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兒童文學繪本創作家林柏廷,運用圖像表現自己,現在依舊喜歡看卡通不論是已看過的卡通仍然會觀賞,會仔細觀察卡通的角度與亮度,當成自己學習的一環。然而繪本畫家林柏廷老師最喜歡的作品是《我愛侯小孩》系列,因為這是為兒子成長的過程所繪畫與書寫的,因此特別具有意義。
兒童繪本創作家林柏廷,在撰寫故事的時候會順著孩子們喜好尋找東西的特質,去鋪陳故事與情節,在節目當中他也分享如何捕捉靈感與寫作的安排。另外,他也分享給想從事兒童繪本的作家們一些建議,歡迎收聽⋯。
兒童繪本畫家林伯廷從事繪本創作主題多元,媒材也五花八門,其中以幼兒發想的繪本創作,廣受家長們歡迎。林柏廷說他喜歡和孩子互動,再吵的孩子都遇過,面對不受控的小粉絲,他總能用趣味問答吸引他們。
他也談到多本的作品,在《真的可以吃嗎?》中,林柏廷透過微觀的角度,帶出了不能吃的鯨鯊、穿山甲、食蛇龜。在《嗨!你家在哪裡?》讓孩子們了解大自然的生態,讓他們更能藉由故事分享知道相關的環保議題等。
另外,兒童繪本畫家林柏廷的新繪本《阿祖,再見》,就著眼在台灣傳統的喪禮習俗,企圖帶領小朋友認識台灣喪禮的過程和儀式。但整本書呈現的並不是沉重的悲涼氣氛,反而讓小朋友藉由溫暖的故事了解傳統的習俗,歡迎收聽。
兒童繪本插畫家林廉恩,曾獲2014年美國3x3當代插畫獎、2015年、2018年獲選波隆那插畫獎,在2021年獲得波隆那書展的故事類首獎,也是台灣獲得此獎的第一人,除了插畫家的身分之外,目前已經是一個孩子的媽媽,這個的角色也幫助她在創作上獲得更多的靈感,至今已有三本圖文創作包括,《快點、快點》、《home》以及最新出版的《母親記事》,林廉恩也談到她如何捕捉與記錄靈感,也分享如何將一個想法,去延伸就成多角的故事。
原來得了大獎的兒童繪本插畫家林廉恩,也有困擾,她的困擾是什麼呢?她說:「目前有本想寫的書,但一直思索是給大人看呢?還是給小朋友看?」另外,她也給想要從事兒童文學的朋友們的建議是,多閱讀來提升自己的美感以及去感受故事中的角色心情。
兒童繪本插畫家林廉恩,多次在國際間獲得獎項,林廉恩的創作養成之路並非理所當然-她不是美術科班出身,最相關的學習歷程是大學時就讀商業設計,畢業後進入動畫產業一年多,覺得自己不適合上班族生活,毅然辭職,才開始一邊學習插畫、一邊工作。她回想當時,「那段時間根本就是修練,一天可以花十幾個小時畫圖,累積了很多作品,也陸續放在網路上發表,慢慢地有案子找上門。」
台灣插畫家林廉恩以繪本《HOME》奪得2021年波隆那書展拉加茲獎「故事類」首獎,是本獎項的台灣第一人,她在繪本插畫上如何付出以及一路走來的故事,在節目中分享⋯。
兒童文學創作家顏志豪博士,曾獲國語日報牧廸奬、九歌現代少兒文學獎、威秀青少年文學獎、教育部文藝創作獎童話組、吳濁流文藝獎兒童文學獎、海洋文學獎童詩類、林君鴻兒童文學獎童詩類等,小豪老師在多元的類別寫作下,談到他個人偏好,他認為童詩可以注入成人詩的形式,融合之後再加上童心,就可以幻化出有趣的童詩。同時,在兩岸之間小豪老師都擔任過評審,他也分析兩岸之間小朋友的不同之處。另外,小豪老師也談到他喜歡接受挑戰,他對事物充滿了好奇心,例如;他的作品之一《神跳牆》系列,挑戰3050年的台灣,那時的時空環境與現在截然不同如何發揮與想像呢?在節目當中,兒童文學創作家顏志豪會與我們分享,歡迎收聽⋯。
