Азы Языка

Азы Языка

By Мимоза Фахрутдинова, лингвист, кандидат наук, доцентSociety & CultureEducationFictionLanguage Learning
Download on the App Store

Азы Языка episodes

  • Русский язык в генеалогической классификации языков

    В эпизоде рассказываю об основных вехах развития русского языка, который относится к восточнославянской подгруппе славянских языков индоевропейской семьи. Его происхождение можно кратко описать так:

    1. Праславянский язык — общий предок всех славянских языков. На нём говорили племена Центральной, Восточной и Южной Европы. Памятников письменности не сохранилось, но отголоски праязыка есть в современных словах (например, «болото», «ворота», «голова»).

    2. Древнерусский язык — выделился из праславянского как общий язык восточных славян. Существовал в устной и письменной форме (берестяные грамоты). В Киевской Руси (XI в.) зарождается литературный язык под влиянием старославянского, принесённого Кириллом и Мефодием.

    3. Разделение на три языка — вследствие феодальной раздробленности и внешних влияний древнерусский распадается на:

    o русский (северо восток, Московское княжество);

    o украинский (юго запад);

    o белорусский (запад).

    4. Старорусский (великорусский) период — формируются фонетика и грамматика, близкие к современным. Ведущим становится московский говор с «аканьем» (безударное «о» звучит как [а]).

    5. Современный русский язык — складывается на основе московского говора. Важные вехи:

    o реформа Петра I (1708–1710) — введение гражданского шрифта, отделение светской письменности от церковной;

    o нормы литературного языка закрепляет М. В. Ломоносов;

    o А. С. Пушкин окончательно формирует современный литературный язык, объединяя разговорную речь, церковнославянизмы и заимствования.

    Жду ваши мнения на страничке сообщества подкаста в ВК https://vk.com/public191683399

    У вас есть возможность читать содержание эпизодов при подписке по ссылке https://boosty.to/aziyazika


    25 min
  • Русский язык: прошлое, настоящее и будущее
    Вы слушаете трейлер десятого сезона "Русский язык: прошлое, настоящее и будущее", в который я вкладываю двадцатилетний опыт чтения вузовского курса «Русский язык и культура речи». Планирую записать десять эпизодов на следующие темы:

     1) Русский язык в генетической классификации языков;

    2) Современный русский литературный язык: точка отсчёта;

    3) Русский жестовый язык;

    4) Формы национального русского языка;

    5) Признаки литературного языка;

    6) Орфоэпия и акцентология;

    7) История русской орфографии;

    8) Пунктуация и работа с предложением;

    9) Будущее русского языка;

    10) Эпилог.

    Эпиграфом сезона выбрала цитату из стихотворения А.С. Пушкина: «Правдив и свободен их вещий язык и с волей небесною дружен».

    Жду ваши мнения на страничке сообщества подкаста в ВК https://vk.com/public191683399

    У вас есть возможность читать содержание эпизодов при подписке по ссылке https://boosty.to/aziyazika


    3 min
  • Рефлексия и благодарности
    Вышел последний эпизод подкаста "Азы Языка". Да, последний.

    3 года назад пришла идея о его создании.

    За 2 года 9 месяцев вышло 135 эпизодов в 9 сезонах с общим количеством прослушиваний 113 тысяч.

    Это был интересный период в моей просветительской деятельности, который я решила поставить на паузу в связи с новым проектом - подкастом "Азы Эзотерики". Он будет будет выходить здесь https://podcast.ru/1797703407. 

    Сюжеты некоторых эпизодов "Азов Языка" легли в основу научно-популярной книги "Русский язык с Мимозой", которую можно почитать

    На озоне: https://ozon.ru/t/gaeOopp

    ЛитРес: https://www.litres.ru/book/mimoza-fahrutdinova/russkiy-yazyk-s-mimozoy-70381225/?ysclid=m74k042pvw371428498

    Учиться и учиться - мой девиз. Учить можно разным предметам, в том числе выходящим за привычный круг научных знаний. Так, 7 лет назад я начала заниматься эзотерикой. За это время пропустила через себя большой поток различных направлений. Стала прогрессором космоэнергетики, мастером-учителем рэйки, продолжаю изучать сефиротическую традицию и магию природных стихий. В связи с этим возникла идея выпуска подкаста "Азы Эзотерики".

