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Le coaching professionnel, un cadeau offert aux gestionnaires? Absolument! Manon Cléroux démystifie son travail, axé sur des objectifs fixés par ses clients eux-mêmes, notamment pour faire évoluer leur leadership. Elle explique l’importance d’être accompagné par un coach certifié. Chantal Boutet, cadre scolaire, raconte les bénéfices de sa propre démarche de coaching.

Intervenants invités :

Manon Cléroux, CPA, CMA, PCC, consultante autorisée de Réseau DOF

Manon cumule plus de 35 ans d’expérience en organisation. Elle a d’abord été gestionnaire. Depuis 2013, elle accompagne les leaders et leurs équipes dans le développement du leadership et de la collaboration. Ses services incluent l’accompagnement en coaching individuel et d’équipe, l’animation de groupes de codéveloppement enrichi, l’offre de formations et de conférences, ainsi que différents types d’accompagnement visant à améliorer le climat de travail.

Chantal Boutet, directrice adjointe, Service des ressources éducatives, CSS Marie-Victorin

Lectures et références intéressantes sur le sujet :

Pour trouver un coach professionnel et lire sur le sujet : https://icfquebec.org/

L’AQCS a convié trois gestionnaires chevronnés à échanger sur le thème : « Demain, qui seront nos leaders? », sous forme de table ronde virtuelle, le 7 décembre 2021. Quelles compétences devront maîtriser les leaders d’ici 5, 10, 15 ans? Quelles pratiques, quelles tendances, quels défis émergeront, qui risquent d’influer sur le parcours des cadres scolaires, et de tout gestionnaire?

Cet événement inspirant était organisé dans le cadre de la Journée des cadres scolaires.

Intervenants invités :

Mélissa Gilbert, FCPA, FCA, ASC, vice-présidente exécutive et leader, Affaires financières, Beneva

Luc Monty, directeur général, Ville de Québec

Jean-François Forgues, directeur exécutif, Faculté des sciences de l’administration, Université Laval

L’AQCS a convié trois gestionnaires chevronnés à échanger sur le thème : « Demain, qui seront nos leaders? », sous forme de table ronde virtuelle, le 7 décembre 2021. Quelles compétences devront maîtriser les leaders d’ici 5, 10, 15 ans? Quelles pratiques, quelles tendances, quels défis émergeront, qui risquent d’influer sur le parcours des cadres scolaires, et de tout gestionnaire?

Cet événement inspirant était organisé dans le cadre de la Journée des cadres scolaires.

Intervenants invités :

Mélissa Gilbert, FCPA, FCA, ASC, vice-présidente exécutive et leader, Affaires financières, Beneva

Luc Monty, directeur général, Ville de Québec

Jean-François Forgues, directeur exécutif, Faculté des sciences de l’administration, Université Laval

Vous avez une conversation difficile à avoir avec un membre de votre équipe… mais vous repoussez le moment de le faire? Pourquoi? Madame Annick Trépanier vous invite à vous préparer à cette rencontre et à envisager ce moment comme une discussion essentielle. La cadre scolaire Nathalie Provost évoque des exemples concrets où le courage managérial est mis à l’épreuve.

Intervenants invités :

Annick Trépanier, consultante en développement organisationnel, formatrice et conférencière internationale

Nathalie Provost, directrice des services de l’organisation scolaire et du transport scolaire, Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys

Les définitions du leadership abondent, et les manières de l’acquérir tout autant. Selon Bruno Ouellet, psychologue organisationnel, les gestionnaires gagnent à adopter l’approche « Petit, longtemps, constant ». Qu’en pensent les cadres scolaires Sylvie Côté et Pascal Lamontagne? M. Ouellet en profite pour aborder certaines différences entre leaders femmes et hommes!

Intervenants invités :

Bruno Ouellette, psychologue organisationnel et coach passionné par l’excellence avec 30 ans d’expérience auprès des milieux industriel et corporatif. Il offre des ateliers à des gestionnaires de partout au Québec sur le thème du leadership, du coaching d’équipe, de l’intelligence émotionnelle et du travail en équipe. Il a aussi agi comme psychologue sportif, en accompagnant des centaines d’athlètes, dont une trentaine de médaillés olympiques.

