Delphine Diaz, maîtresse de conférences en Histoire contemporaine à l’université de Reims propose ici d’étudier les mouvements nationalistes et révolutionnaires européens entre 1814 et 1848. Les documents commentés sont disponibles sur aphg.fr

Jan Synowiecki, agrégé et docteur en Histoire, enseignant à l’université de Reims, présente ici un portrait de Buffon comme personnage représentatif des sciences à l’époque des Lumières. Il s’attache ensuite à décrire la machine à accoucher de Mme du Coudray, mise au point au XVIIIe siècle pour apprendre les risques de l’accouchement aux femmes. Les deux illustrations et le texte sont disponibles sur aphg.fr

Jan Synowiecki, agrégé et docteur en Histoire, enseignant à l’université de Reims, présente ici les grands progrès scientifiques des Lumières. Il met en relation les avancées technologiques du XVIIIe siècle avec les idées nouvelles. Les documents commentés sont disponibles sur aphg.fr

Présentation de l’Espagne Médiévale par Gabriel Martinez-Gros, spécialité reconnu de cette question. Il fait ici la présentation complète de la péninsule, de la conquête arabe en 711 à la reconquista par les rois catholiques en 1492. Il aborde les aspects culturels, économiques et sociaux de la période en Al-Andalus. Cette thématique fait partie du nouveau chapitre d’histoire de lycée en Seconde « la Méditerranée médiévale ».

Gabriel Martinez-Gros présente ici l’évolution de l’Espagne médiévale, de la conquête arabe en 711 à la fin de la Reconquista en 1492. Il montre les aspects originaux de la civilisation d’Al Andalus. Cet épisode permet de comprendre une partie de la leçon de Seconde sur la Méditerranée médiévale. Il s’agit ici de la seconde partie du podcast, écoutable et téléchargeable à part sur un personnage et un document représentatifs de la période.