    К сожалению, не могу тянуть оба проекта, поэтому ставлю "Азы Языка" на паузу или стоп (пока не решила).

    Сейчас рефлексирую над проделанной работой, поэтому собрала все отзывы об "Азах Языка" в СМИ. Вот они:

    1) Звук https://go.zvuk.com/nemuzyka/podkasty/pogruzhaemsya-v-tonkosti-sovremennoi-rechi-v-podkaste-azy-yazyka.htm?utm_source=smi2&utm_medium=aggregator&utm_campaign=main

    2) Без Формата https://kazan.bezformata.com/listnews/yazikoznaniya-avtor-populyarnogo-podkasta/121915629/

    3) srsly.ru https://srsly-ru.turbopages.org/turbo/srsly.ru/s/article/show/22149/

    4) Лайфжурнал https://zvuk-podcast.livejournal.com/20126.html

    5) Т-Ж https://journal.tinkoff.оru/short/science-podcasts

    6) МиФ https://blog.mann-ivanov-ferber.ru/2023/02/20/30-nauchno-populyarnyx-podkastov-i-knig-o-fizike-ximii-medicine-i-russkom-yazyke/

    Конечно, рекомендация "Грамоты.ру" мне особо дорога: https://gramota.ru/journal/rekomenduem/vslukh-o-yazyke-lingvisticheskoe-prosveshchenie-v-audioformate

    Я признательна всем участникам эпизодов, благодаря которым подкаст стал таким многогранным. Проект создается на личные средства, поэтому отзывы и оценки слушателей мне особо дороги. Они окупали траты денег и времени на создание "Азов Языка".

    Рада, что 3 года назад решилась на этот шаг.

    Благодарю слушателей за внимание к "Азам Языка"!

    До встречи в "Азах Эзотерики" по ссылке https://podcast.ru/1797703407

    Жду ваши мнения на страничке сообщества подкаста в ВК https://vk.com/public191683399

    У вас есть возможность читать содержание эпизодов при подписке по ссылке https://boosty.to/aziyazika


    13 min
  • Как учатся тайцы?

    Марина Сорокун - логопед и нейродефектолог с 15-летним стажем. Она работала в международной школе «Сколково», а последние 2 года - в международной школе Тайланда. В эпизоде общаемся с ней на тему образования. Оказывается, в Тайланде есть много разных систем обучения, поэтому выделяются билингвальные и полилингвальные школы, русские школы при посольстве и школы с финской программой обучения. Для детей "зимовщиков" тоже работают специальные школы. Кстати, международные школы соблюдают паритет по национальному признаку как среди учащихся, так и среди преподавателей.

    А ещё Марина рассказывает о праздниках представителей всех вероисповеданий, которые отмечаются в Тайланде. Особенно пышно отмечается праздник Сонгкран. Это тайский Новый год, празднуемый 13—15 апреля. Героиня эпизода описывает сезон дождей в Тайланде и влияние погодных условий на жизнь. У нас Тайланд ассоциируется с пляжным отдыхом, хотя там есть и горы, куда можно уехать от жары, чтобы подышать чистым горным воздухом.

    Кроме того, Марина отмечает особенности общения с иностранными коллегами, о любви британцев к смол-токам. Понимать английский британцев тяжело, а вот филиппинские коллеги говорят гораздо понятнее. Учительские корпоративы проводятся на яхте. Классно, да? Но когда за один год бывает 10 выездов на яхте, то и это приедается.

    Из минусов: в Тайланде нет общественного транспорта и тротуаров, поэтому молодежь возвращается на родину, где проще передвигаться и общаться с ровесниками.

     В общем, если вам интересна жизнь в Тайланде, то этот эпизод точно будет полезен.

     Если вы ищете логопеда, то Марина поможет решить проблемы с речью. Вы можете ее найти в инстаграм и тг под ником @sorokun_logoped.

