La fonction de cadre est associée à la rigueur, voire à une certaine rigidité. Est-ce que les gestionnaires gagneraient à exprimer leur côté plus givré? Comment intégrer l’humour dans nos pratiques de gestion et valoriser cette soft skill au sein de nos équipes? Mme Louise Richer, directrice et fondatrice de l’École nationale de l’humour, en a fait l’objet d’un mémoire de MBA et d’une conférence. Elle nous présente le résultat de ses recherches. Guylaine Boulanger et Diane Laberge, cadres scolaires, exposent leur façon d’utiliser l’humour, en toute simplicité, dans leurs milieux respectifs.

Intervenantes invitées :

Mme Louise Richer, directrice générale fondatrice de l’École nationale de l’humour

Mme Guylaine Boulanger, directrice du Service des ressources humaines, Centre de services scolaire des Portages-de-l’Outaouais

Mme Diane Laberge, directrice du Centre d’éducation des adultes Louis-Jolliet, Centre de services scolaire de la Capitale

La créativité fait partie des habiletés de plus en plus souhaitées chez les gestionnaires. Mais comment devenir un leader créatif dans un milieu soumis à des normes et des processus, comme peut l’être le réseau de l’éducation? Comment stimuler le goût de l’innovation au sein de son équipe? Marie Amiot, PDG de la Factry, propose quelques pistes de réflexion aux cadres scolaires. Christian Hinse et Martin Migneault, membres AQCS, exposeront un projet qui a fait naître une culture de l’innovation dans leur centre de services scolaire.

Intervenants invités :

Marie Amiot, PDG et cofondatrice de la Factry, école des sciences de la créativité située à Montréal

Christian Hinse, directeur, et Martin Migneault, directeur adjoint, service de l’organisation scolaire et du transport scolaire, centre de services scolaire Marie-Victorin

Lectures et références intéressantes sur le sujet :

 Article du blogue de la Factry : « Les compétences du fuur : s’outiller pour changer » (Nathalie Schneider, 6 avril 2022)

Favoriser l’innovation dans le secteur public québécois, Luc Bernier, professeur de management public, Université d'Ottawa

Pourquoi faire partie de l’AQCS, et qu’en retirent les cadres scolaires? Avec Taïna Lavoie, notre animatrice, découvrez-en plus sur nos lignes de service, soit la défense des droits et des intérêts économiques des membres, le perfectionnement et les relations gouvernementales.

Segments d’entrevue :

1 :15 à 7:05 - Jean-François Parent, PDG de l’AQCS, sur la structure de l’Association et les dossiers d’affaires publiques

7 :05 à 14 :33 - Martin Caron, directeur du service du développement professionnel, sur l’offre en formation de l’AQCS et les compétences en gestion de l’avenir

14 :33 à 21 :43 - Conrad Berry, directeur du service des relations du travail, sur les enjeux en relation du travail et le soutien offert aux membres en cas de difficulté

Les gestionnaires qui mettent de l’avant une « posture coaching » favorisent la responsabilisation et l'autonomie de leurs employés… tout en contribuant à l’attractivité de leur milieu! Comment développer de telles compétences? Manon Cléroux, coach certifiée, offre cette suite attendue du balado « Coaching professionnel : mieux le comprendre ». Sandra Coulombe, cadre scolaire aux ressources humaines, expose son expérience et ses conclusions.

Intervenants invités :

Manon Cléroux, PCC, CPA, consultante autorisée de Réseau DOF. Manon cumule plus de 35 ans d’expérience en organisation. Elle a d’abord été gestionnaire. Depuis 2013, elle accompagne les leaders et leurs équipes dans le développement du leadership et de la collaboration. Ses services incluent l’accompagnement en coaching individuel et d’équipe, l’animation de groupes de codéveloppement enrichi, l’offre de formations et de conférences, ainsi que différents types d’accompagnement visant à améliorer le climat de travail.

Sandra Coulombe, directrice par intérim du Service des ressources humaines du Centre de services scolaire du Chemin-du-Roy et membre de la commission professionnelle des services des ressources humaines de l’AQCS

Lectures et références intéressantes sur le sujet :

« Le guide du coaching au service de la performance », Sir John Whitmore, Maxima – Laurent du Mesnil Éditeur

Le coaching professionnel, un cadeau offert aux gestionnaires? Absolument! Manon Cléroux démystifie son travail, axé sur des objectifs fixés par ses clients eux-mêmes, notamment pour faire évoluer leur leadership. Elle explique l’importance d’être accompagné par un coach certifié. Chantal Boutet, cadre scolaire, raconte les bénéfices de sa propre démarche de coaching.

