Praxiología Motriz y educación física una mirada crítica

En la búsqueda de los elementos constitutivos de la motricidad como dimensión humana

Educación Física e identidad Conocimiento saber y Verdad

Cuatro hermenéuticas de la Educación Física en Colombia

Educación Movimiento y Teoría del Caos Hacia el rescate de la complejidad educativa en las clases de educación física

Aproximaciones epistemológicas Teoría y práctica de la educación física

El Comentario Mtra Lula Vega Educación Inclusiva

Centro de Estudios Superiores de Educación Especializada

1.- Innovación en la Educación Física

2.- La investigación en Educación Física

3.- La clase de Educación Física Escenario de la Investigación

6.- Problemáticas específicas de la sesión de Educación Física

9.- El prácticum en Educación Física

EDUCACIÓN FÍSICA

Investigación, innovación

y buenas prácticas

Carlos González Arévalo,

Teresa Lleixà Arribas (coords.)

Basados en el libro: Epistemología de la Educación Física

Contenido: 

1.- Aproximaciones epistemológicas Teoría y práctica de la Educación Física

2.- Educación, Movimiento y Teoría del Caos Hacia el rescate de la complejidad educativa

4.- Cuatro hermenéuticas de la Educación en Colombia

5.- Educación Física e identidad, Conocimiento, Saber y Verdad

6.- En la búsqueda de los elementos constitutivos de la motricidad como dimensión humana

7.- Praxiología motriz y educación física una mirada crítica

8.- Los conceptos de Educación Física una perspectiva histórica

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