    Жду ваши мнения на страничке сообщества подкаста в ВК https://vk.com/public191683399

    У вас есть возможность читать содержание эпизодов при подписке по ссылке https://boosty.to/aziyazika


    27 min
  • Японские иероглифы, манга и аниме
    Хатори Рë приехал из Японии и около трех лет живёт в Казани. В России он занимается культурологией и иногда преподает японскую культуру. Раньше он работал в анимационной студии в Токио и участвовал в производстве аниме.

    Рë рассказывает об особенностях японской письменности. Иероглифы были позаимствованы у китайцев, но потом в языке появилось ещё два типа письма. В эпизоде Рë говорит, что они были нужны для выражения своеобразных национальных эмоций. На примере своего имени гость рассказывает о разном произношении и значении одного и того же иероглифа.

    А ещё оказывается в Японии смотрят иностранные фильмы и мультики с субтитрами, мы же привыкли смотреть их в дубляже. Картинка, звук, текст - вот традиционная тренировка японского зрителя. Поэтому и манга развивалась по принципу иероглифа: картинка, текст и звук. Популярность 2Д японского аниме Рë объясняет принципиальной разницей с популярной по всём мире 3Д-анимацией.

    Рё готов ответить на ваши вопросы на своей страничке в ВК https://vk.com/t0_tama

    Жду ваши мнения на страничке сообщества подкаста в ВК https://vk.com/public191683399

    У вас есть возможность читать содержание эпизодов при подписке по ссылке https://boosty.to/aziyazika


    15 min
  • Как учатся китайцы?
    Наш гость – Кокурина Анастасия Александровна. Это победитель различных конкурсов, отличный переводчик, директор Центра китайского языка КИУ им. В.Г. Тимирясова. Мы, кстати, записывали эпизод о китайском языке 2 года назад. Его можно послушать по ссылке https://podcast.ru/e/2c1QXpo0.98.

    Она не только знает язык в совершенстве, но и интересуется китайской культурой, занимается ушу. Кроме того, сейчас Анастасия учится в докторантуре в китайском городе Куньмин.

    Гостья рассказывает о системе образования в Поднебесной. Один ребёнок на одну семью — демографическая политика Китая, проводившаяся в 1979—2015 годах, в результате которой на одного малыша приходится шесть взрослых, каждый из которых возлагает надежды на будущее поколение. В связи с этим велико психологическое давление на ребенка, ведь все образование (от детского сада до вуза) платное, а еще и конкурс среди абитуриентов огромный.

    В китайских вузах три уровня высшего образования, как и в Европе:

    1. Бакалавриат — обычно четыре года, но некоторые специальности придется осваивать дольше: архитектуру и инженерное дело — пять лет, медицину — 5—6 лет.

    2. Магистратура — обычно два года, трехлетние программы есть на направлениях, которые предполагают исследования.

    3. Аспирантура — длится от трех до шести лет.

     По рейтингу вузы делятся на:

    1. Столичные вузы национального уровня. Это императорские вузы, кузницы элиты.

    2. Местные вузы национальной важности, но находящиеся в своих регионах. К местным вузам можно отнести также вузы из независимых городов.

    3. Вузы национальной важности, но узкой направленности (техническая, космическая, транспортная, языковая, аграрная, культурная, спортивная, промышленная и т.д.).

    Хотите узнать больше о жизни в Китае? Анастасия ведёт тг-канал на эту тему https://t.me/Kitai_literatura

    Вы можете изучать китайский язык, связавшись с Анастасией по телефону 89297280161

     Жду ваши мнения на страничке сообщества подкаста в ВК https://vk.com/public191683399

    У вас есть возможность читать содержание эпизодов при подписке по ссылке https://boosty.to/aziyazika


    38 min
  • Как определяли время древние греки?
    Дарья Овчинникова – студентка института международных отношений КФУ. Она изучает древнегреческий язык и увлекается культурой цивилизации. Дарья рассказывает о восприятии времени древними греками.

    Из эпизода слушатели узнают о том, какие были представления древних греков о времени и как они отражались в древнегреческом языке.

    Какие же термины использовали эллины для «времени»? Три главных термина (хронос, кайрос и айон) дают нам понять, что время для древних греков представлялось в двух категориях: протяженный промежуток времени и точка во времени.

