CALENTANDO LA PALABRA

En esta emisión abriremos un espacio de análisis y reflexión sobre uno de los asuntos que genera debate en el panorama político y deportivo colombiano: la financiación del Ministerio del Deporte y las implicaciones que tendría un recorte drástico de su presupuesto.

Conversaremos con un experto para examinar las decisiones, los argumentos y las posibles consecuencias de esta propuesta, atribuida a Abelardo de la Espriella, así como sus repercusiones en el desarrollo del deporte nacional. El apoyo a los atletas de alto rendimiento, los procesos de formación de nuevas generaciones y los programas que promueven la actividad física y la inclusión social en las regiones.

El debate adquiere una dimensión particular si se tiene en cuenta el uso simbólico de la camiseta de la Selección Colombia durante la campaña política de De la Espriella, una imagen cargada de identidad nacional, orgullo colectivo y reconocimiento entre millones de colombianos.

Las eventuales contradicciones entre el discurso de campaña y las decisiones de gobierno merecen un examen riguroso, sustentado en hechos, cifras y argumentos. No se trata únicamente de discutir una partida presupuestal, sino de preguntarnos qué lugar ocupa el deporte en las prioridades del Estado, qué consecuencias tendría una reducción de los recursos públicos y cómo podrían verse afectados los deportistas, entrenadores, organizaciones, escuelas de formación y comunidades que encuentran en el deporte una oportunidad de desarrollo, bienestar y transformación social.

Acompáñenos en esta conversación con el profesor William Aponte Correa, en la que contrastaremos posiciones, examinaremos los efectos de las decisiones presupuestales y buscaremos respuestas sobre el futuro del deporte colombiano.

Un elemento decisivo en la formación de docentes es el espacio de práctica pedagógica. Allí los estudiantes se reconocen en su roll de maestros y maestras, ponen en juego sus aprendizajes, los conceptos elaborados a lo largo de su trayectoria académica.

¿Qué significa realmente enfrentarse al aula por primera vez y cómo transforma la experiencia la vida de los docentes en formación? En este episodio de Calentando la Palabra, abordamos el balance del 17° Encuentro Interinstitucional de Prácticas, un espacio de reflexión colectiva que reúne a universidades de Colombia.

Conversamos con la maestra Clara Quinche (Universidad Pedagógica Nacional) y la investigadora invitada Dra. María Berta Fortoul Ollivier (Universidad La Salle, México) en un diálogo profundo sobre los retos, saberes y la importancia de la experiencia pedagógica más allá de las paredes del aula.

Hoy hablaremos en torno a la revista de la facultad de educación física de nuestra universidad. Corporeizando es una revista académica de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional que busca algo muy valioso: hacer visible lo que estudiantes, docentes, egresados e integrantes de la comunidad universitaria piensan, investigan y viven alrededor del cuerpo, el movimiento, el juego, la recreación y la pedagogía. Nació en 2007 y, después de varios años de circulación impresa, se transformó en una propuesta digital más abierta y cercana a la comunidad.

Dentro de esta transformación aparece Corporeizando Pódcast, un espacio que permite que la revista no se limite a publicar textos, sino que también dé voz a sus protagonistas. A través de entrevistas y conversaciones se comparten experiencias académicas, historias de maestros, intercambios estudiantiles, investigaciones, eventos y reflexiones sobre la Educación Física.

Hoy hablaremos en torno a la revista de la facultad de educación física de nuestra universidad. Corporeizando es una revista académica de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional que busca algo muy valioso: hacer visible lo que estudiantes, docentes, egresados e integrantes de la comunidad universitaria piensan, investigan y viven alrededor del cuerpo, el movimiento, el juego, la recreación y la pedagogía. Nació en 2007 y, después de varios años de circulación impresa, se transformó en una propuesta digital más abierta y cercana a la comunidad.

