筆尖上孩提的奇幻之旅

兒童文學作家陳榕笙

喜歡去圖書館借書的兒童文學作家陳榕笙老師，笑著說：「這是不用花錢的娛樂」，也談到她以前就喜歡閱讀翻譯小說，在眾多的作品當中，對於作家來說，都很喜歡。但是得到福報文學獎的《斷木香》短篇小說，老師說寫作者要對土地、對人多一些關懷與悲憫的心。陳榕笙老師也談到近期在寫繪本，預計年底出版。

兒童文學作家陳榕笙談到企劃力，是身為作家的重要能力之一。老師也說，透過寫作與內在的自我對話，榕笙老師表示：「因為內在有個少年，這個少年有不懂、有疑惑的地方，以及曾經有傷痛的事，透過寫作可以和內在的少年對話，這大概也是兒童文學的本質。」並且如何將自己的才華展現在別人面前，並且長期關注自己有興趣的議題，才能寫出好的作品。

兒童文學作家陳榕笙

兒童文學作家陳榕笙他的母親是一位國中教師，在家中建置了小圖書館，因此，小時候的陳榕笙老師養成了閱讀的習慣。老師很早就開始閱讀文字書，而非是圖文書籍，他也談到對他影響很深的文章是當年洪建全教育基金會合輯的少年小說《珊瑚潭畔的夏天》。

當年在唸五專是陳榕笙老師遇到了一位賞識他的國文老師，雖然他在周記上「亂寫」，但是他的老師卻發現陳榕笙老師的閱讀與其他的同學不同，因此也會提供他不同的書籍閱讀。所以開啟了他的寫作之路。

在兒童文學作家陳榕笙老師出版不少的作品當中，對他來說最有意義的書籍是《天呀！我們撿到一把槍》是抒寫有關誤解與原諒故事。如今也是身為教學工作的兒童文學作家陳榕笙也談到他寫作這條路的感受，歡迎收聽⋯。

兒童文學繪本作家林宗賢

水彩畫是林宗賢老師擅長的畫作之一，老師說他喜歡油畫，以及喜歡畫花，因為花可以跨國界沒有界線，老師的作品之一「九如圖」除了有九條金魚之外，還有鈔票！老師說象徵招財喜氣、金玉滿堂。老師預計今年十月份會參加國際藝博，會將之前的轉時牡丹代表富貴長長久久再升級，儘管林宗賢老師繪畫工夫相當優異，但還是會要求自己，老師説：「因為不滿意才會有更好的作品」。

對於顏料就是朋友的林宗賢老師，談到成為繪本作家除了要有敏銳度之外還需要有想像力以及靈魂，然而如何培養靈魂呢?林宗賢老師說，要有一份真心，寫繪本就如同寫給自己的孩子看一樣。另外，老師說現代人的腳步太快了，在任何時間點要懂得投入，再加上自己的美感與主觀意識。老師憶起，當他出版繪本之時，去拜訪他的啟蒙老師，師母看了他的作品之後，表示，林老師繪畫看到別人看不到的東西。林老師多才多藝除了繪畫之外，還會畫陶瓷與青花瓷，林宗賢老師說: 對於「釉」的挑戰很有趣，在2016年開始接觸並且在2020年於鶯歌開過個人的彩繪陶瓷個展，林老師在繪畫上是個全方位的藝術家與作家。

兒童文學繪本作家林宗賢

在小時候會在家門前的沙地畫畫的兒童文學繪文作家林宗賢老師，美國舊金山藝術大學碩士，獲得信誼幼兒文學獎、國語日報牧笛奬等。老師從小對美的事物特別敏銳，並且喜歡說故事與繪畫。林宗賢老師希望教出來的孩子們能欣賞不同的美，在美國攻讀碩士時的感受是教授尊重每個人的繪畫方式不同。這種觀念也影響他回台之後的教學方式。

然而林宗賢老師也談到，每一則故事都是來自於生活的經驗或感受，至於靈感如何捕捉，老師說靈感就和電腦一樣要不斷地存檔，等到有一天要用時就可以拿出來使用。老師的著作有《強強那麼強》、《達達出發了》、《鷺絲阿莫》《誰的翅膀掉了》、《帶我走吧！火車》等作品，在作品中老師希望小朋友能去欣賞別人的優點，林宗賢老師回憶，當年在大二時，在畫室教小朋友畫畫，才發現好喜歡小孩！時至今日，兒童文學繪本作家林宗賢老師說：「因為自己也沒有長大過」，原來老師擁有這份童心，才能將繪本詮釋成一則則的動人故事。

兒童文學作家 陳彥冲

擔任教師及編教科書又在唸博士班的陳彥冲老師，看起來像是個大孩子把教室當成實驗室，充滿愛與創意的教案，帶領孩子閱讀思考，煙囪老師說：「推動閱讀就是要從課文出發」，在教學上如何以課文引導孩子們去閱讀與思辨，並且從閱讀的過程當中，去了解自己的觀點與想法。煙囪老師也尊重每個孩子們的不同思考方式。

問及煙囪老師的靈感如何捕捉與記錄，他的方式很有趣，會以拍照的方式並且用Line的方式記下來，他也說：「只要瓶頸突破了，就如同動畫般，一幕幕的出現在腦海裡，再將這些畫面化成文字。」兒童文學作家陳彥冲老師，也談到以後想嘗試兒少小說，目前都是寫童話故事，老師說:有個故事已經構思好了，只是還沒有開始動筆。對於兒童文學有興趣的朋友們，煙囪老師說：「在寫作的過程當中，我們懷抱著是寫一個讓孩子也會喜歡的故事」。