By Claudia Schmitz
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Zukunftskompetenzen sind in aller Munde. Immer mehr Ausbildungsbetriebe widmen sich auch diesem Thema. Selten wird dabei noch das Ausbildungspersonal in den Fokus genommen: Was bedeuten die Future Skills für Ausbildende von heute und morgen?
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Bye-bye 2022! Wie jedes Jahr berichtet Claudia Schmitz über neue Trends und Herausforderungen hinsichtlich der Berufsausbildung für das kommende Jahr.
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Claudia Schmitz spricht über den neuen Status quo in der Berufsausbildung und über Dinge, die bereits „New Normal“ sind.
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Was wissen wir heute bereits über die Nachfolger der Generation Z? Diese Episode widmet sich einem Blick in die Zukunft und möglichen Entwicklungen der heranwachsenden Generation Alpha.
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Spätestens seit der Pandemie sind Online-Auswahlverfahren endgültig in der Arbeitswelt angekommen. In dieser Episode berichtet Claudia Schmitz über die Vor- und Nachteile dieser und wie man diese gestalten sollte.
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Selbstständigkeit wird von Ausbilder*innen und Ausbildungsverantwortlichen immer mehr bemängelt und von den Azubis gefordert. Wie die Berufsausbildung selbst dazu beitragen kann, die Fähigkeit und weitere "Future Skills" zu fördern, davon berichtet Claudia Schmitz in dieser Episode.
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Martin Kupferschmid ist seit über 25 Jahren Ausbilder bei der Netze BW GmbH.
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Das Jahr 2022 steht vor der Tür. Nach nun fast zwei Jahren Corona-Pandemie stellt sich die Frage, wie das neue Jahr in der Berufsausbildung aussieht und welche Themen relevant sein werden.
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Beitrag "Trends 2021 in der Berufsausbildung"
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Wie wirken eigentlich Ausbildungsbetriebe im Bewerbungsprozess auf ihre Bewerberinnen? Wo im Prozess gibt es Optimierungsbedarf und was kann verändert werden, damit Bewerberinnen sich sicherer und vor allem überhaupt angesprochen fühlen, wenn sie eine Stellenausschreibung lesen?
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Weiterer Blogartikel zum Thema "Azubi-Auswahl mal anders"
Zu "Berufsoptimierer"
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Damit sich Auszubildende während ihrer Ausbildung weiterentwickeln können, ist es wichtig sie zu beurteilen und ihnen Feedback zu geben. Dabei gehen Ausbildungsbetriebe die Beurteilungen von Auszubildenden auf verschiedene Weise an. Es stellt sich also die Frage: Wie können Auszubildende gut oder noch besser beurteilt werden und was gilt es bei einer Beurteilung zu beachten?
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