Dentro de esta transformación aparece Corporeizando Pódcast, un espacio que permite que la revista no se limite a publicar textos, sino que también dé voz a sus protagonistas. A través de entrevistas y conversaciones se comparten experiencias académicas, historias de maestros, intercambios estudiantiles, investigaciones, eventos y reflexiones sobre la Educación Física

Desde el teatro indígena y afrocolombiano representa las tradiciones, historias, creencias y luchas de estas comunidades. Utiliza la música, la danza, los relatos orales y los rituales como formas de expresión artística. Además, busca conservar la identidad cultural y transmitir conocimientos entre generaciones. Estas manifestaciones teatrales también denuncian la discriminación, la violencia y el desplazamiento, fortaleciendo la memoria, la diversidad y el reconocimiento de los pueblos indígenas y afrocolombianos.

¿Qué significa buscar a alguien que lleva años desaparecido? Detrás de cada nombre hay una familia que espera respuestas, una historia que no termina y una verdad que merece ser conocida. En este programa hablaremos de la búsqueda de personas dadas por desaparecidas en Colombia: sus desafíos, sus protagonistas y las huellas que conducen al encuentro. Porque buscar también es escuchar, recordar y devolver dignidad a quienes aún esperan. En esta emisión, conversaremos con La Unidad de Búsqueda de Personas dadas por deparecidas de Colombia.

La inclusión universitaria es un proceso complejo que supera la idea de tener unas instalaciones, unas condiciones administrativas y académicas. Una universidad inclusiva requiere pensar cómo los territorios de origen de nuestros estudiantes se vinculan a la cotidianidad de las aulas, de la forma como se habitan los espacios desde la diferencia y las políticas que se desarrollan en términos administrativos y pedagógicos desde las instituciones de educación superior.

Para analizar este tema conversamos con las profesoras Angie Benavides de la Licenciatura en educación comunitaria con énfasis de Derechos humanos, Adriana Chacón, docente de la facultad de humanidades y el profesor Äbel Beremenyi de la Universidad de Barcelona, quienes desde una perspectiva interuniversitaria e internacional vienen tejiendo alternativas para pensar una universidad inclusiva

La historia y la memoria son importantes para encontrar en el pasado las trayectorias y explicaciones de una sociedad que se plantea en el presente horizontes de justicia, dignidad y soberanía. También resultan necesarias porque permiten a las sociedades esclarecer la verdad histórica en contextos de violencias inusitadas en el que, de manera simultánea, se proclama por parte del Ejecutivo el retorno a la lógica del “enemigo interno”, quien procura mediante recicladas formas de estigmatización y represión directa abrir un nuevo episodio para el silenciamiento y la minimización de las distintas repercusiones de las violencias y de las injusticias estructurales.

La Universidad Pedagógica Nacional (UPN) no ha estado exenta de las consecuencias del conflicto armado y miembros de su comunidad educativa han sido víctimas de la confrontación política que vive el país. La reciente amenaza de militarización y el socavamiento de la autonomía universitaria propuestos por Abelardo de la Espriella representan una regresión histórica hacia dispositivos de control sociopolítico ya documentados por la investigación histórica. Para abordar este tema en este episodio conversamos con Miguel Franco, director del CEPAZ y con los docentes e investigadores, Carolina Bautista y José Manuel González que adelantan la investigación Memoria Histórica De La Universidad Pedagógica Nacional Y Preservación De Su Autonomía Universitaria. Sobre Las Afectaciones Al Movimiento Universitario De La UPN (1968-2000)

En esta emisión de la Calentando la Palabra hablaremos del FESTIVAL OJO AL SANCOCHO

¿Y si para entender un país tuviéramos que escucharlo desde quienes lo construyen todos los días? Desde quienes trabajan, resisten, sueñan y, muchas veces, son invisibilizados.

Desde hace 35 años Desde Abajo convirtió la comunicación en una herramienta para darle voz a esas historias que pocas veces ocupan las primeras páginas. Una propuesta colectiva que nace en la base, allí donde se encuentran las comunidades, las luchas sociales, las ideas y también las diferencias.

Porque “desde abajo” no significa estar lejos del poder: significa reconocer que toda sociedad necesita raíces para sostenerse y transformarse.

En esta emisión hablaremos de una experiencia de comunicación popular que apuesta por contar el país desde sus protagonistas, recoger sus voces, compartir sus iniciativas y mantener viva una pregunta fundamental: ¿qué puede cambiar cuando quienes nunca fueron escuchados empiezan a contar su propia historia?