Een bijzonder aflevering dit keer, want we kunnen uit de doeken doen waar we de afgelopen maanden druk mee zijn geweest: De Plaats. Vanaf volgend jaar wordt De Plaats een profielklas van het Cartesius waar we onderwijs gaan maken op geheel eigen wijze. Gebaseerd op de principes van het Agora-onderwijs gaan we werken vanuit nieuwsgierigheid en intrinsieke motivatie. Hoe dat in de praktijk er uit gaat zien en waarom dat een goed idee is vertellen we je in deze aflevering. Samen met Ronald van Burg, conrector op het Cartesius, leggen we uit waarom we geen cijfers, rooster of curriculum zullen hebben en hoe we ons gaan inzetten voor het welzijn, plezier en ontwikkeling van kinderen.

In deze aflevering gaan we in gesprek met Maikel Staring en Maartje Snoek, trainers van de methode 'Verbindend Gezag'. Omdat een goed pedagogisch klimaat essentieel is wordt op het Cartesius wordt sinds vorig jaar al het personeel getraind in het gedachtegoed van Verbindend Gezag. We gaan met Maartje en Maikel in gesprek hoe deze nieuwe autoriteit verschilt van de oude autoriteit, waarom we het überhaupt nodig hebben en wat de kracht is van stilte. Dat en nog veel meer, in deze nieuwste aflevering van Bij de Les!

In de aflevering worden een tweetal boeken genoemd, dat zijn:

• Nieuwe Autoriteit - Verbindend Gezag voor het Onderwijs van Haim Omer

Zoals altijd zijn vragen en opmerkingen meer dan welkom, stuur vooral een mailtje naar [email protected] of stuur Annemarie of Eduard een berichtje via LinkedIn.

Een nieuw schooljaar is altijd een mooi moment om even terug te kijken op het voorbije jaar en natuurlijk te kijken wat er staat te gebeuren in het nieuwe jaar. En dat is nogal wat: komend schooljaar gaan we werken aan de concrete invulling van het vernieuwde onderwijs op het Cartesius. Alles van de lestijden tot de inhoud gaat op schop maar ook starten we een hele nieuwe onderwijsstroom. In deze aflevering spreken we met onze rector, Wim van Boxtel, over hoe we dat gaan aanpakken, wat de belangrijkste thema's zijn bij de onderwijsvernieuwing en natuurlijk wat je kan verwachten van alweer het vierde seizoen van Bij de Les.

Vragen of opmerkingen? Stuur een mailtje naar [email protected] of stuur Annemarie of Eduard een berichtje via LinkedIn. 

Als een van de eerste scholen in Nederland hadden we op het Cartesius een Jongerenrechtbank: een groep leerlingen die door middel van herstelrecht problemen oplost binnen hun school. Vandaag gaan we hierover in gesprek met Jaap van der Spek, directeur Stichting Jongerenrechtbank Nederland en tevens werkzaam bij Bureau Halt. Belangrijke vraag is natuurlijk hoe herstellen anders is dan straffen en waarom dat zo belangrijk is. Daarnaast spreken we over hoe herstel in de praktijk werkt op scholen, wat de Jongerenrechtbank voor meerwaarde heeft voor leerlingen en leren we dat opgeblazen abri's tot de gezellige kant van het justitieel apparaat behoren. 

Vragen of opmerkingen: [email protected] of stuur Annemarie of Eduard een berichtje op LinkedIn.

Voor deze aflevering hebben we een kleine wereldreis gemaakt naar Limburg. We waren daar op bezoek bij Matthijs Drummen, oprichter van het buurtcollege Maas & Peel, een Agora school.

Agora scholen zijn geen gewone scholen, maar scholen die werken zonder vast curriculum, zonder vakken en zonder lesrooster. Hoe dat werkt, en vooral waarom dat werkt, bespreken we in deze aflevering met Matthijs Drummen. Een gesprek over het belang van motivatie, onderwijs met oog voor basisbehoeftes en het voorzichtige begin van een revolutie. O, en Annemarie die een moedige poging doet een voetbalmetafoor te gebruiken.

Vragen of opmerkingen? Mail naar [email protected] of stuur Annemarie of Eduard een berichtje op LinkedIn. 

Voor deze aflevering waren we op bezoek op het stadhuis bij Marjolein Moorman, wethouder onderwijs, jeugdzorg en armoede van de gemeente Amsterdam. Een gesprek voor de podcast met haar stond al vanaf dag één hoog op onze wishlist, dus we waren bijzonder blij toen we deze afspraak konden maken. Toevallig lanceerde zij ook nog deze week het convenant Onderwijs Ambities Amsterdam, wat meteen aanleiding was voor een gesprek niet alleen over de uitdagingen van het onderwijs, maar juist ook over de kansen en ambities. 

Dit keer met een fatsoenlijke introductie en een muziekje eronder! Want, je bent nooit te oud om te leren, toch?

Vragen, opmerkingen of ideëen? Mail naar [email protected] of stuur Annemarie of Eduard een berichtje op LinkedIn. 

Deze aflevering zijn we in gesprek met Gee van Duin, oud docent Biologie en lerarenopleider. Bij zijn afscheid op het Cartesius Lyceum deed Gee een oproep aan alle docenten: ga aan de slag met duurzaamheid en klimaatverandering in je lessen. Hij doet dat zelf ook nog steeds, onder andere d.m.v. de stichting Klimaatgesprekken waar hij zich voor inzet. 

Voor vragen of opmerkingen: [email protected]

Dit keer staat de aflevering volledig in het teken van een voor ons zeer belangrijk onderwerp: kansengelijkheid. We gaan in gesprek met Thijs Bol. Als onderwijssocioloog is hij werkzaam als hoofddocent aan de Universteit van Amsterdam. We vragen hem naar wat kansengelijkheid nou precies is, welke factoren van invloed zijn en wat van belang is als wij een school willen maken die gelijke kansen bevordert. Uiteindelijk resulteert dit in een ingrediëntenlijst van vier elementen die niet mogen ontbreken op een school die zich inzet voor kansengelijkheid. Stof tot nadenken dus!

Vragen en opmerkingen: [email protected]

Voor deze derde aflevering gingen we in gesprek met Tamar van Gelder, voorzitter van het dagelijks bestuur van de Algemene Onderwijs Bond. We zijn natuurlijk benieuwd naar wat een vakbondsvoorzitter eigenlijk doet en wat haar kijk, vanuit die positie, is op het Nederlandse Onderwijs. Daarbij komen een hoop interessante onderwerpen aan bod, zoals het lerarentekort, goed werkgeverschap, kansengelijkheid, en wat er belangrijk is bij het denken over nieuw onderwijs. 

Voor vragen en reacties: [email protected]

In deze aflevering gaan we in gesprek met Percy Henry en Ariëlle de Ruiter, de twee bestuurders van Esprit Scholen, de scholengroep waar het Cartesius ook toe behoort. We schuiven bij ze aan op het centraal bureau om hen te vragen naar de achtergrond van onze opdracht: het nieuwe onderwijs op het Cartesius.

Een gesprek over wat een bestuur eigenlijk doet, hoe zij kijken naar het onderwijs in Amsterdam, wat er schuilgaat achter het verdelen van het geld (de lump sum) en wat er volgens hen echt niet zou mogen ontbreken op een nieuwe school.

De aflevering is een tikje geplaagd door technische mankementen, maar evengoed is het een mooi gesprek geworden!

Voor alle vragen en opmerkingen: [email protected].