איך היה בגן?

איך מסדרים בגן המון חפצים? למה זה חשוב? לאן מחזירים? מה תפקיד המבוגר ומה תפקיד הילדים? תאמינו לי שרוב הילדים אוהבים לסדר?

תמונות שנשלחות מהגן להורים למה וכמה? האם יש נוסחה שמתאימה לכולם?

כללי התנהגות ואכיפתם בגן, עונשים ושימוש באיומים - האם יש כאלה? איך שומרים על הכללים, תוך כדי ששומרים על הילדים ועל עצמנו גם

ממה מורכב אקלים של מקום? מהם המאפיינים של אקלים גן חיובי? מי הם באי הגן המשפיעים עליו ומושפעים ממנו?

סיום היום ואיסוף הילדים, החלפת מידע, בטיחות, ארגון הפיזור. פרק זה בהלימה לפרק מס 1 שעוסק בהעברת המקל בפתיחת היום.

פורים חג גדול בגן! תחפושות, משחק חופשי ודמיוני עם תחפושת וביום יום בגן, סיפור חג סוער וטרפת החג...

בניגוד מוחלט למושג הפסקת אוכל, ארוחה משותפת בגן הילדים מזמנת למידה רב תחומית, קידום עצמאות, תקשורת בינאישית, ויסות, מיומנויות מוטוריות, חינוך לבריאות והרבה קרבה בין ילדים וצוות.

שיחות על מוות בגן, סיפורים שילדים מספרים, שאלות שהם שואלים. מה אומרים, איך מגיבים ומתי רק מקשיבים. מוות הוא חלק מהחיים יש מי שיאמר וכמו כל דבר סביבנו שמעסיק אותנו, הוא גם מעסיק ילדים. שנדע רק בשורות טובות תמיד.

מה בין נהלי בטיחות לבין הגשת עזרה ראשונה בגן? מצבים שניתן למנוע וכאלה שלא ניתן, אך חשוב להגיב אליהם הכי טוב שאפשר. כולנו רוצים לפני הכל שהילדים תמיד יהיו שלמים ובריאים בבואם לגן ובלכתם. חשוב להיות מודעים ומוכנים ככל שניתן לתרחישים השונים שמזמנים לנו החיים.

מה הארגון הסביבה מחזק בי את תחושת השייכות? המתלה, המגירה, התיק...מה שלי ומה של כולם?