A eletromiografia (EMG) é uma ferramenta que permite estimar diversos parâmetros relacionados com a atividade elétrica neuromuscular, incluindo estimativas sobre a magnitude de ativação, a frequência predominante de ativação, o tempo que o músculo se contrai, além de, é claro, quais músculos estão sendo recrutados. A relação da EMG com a produção de movimento, força e potência é complexa, mas permite tomadas de decisão importantes. No episódio dessa semana do Biomecast nosso bate papo é sobre como escolher qual, ou quais, músculo(s) avaliar em uma medida de EMG. Além disso, é claro, tem histórias de perrengues em avaliação biomecânica e dicas para quem tem interesse em aprender sobre EMG, assim como usar na sua prática. Vem com a gente. É Biomecast, p****.

Referência:

Bini RR, Carpes FP, Diefenthaeler F, Mota CB, Guimarães AC; Grupo de Estudo e Pesquisa em Ciclismo. Physiological and electromyographic responses during 40-km cycling time trial: relationship to muscle coordination and performance. J Sci Med Sport. 2008 Jul;11(4):363-70. doi: 10.1016/j.jsams.2007.03.006. Epub 2007 Aug 20. PMID: 17703997.

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Impacto é um tema comum em aulas de biomecânica, mas muitas vezes o que falamos nas aulas fica relacionado com a força de reação do solo, o calçado de corrida, o efeito da velocidade de corrida e tipo de pisada sobre o impacto. Isso tudo você também já ouviu no Biomecast. Nesse episódio, você vai ouvir sobre como a água que um corredor carrega durante a corrida pode afetar o impacto experimentado. Isso mesmo. Ficou com curiosidade? Então vem com a gente no episódio dessa semana do Biomecast!

Referência:

Machado ÁS, Priego-Quesada JI, Jimenez-Perez I, Gil-Calvo M, Carpes FP, Perez-Soriano P. Effects of different hydration supports on stride kinematics, comfort, and impact accelerations during running. Gait Posture. 2022 Jul 19;97:115-121. doi: 10.1016/j.gaitpost.2022.07.234. Epub ahead of print. PMID: 35917702.

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Bom dia, boa tarde, boa noite! Começou a terceira temporada do Biomecast!

Apesar da correria do dia a dia, toda a semana estaremos com vocês discutindo as aplicações da biomecânica na prática profissional, e claro, contando algumas histórias e piadas sem muita graça. 

Confira esse episódio curto especial em que compartilhamos as nossa expectativas! A terceira temporada segue até pertinho do Natal 2022! Vamos juntos!

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Voltamos! A terceira temporada está no ar. Nesse episódio o Prof. Emmanuel e o Prof. Felipe Carpes (a Milena estava coletando dados do seu mestrado - faz parte) dão dicas de revistas científicas em biomecânica. E ai, pronto para a terceira temporada?

Para fechar com chave de ouro a segunda temporada do Biomecast nada melhor do que um bate papo sobre eventos. Congresso, simpósio, colóquio, jornada… cada tipo de evento científico tem suas características particulares, mas todos compartilham o mesmo objetivo, de ser um local para se atualizar, conhecer pessoas, criar redes de colaboração e, por que não, se divertir. Em exatamente um mês teremos o XII Simpósio em Neuromecânica Aplicada começando, e nesse episódio falamos um pouco sobre como você pode aproveitar ao máximo um evento como esse.

No Biomecast você ouve:

@m.aguiars fisioterapeuta e mestranda em ciências fisiológicas.

@rocha.emmanuel fisioterapeuta e doutor em ciências do movimento humano

@felipecarpes professor de educação física e doutor em ciências do movimento humano

Até então conversamos bastante sobre aplicação de diferentes tipos de força, hoje vamos ver como essas forças se distribuem em determinada área. Você já deve ter reparado que equipamentos de proteção como joelheiras, cotoveleiras entre outros aumentam a área de contato da superfície da pele, mas por que será?  Essa é uma das formas de "manipular" a pressão e nesse episódio vocês vão entender como funciona.

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Um dinamômetro é um equipamento que serve para quantificar forças. Quando ouvimos ou lemos sobre dinamômetro isocinético já temos uma ideia do que se trata. Mas, para ajudar a entender melhor o que é isso, o episódio 61 do Biomecast discute o que é, de onde vem, o que come, como vive… a dinamometria isocinética. Um bate papo leve sobre essa importante ferramenta para avaliação biomecânica no contexto do esporte e da reabilitação.