    Державинское течение времени не характерно для древних греков. Используемые древними греками глаголы со словом «время» дают понять, что они ощущали движение времени, а не движение во времени. Время для древних греков не плавно и не равномерно.

    Деление времени в течение года определялось движением космических тел - Солнца и Луны. Эти природные явления повлияли на деление времени в течение года, месяца и суток. Кроме того, задавали ритм жизни. Однако есть ряд уникальных случаев измерения времени: в суде, для определения расстояния и др.

     Жду ваши мнения на страничке сообщества подкаста в ВК https://vk.com/public191683399

    У вас есть возможность читать содержание эпизодов при подписке по ссылке https://boosty.to/aziyazika


    16 min
  • О чем говорят казахи?
    Ельдана Шеризатова приехала в Казань из казахского города Алматы. Она рассказывает о национальной кухне и праздниках, о нюансах проведения свадеб и колорите традиций. Эльдана скучает по природе родной страны, ведь там очень красивые горные пейзажи, украшенные табунами лошадей. У неё есть опыт учёбы в зарубежных странах, где наша героиня не смогла почувствовать этнических особенностей, поэтому её тянет домой и поэтому ей нравится жить в Казани. Ведь у нас много общего: язык, культура, еда и праздники. Считаю, что в современном обществе глобализма следует сохранять аутентичность через соблюдение национальных традиций.

    Жду ваши мнения на страничке сообщества подкаста в ВК https://vk.com/public191683399

    У вас есть возможность читать содержание эпизодов при подписке по ссылке https://boosty.to/aziyazika


    18 min
  • О чем говорят индонезийцы? Часть 2
    Полина Сушина - востоковед и индонезист, дипломированный преподаватель и переводчик из Санкт-Путербурга. Она четвёртый год живет в Джакарте. Жизнь в азиатской стране имеет особенности и в плане климата, и в плане еды, и в плане культуры, конечно.

    Она рассказывает об особенностях жизни на Бали - самом известном острове среди туристов. Кроме того, Полина рассказывает об этикетных особенностях при обращении друг к другу, о приёме гостей, о дресс-коде и многом другом. Индонезийцы - открытые и любопытные люди, к чьим вопросам надо привыкнуть.

    Транспорт - это отдельная тема для разговора. Привычных автобусных маршрутов там не встретишь. Все эти вопросы мы обсуждаем в эпизоде.

    Если хочешь изучать индонезийский язык, то ты можешь найти Полину в инстаграме cintabahasa.id

    Жду ваши мнения на страничке сообщества подкаста в ВК https://vk.com/public191683399

    У вас есть возможность читать содержание эпизодов при подписке по ссылке https://boosty.to/aziyazika


    34 min
  • С Новым годом, мир!
    В преддверии Нового года поздравляю вас в стихах, написанных в стиле русских поэтов: Пушкина, Некрасова, Лермонтова, Тютчева, Маяковского, Чуковского, Есенина и Твардовского.

    Так как Новый год выпал на выход девятого сезона подкаста под названием "Лингвокультурология", то и поздравления будут на иностранных языках от гостей сезона и просто иностранцев, который записали новогодние пожелания для вас.

    Вы услышите поздравления на арабском, грузинском, туркменском, английском, белорусском, китайском, татарском, португальском, бурятском, шикомори, хинди, японском, французском, индонезийском. А последнее поздравление от бразильца Алефе на татарском языке! Яна ел белэн, дуслар! Без булдырабыз, без бергэ!

    Благодарю вас за внимание к подкасту, за ваши отзывы и оценки. Это лучший стимул для меня!

    Жду ваши мнения на страничке сообщества подкаста в ВК https://vk.com/public191683399

    У вас есть возможность читать содержание эпизодов при подписке по ссылке https://boosty.to/aziyazika


    12 min

About Азы Языка

From the publisher's feed

Подкаст лингвиста Мимозы Фахрутдиновой, который заразит вас интересом к русскому языку.

More shows like Азы Языка

ВИВАТ, ИСТОРИЯ! by MOTORADIO.ONLINE

ВИВАТ, ИСТОРИЯ!

53 Listeners

Почему мы еще живы by libo/libo

Почему мы еще живы

117 Listeners