Intervenants invités :

- Manon Cléroux, CPA, CMA, PCC, consultante autorisée de Réseau DOF

Manon cumule plus de 35 ans d’expérience en organisation. Elle a d’abord été gestionnaire. Depuis 2013, elle accompagne les leaders et leurs équipes dans le développement du leadership et de la collaboration. Ses services incluent l’accompagnement en coaching individuel et d’équipe, l’animation de groupes de codéveloppement enrichi, l’offre de formations et de conférences, ainsi que différents types d’accompagnement visant à améliorer le climat de travail.

- Chantal Boutet, directrice adjointe, Service des ressources éducatives, CSS Marie-Victorin

Lectures et références intéressantes sur le sujet :

- Pour trouver un coach professionnel et lire sur le sujet : https://icfquebec.org/

L’AQCS a convié trois gestionnaires chevronnés à échanger sur le thème : « Demain, qui seront nos leaders? », sous forme de table ronde virtuelle, le 7 décembre 2021. Quelles compétences devront maîtriser les leaders d’ici 5, 10, 15 ans? Quelles pratiques, quelles tendances, quels défis émergeront, qui risquent d’influer sur le parcours des cadres scolaires, et de tout gestionnaire?

Cet événement inspirant était organisé dans le cadre de la Journée des cadres scolaires.

Intervenants invités :

Mélissa Gilbert, FCPA, FCA, ASC, vice-présidente exécutive et leader, Affaires financières, Beneva

Luc Monty, directeur général, Ville de Québec

Jean-François Forgues, directeur exécutif, Faculté des sciences de l’administration, Université Laval

L’AQCS a convié trois gestionnaires chevronnés à échanger sur le thème : « Demain, qui seront nos leaders? », sous forme de table ronde virtuelle, le 7 décembre 2021. Quelles compétences devront maîtriser les leaders d’ici 5, 10, 15 ans? Quelles pratiques, quelles tendances, quels défis émergeront, qui risquent d’influer sur le parcours des cadres scolaires, et de tout gestionnaire?

Cet événement inspirant était organisé dans le cadre de la Journée des cadres scolaires.

Intervenants invités :

Mélissa Gilbert, FCPA, FCA, ASC, vice-présidente exécutive et leader, Affaires financières, Beneva

Luc Monty, directeur général, Ville de Québec

Jean-François Forgues, directeur exécutif, Faculté des sciences de l’administration, Université Laval

Vous avez une conversation difficile à avoir avec un membre de votre équipe… mais vous repoussez le moment de le faire? Pourquoi? Madame Annick Trépanier vous invite à vous préparer à cette rencontre et à envisager ce moment comme une discussion essentielle. La cadre scolaire Nathalie Provost évoque des exemples concrets où le courage managérial est mis à l’épreuve.

Intervenants invités :

Annick Trépanier, consultante en développement organisationnel, formatrice et conférencière internationale

Nathalie Provost, directrice des services de l’organisation scolaire et du transport scolaire, Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys

Les définitions du leadership abondent, et les manières de l’acquérir tout autant. Selon Bruno Ouellet, psychologue organisationnel, les gestionnaires gagnent à adopter l’approche « Petit, longtemps, constant ». Qu’en pensent les cadres scolaires Sylvie Côté et Pascal Lamontagne? M. Ouellet en profite pour aborder certaines différences entre leaders femmes et hommes!

Intervenants invités :

Bruno Ouellette, psychologue organisationnel et coach passionné par l’excellence avec 30 ans d’expérience auprès des milieux industriel et corporatif. Il offre des ateliers à des gestionnaires de partout au Québec sur le thème du leadership, du coaching d’équipe, de l’intelligence émotionnelle et du travail en équipe. Il a aussi agi comme psychologue sportif, en accompagnant des centaines d’athlètes, dont une trentaine de médaillés olympiques.

Sylvie Côté, membre AQCS, directrice du service des ressources humaines du Centre de services scolaire Marie-Victorin

Pascal Lamontagne, membre AQCS, directeur du service des RH du Centre de services scolaire Beauce-Etchemin

Lectures et références intéressantes sur le sujet :

Dr Tomas Chamorro-Premuzic, « Why So Many Incompetent Men Become Leaders »

General Stanley McChrystal, « Team of Teams: New Rules of Engagement »

Amy Edmondson, « The Fearless Organisation »

Marcus Buckingham, « Nine Lies About Work »

Simon Sinek, « Commencer par le pourquoi »

Qu’est-ce que le courage managérial? Qu’est-ce qui caractérise un gestionnaire courageux? Entre gains et défis à surmonter, Madame Marie Doye propose quelques pistes pour développer sa capacité à agir avec coeur... malgré la peur! L'expérience du cadre scolaire Dominic Arpin illustre bien que certaines situations professionnelles sont des occasions à saisir pour faire grandir le courage managérial.

Intervenants invités :

Marie Doye, consultante autorisée pour Réseau DOF : développement organisationnel et formation

Dominic Arpin, directeur du service des ressources matérielles, Centre de services scolaire des Patriotes