Sylvie Côté, membre AQCS, directrice du service des ressources humaines du Centre de services scolaire Marie-Victorin

Pascal Lamontagne, membre AQCS, directeur du service des RH du Centre de services scolaire Beauce-Etchemin

Lectures et références intéressantes sur le sujet :

Dr Tomas Chamorro-Premuzic, « Why So Many Incompetent Men Become Leaders »

General Stanley McChrystal, « Team of Teams: New Rules of Engagement »

Amy Edmondson, « The Fearless Organisation »

Marcus Buckingham, « Nine Lies About Work »

Simon Sinek, « Commencer par le pourquoi »

Qu’est-ce que le courage managérial? Qu’est-ce qui caractérise un gestionnaire courageux? Entre gains et défis à surmonter, Madame Marie Doye propose quelques pistes pour développer sa capacité à agir avec coeur... malgré la peur! L'expérience du cadre scolaire Dominic Arpin illustre bien que certaines situations professionnelles sont des occasions à saisir pour faire grandir le courage managérial.

Intervenants invités :

Marie Doye, consultante autorisée pour Réseau DOF : développement organisationnel et formation

Dominic Arpin, directeur du service des ressources matérielles, Centre de services scolaire des Patriotes

Comment les cadres scolaires peuvent-ils faire croître leur intelligence émotionnelle, et surtout, en quoi cette habileté peut-elle faire une différence dans la gestion quotidienne de leurs équipes?

L'Association québécoise des cadres scolaires a invité deux intervenants à se prononcer sur le sujet.

Intervenants invités :

Martin Villeneuve, Ph. D. psychologie du travail, enseignant à l'Université du Québec en Outaouais, formateur en entreprise

Sylvie Jacques, membre AQCS, régisseuse aux communications au Secrétariat général et aux communications, Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries

Lectures et références intéressantes sur le sujet :

L'intelligence émotionnelle : intégrale. Daniel Goleman. Edition J'ai lu 2014.

Intelligence émotionnelle 2.0. Travis Bradberry et Jean Greaves. Les Éditions Transcontinental 2009.

L'intelligence émotionnelle au travail. Hendrie Weisinger. Les Éditions Transcontinental 2016.

Qu’est-ce que le courage managérial? Qu’est-ce qui caractérise un gestionnaire courageux? Entre gains et défis à surmonter, Madame Marie Doye propose quelques pistes pour développer sa capacité à agir avec coeur... malgré la peur! L'expérience du cadre scolaire Dominic Arpin illustre bien que certaines situations professionnelles sont des occasions à saisir pour faire grandir le courage managérial.

Intervenants invités :

Marie Doye, consultante autorisée pour Réseau DOF : développement organisationnel et formation

Dominic Arpin, directeur du service des ressources matérielles, Centre de services scolaire des Patriotes

Lectures et références intéressantes sur le sujet :

Comment les cadres scolaires peuvent-ils faire croître leur intelligence émotionnelle, et surtout, en quoi cette habileté peut-elle faire une différence dans la gestion quotidienne de leurs équipes?

L'Association québécoise des cadres scolaires a invité deux intervenants à se prononcer sur le sujet.

Intervenants invités :

Martin Villeneuve, Ph. D. psychologie du travail, enseignant à l'Université du Québec en Outaouais, formateur en entreprise

Sylvie Jacques, membre AQCS, régisseuse aux communications au Secrétariat général et aux communications, Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries

Lectures et références intéressantes sur le sujet : 

L'intelligence émotionnelle : intégrale. Daniel Goleman. Edition J'ai lu 2014.

Intelligence émotionnelle 2.0. Travis Bradberry et Jean Greaves. Les Éditions Transcontinental 2009.

L'intelligence émotionnelle au travail. Hendrie Weisinger. Les Éditions Transcontinental 2016.