小豪老師也談到他自己是屬於比較多愁善感型,但是他卻對生活充滿好奇,當問及他寫作的靈感來源時,他說:「寫作的靈感都來自於生活,因為會用心去感受,同時看到美麗的事物,提醒自己有責任把它記錄下來。」然而,小豪老師的作品就是記錄生命與生活,並且將所有的故事素材內化,就自然而然隨著筆觸寫下來,他也說:「是他的筆帶著他寫作」。最後,老師也給予想寫作的朋友們建議,他說;他個人的座右銘是:「沒有天才、只有練習,寫作沒有捷徑是透過不斷地練習才會有成長。」
兒童文學博士顏志豪、小豪老師也是兒文創作家,從小就在三代同堂的家庭中長大,一起成長的孩子就有11位,特別是家中也是製造女鞋的工廠,包括製鞋師父都同住在2棟透天處的屋簷下,所以小豪老師有個很妙並且有趣的童年,大學學的是外文系,為何會和兒童文學連結呢?原本對兒童是個門外漢,直到在大學時期選修了兒童文學的課程,才知道原來《哈利波特》以及《魔戒》等,都算是兒童文學的範疇,從此開啟了他的創作奇幻之旅。
小豪老師獲得過不少的知名獎項,他的第一本繪本就是《夢遊》,這是他小時候的故事,同時也是為他父親所寫的,並且獲得2021年的波隆那奬項,另外,他近期的新書《如虎添翼好隊友》,發揮了小豪老師的專長,運用他的想像力串聯融合東西方的故事。小豪老師也談到兒童文學並非是成人文學的墊腳石,是以不同的美學方式來呈現,並且「點子」很重要,在小豪老師成長環境中,讓他經歷了豐富多彩的生活,也使得他有無窮的想像力與靈感來源,今天我們就一同進入小豪老師天馬行空的想像力所賦予故事的生命之旅,歡迎收聽。
兒童繪本作家鄭淑芬老師,從小喜歡看書、看漫畫,許多的故事都存在阿芬老師的腦海裡。大學畢業後在國中教書,為何會從事兒童繪本創作,是緣起於看了世界插畫家海報展的展覽後,開啟了兒童文學繪本的創作之路。
阿芬老師說:「畫風如果太具像、太寫實,開始會用左手畫,因為左手畫的比較樸拙、有趣,右手再學著左手畫畫,讓造型更輕鬆。」目前出版的書籍都是自己生命裡的紀錄,阿芬老師也談到圖畫書與故事書有何差別?另外,阿芬老師的作品之一《狐狸拔了11顆牙》,這本有趣的書及靈感是來自於教小朋友的發想。老師喜歡教兒童畫畫,因為能夠教學相長,因此也寫成了第一本的手製書《刺刺仙人掌》。
阿芬老師說,她的靈感都是來自於日常生活,會隨身帶著紙和筆紀錄,她也說繪本作家就像是導演的工作,對於想成為繪本作家,老師的建議是要從「自己想要分享以及呈現的故事」做起,就能成為兒童繪本作家了。
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作家是最會說故事的人!而他們小時候,一定有人為他們說好聽的故事。那些好聽的故事,讓他們成為愛聽的故事、愛寫故事、愛分享故事的人,並且用自己釀造的故事豐富了這個世界。在兒童文學還沒有成形之前,故事都以口傳方式流傳,使得原本僅流傳於一時一地的口傳文學,能夠代代相傳。因此將邀請分屬不同世代、不同成長背景的兒童文學家,一起回顧不同類型、題材作家的故事。
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