Sugestões de leitura

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31351901/

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31349092/

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/2675256/

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31849706/

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30248491/

No Biomecast você ouve:

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A velocidade angular é uma variável subestimada muitas vezes. Mas imagina se ao treinar atletas de futebol, não se soubesse quais as velocidades que resultam em maior velocidade da bola em um chute? E se ciclistas não tivessem a informação da cadência de pedalada nos treinos e competições? Pois é, essas são informações relacionadas com a velocidade angular. Neste episódio 60 falamos sobre o conceito de velocidade angular, formas de medir, e alguns exemplos aplicados no dia a dia da biomecânica, principalmente no esporte.

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Quando lemos um trabalho científico que menciona filtragem de dados, sempre ficamos com uma ideia de que aconteceu algo como o que acontece ao filtrarmos um café: algo foi removido para que o resultado final ficasse melhor. De certa forma, é isso mesmo que acontece quando sinais biológicos são filtrados. Mas o procedimento de filtrar dados requer alguns conhecimentos específicos importantes. No episódio 59 do Biomecast falamos sobre o que significa aquela informação que geralmente lemos nos artigos, dizendo que os dados “foram filtrados com um filtro Butterworth zero-lag de 4ª ordem, do tipo passa baixa, com frequência de corte de 10 Hz”. Bora aprender ou revisar esse tema conosco?

Sugestões de leitura

Escola de Inverno de Biomecânica GNAP - processamento de sinais: https://youtube.com/playlist?list=PLFhTJITcYZ5ehXxyJ0caypDjbCDxUZc2y

Estamos prontos para Marte? https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0765159722000831

Escola de Inverno de Biomecânica sobre processamento de sinais. Como isso ajuda profissionais da área da saúde? - De la Fuente C, Machado ÁS, Kunzler MR, Carpes FP. Winter School on sEMG Signal Processing: An Initiative to Reduce Educational Gaps and to Promote the Engagement of Physiotherapists and Movement Scientists With Science. Front Neurol. 2020 Jun 24;11:509. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32670179/

A complexidade por trás das escolhas ao construir um filtro para análise de sinais de eletromiografia - De la Fuente C, Martinez-Valdes E, Priego-Quesada JI, Weinstein A, Valencia O, Kunzler MR, Alvarez-Ruf J, Carpes FP. Understanding the effect of window length and overlap for assessing sEMG in dynamic fatiguing contractions: A non-linear dimensionality reduction and clustering. J Biomech. 2021 Aug 26;125:110598. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34246910/

Um curso de programação para estudantes pode ser muito útil - De la Fuente CI, Guadagnin EC, Kunzler MR, Carpes FP. Programming course for health science as a strategy to engage students during the coronavirus pandemic. Adv Physiol Educ. 2021 Mar 1;45(1):53-58. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33464193/

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@felipecarpes professor de educação física e doutor em ciências do movimento humano

A biomecânica é um tema de estudo complexo, assim como é o movimento humano. Mas faz sentido achar que a biomecânica é complexa a ponto de não se encaixar em currículos de licenciatura em educação física? No episódio 58 do Biomecast tentamos responder essa pergunta com alguns exemplos e reflexões sobre como professores de educação física atuando na escola usam conceitos que passam pela biomecânica ao planejar e executar as suas aulas.

https://journals.physiology.org/doi/full/10.1152/advan.00069.2021?rfr_dat=cr_pub++0pubmed&url_ver=Z39.88-2003&rfr_id=ori%3Arid%3Acrossref.org - BodyWorks: interactive interdisciplinary online teaching tools for biomechanics and physiology teaching

https://journals.physiology.org/doi/full/10.1152/advan.00027.2017?rfr_dat=cr_pub++0pubmed&url_ver=Z39.88-2003&rfr_id=ori%3Arid%3Acrossref.org - Using the Olympic spirit to improve teaching and learning process: the biomechanics Olympic Games

http://dx.doi.org/10.18511/0103-1716/rbcm.v21n3p180-188 - A Biomecânica na Educação Física Escolar: Adaptação e Aplicabilidade.

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