videos, materiales interactivos y luego transmitir este conocimiento a nuestros estudiantes, en seguida veremos cómo hacerlo.

Creando una actividad que incluye video

Al momento de crear una actividad que incluya video debemos responder 3 preguntas principales:

* ¿Cuál es el tema y mis objetivos de aprendizaje? Aquí definiremos el objeto de estudio y tomaremos en cuenta conocimientos previos, el tipo de tema y el momento para el uso del video.

* ¿El video es el adecuado? Es importante ver el video completo y analizar si es adecuado para la edad, si el lenguaje es el correcto y sobre todo que nuestro objetivo temático este presente, pero también hay que tener presente que el video no toque cuerdas sensibles de algún estudiante que pudiera causarle algún malestar.

* ¿Cuál será el contenido complementario de la actividad? El video es parte del tema pero no necesariamente es el tema, hay casos concretos que pueden ser así, pero en su mayoría deberemos pensar qué tipos de actividades acompañarán a este video para ayudar a los estudiantes a entender y expandir su contenido dándoles la oportunidad de ampliar sus conocimientos sobre lo que el video mostraba.

Uno de los mayores beneficios de usar el video en el aula es la conversación que surge de ver una pieza informativa o esclarecedora, la investigación demuestra que involucrar a los estudiantes en la discusión en el aula les ayuda a comprender mejor lo que están aprendiendo, es por eso que deberemos preparar algunas preguntas que fomenten la conversación.

Prepara preguntas relacionadas con el tema que quieres que sus estudiantes consideren mientras miran el video. Estas preguntas deberían hacer que los estudiantes piensen en el tema o posiblemente

reforzar sus conocimientos sobre el aprendizaje previo, imaginación al poder por favor.

Herramientas para los videos

Creando videos educativos

Para crear un video puedes hacerlo desde tu computadora utilizando un software como iMovie para equipos mac, o Windows Movie Maker para equipos windows, ambos te ofrecen una edición básica más que suficiente para trabajar con ellos.

Otra opción gratuita para windows es Avidemux y Wondershare Filmora pero este último te colocará una marca de agua hasta qu...

Hoy quiero hablar con ustedes sobre páginas web para escuelas, algo que muchos no consideran relevante estando en pleno apogeo de la web  pero que es muy importante para mantener todo organizado, hablaremos de qué debería tener el sitio escolar, algunas ideas y consejos.

La página web escolar

En mi experiencia como consultor de marketing digital y como director de una agencia de diseño web por más de 15 años,  considero que la página web de una escuela debe estar basada en 4 ejes principales:

* Un centro de información para padres

* Un espacio de recursos y actividades para estudiantes

* Un lugar para organizar documentación y recursos para docentes

* Una potente publicidad de la oferta escolar para futuros estudiantes (clientes)

Y sin mencionar las muchas opciones para coordinación escolar y control de pagos que hay en el mercado hoy en día.

Con la experiencia de los sismos recientes en México y en particular en la región dónde me encuentro (Oaxaca), las redes sociales y páginas de escuelas han ayudado a mantener informada a la comunidad escolar prácticamente al instante.

Uno pensaría que basado en esto las escuelas que aún no dan el salto a lo digital se animarían a hacerlo, pero la verdad es que a pesar de esto aún hay miedo a tener una comunidad abierta a lo digital aunque esto ya esté dentro de las aulas y en los bolsillos de los estudiantes.

Debemos alejar miedos y dar paso al mundo de la inmediatez y accesibilidad  digital.

Ideas para la página web de la escuela

La página de internet de la escuela es una ventana por la cual todos se pueden asomar o al menos si se lo permitimos, podemos establecer ciertos permisos o niveles de seguridad para que cada quien tenga solo el acceso correcto, por ejemplo:

* Podemos tener un área especial para que los padres puedan acceder a la cámara web del salón de sus hijos o quizás desde su celular vía una aplicación, todo con usuario y contraseña.

* Una intranet para compartir recursos para los docentes, material de estudio, programas, guías, aplicaciones, etc.

* Un espacio para crear una red social solo de la escuela en la cual puedan interactuar docentes y estudiantes y que sea moderada, podemos crear incluso nuestro propio Edmodo.

* Tener un sistema de control de escolar para calificaciones en el cual los padres puedan ver calificaciones de sus hijos y docentes subir calificaciones.

* Mantener un control de pagos en línea para evitar colas y recargos para esos padres que no pueden acudir a la escuela

* Instalar un LMS y dar el salto a la educación en línea

Todo lo anterior se puede tener con acceso restringido y encriptación de datos relativamente fácil.

Pero dejando a un lado la comunidad escolar, la página web es un espacio para dar a conocer la oferta educativa a potenciales estudiantes, las actividades escolares, los logros y alcances pero sobre todo, la información completa de la oferta académica y del por qué deberían los estudiantes  elegir tu escuela por encima de las otras.

Lo anterior es algo que pocas veces se preocupan por tener actualizado muchas escuelas, me ha tocado ver sitios de universidades con páginas nada amigables,  con poca información o información desactualizada, con espacios “en construcción” o graves fallos de seguridad.

¿Esa es la imagen que quieren dar a los potenciales estudiantes?

Creo que no hay que engañarnos, hoy en día los padres y estudiantes primero buscan las ofertas en los sitios de las escuelas y luego contactan para hacer la visita y plática informativa, es mejor dar una buena imagen desde el principio ¿no creen?

A partir de aquí hay un mundo de posibilidades, puedes

El Dojo es considerado un lugar sagrado en algunas culturas, lugar de estudio y meditación donde podemos adquirir conocimientos, classdojo es una plataforma en línea para que los padres, alumnos y docentes puedan estar en comunicación y en el cual podemos encontrar útiles herramientas para nuestro día a día, hoy veremos un poco más de esta plataforma.

¿Qué podemos hacer en ClassDojo?

Una vez que nos registramos podemos acceder al panel de herramientas de clase,  veremos a los estudiantes y en la parte inferior herramientas de fácil acceso para actividades de clase.

Pero quizás lo más interesante que podamos encontrar en esta primera pantalla es que podemos puntuar el comportamiento tanto positivo como negativo a través de curiosos stickers que podemos personalizar.

Toolkit ClassDojo

Quiero empezar a hablar de esta herramienta pues tiene muchas funciones que po

demos usar en clase:

* Temporizador

* Usuarios al azar

* Armador de grupos

* Medidor de ruido

* Instrucciones

* Uno, dos, todos

* Hoy

* Música

Además de esto podemos tomar asistencia, hacer comentarios a usuarios y en general controlar todo desde un solo lugar en la barra inferior.

Mensajería rápida y fácil

Una de las cosas que me gustó de esta plataforma es que podemos establecer una comunicación muy rápida con padres y estudiantes en un par de clics, mediante un panel de comunicación podremos enviar mensajes con imágenes o archivos de inmediato.

Te invito a probar esta herramienta, puedes dar clic aquí para ir ahora mismo y probarla.

Classdojo  www.classdojo.com , disponible para Android y iOS igualmente.

¿Conoces otra herramienta similar? ¿haz utilizado esta herramienta? Déjame tus comentarios.