謝欣容老師以特有的音樂敏感度，多次擔任聲樂家、音樂家的「鋼琴合作」，擅以獨特的思路、對語文音韻的掌握、與音樂家的合作常是「加分效應」，是台灣古典音樂圈極為熱門的鋼琴合作人選。

鋼琴演奏家謝欣容老師畢業於國立藝術學院（現國立台北藝術大學）， 曾師事林瓊玉、王仁珍、陳郁秀、魏樂富等老師。由於對聲樂藝術、室內樂有著濃厚的喜愛，遂赴維也納隨名教授David Lutz及Norman Shetler深入研習鋼琴伴奏的奧妙，並於1999年取得國立維也納音樂院（現國立維也納音樂大學）之「聲樂伴奏家」（Akademisch gepruefte Klavier-Vokalbegleiterin）文憑。

長笛演奏家林仁彬老師樂於享受在工作中觀察音樂家排練與演出的時間，無論是短文或拍攝；2012年成立「節慶長笛樂團」擔任團長與樂團指揮，妻子周欣穎老師擔任音樂總監。

林仁彬以法國人的生活為例，享受生活與用心對待友人；分享藝術、美食、美酒、音樂對法國人的重要性。面對未來的愛樂大眾的開拓，更要開發「壯世代」族群。

林仁彬老師早年即決定從事專業音樂演奏，後負笈法國巴黎學習長笛，回國後除了演出，近年創立「蹦藝術」音樂網站積極推廣音樂。

簡崇元將詩詞與音樂的結合，推廣到更多角落，期待愛樂者人口能增加，2024年下半年計畫將先前的演出想法更多的展現在聽眾面前；未來更期待藝術行政的重擔能夠釋出，專注在藝術演出的表現上。

2009年簡崇元參加了音樂家協會舉辦的比賽，得到「非聲樂主修組」首獎，從而從講台走上舞台，從文學跨足音樂。30多歲決定轉換跑道，在為數不多的演出機會中嶄露頭角。

簡崇元老師以中文系的背景跨界音樂界，透過教育的實務經驗，幫助學子們學習國學；期勉學子能靜下心來閱讀，脫離長時間使用3C產品。

因著對基督的信仰，班鐵翔更專注於關懷弱勢的演出機會；堅持著信仰在生活上的見證，婉拒了不少戲劇邀約。藉著信仰，班導勇於抗拒誘惑及試探，勉勵大家走完人生旅程。

班鐵翔從小常跟著父親看電影，開啟了對表演藝術的興趣；參加過不同的演員訓練班，都以高分名列榜首。認為好的劇本創作不宜受限於預算，創作環節因為資金被限縮，造成了影視成品的水準無法有效在國際上競爭。