La biblioteca de mapas guarda los materiales cartográficos que incluyen mapas, atlas y fotografías aéreas de Illinois realizadas entre 1939 y 2005. La colección incluye más de medio millón de mapas y fotografías. Además, la biblioteca de mapas puede obtener acceso a los mapas geológicos ubicados en las instalaciones de la Biblioteca de Oak Street. […]

El Archivos de la Universidad de Illinois, establecido en 1963, incluye miles de pies cúbicos de registros de oficinas, publicaciones y documentos personales de la universidad y el campus de Urbana-Champaign. Esta es una de las tres ubicaciones del archivo, las otras localizaciones incluyen los Archivos Sousa al otro lado de la calle en el […]

La Universidad de Illinois comenzó la tradición de inscribir las Tabletas de Bronce con los nombres de los estudiantes que recibieron los honores desde 1925. Cada año, en noviembre, se cuelga una nueva tableta en la Biblioteca Principal con los nombres de los estudiantes que se graduaron durante en la primavera anterior. La inscripción en […]

Este recorrido es una breve introducción a los vastos recursos que proporciona la biblioteca de la universidad. Esperamos que haya disfrutado su tiempo aquí y déjenos saber si tiene algún comentario o pregunta. Si tomó prestado un reproductor de audio del mostrador de información para escuchar este recorrido, recuerde devolverlo y recuperar su tarjeta de […]

您好！伊利诺伊大学香槟校区的图书馆员们欢迎您…… [播放爵士乐，8秒钟后，由响到弱，作为背景音乐，停在“unfettered access（自由访问”）] 图书馆在大学学术生命中至关重要。我们提供馆藏和内容(Content)的建设和管理。我们的馆藏兼具当前和过去。图书馆促进大学的活力和知识积累：它培养学生、满足重要的社会需求、推进大学目标、促进对信息的自由获取。我们拥有专业的知识网络，可确保信息资源的价值、质量和真实性。   图书馆整合信息资源、管理信息资源，使新知识的学习和创造成为可能。在北美州立大学研究型图书馆中，伊利诺伊大学香槟分校拥有最大、最丰富的馆藏。馆藏中的书籍数量曾经是图书馆价值的唯一衡量标准，但我们图书馆的价值远不止于此。我们在图书馆建筑、实物收藏方面的历史源远流长。   我们的参观从马歇尔画廊开始。马歇尔画廊位于一楼的东侧。如果您想停留参观，请随意，摁下暂停键即可。

伊大图书馆成立于1867年，早于伊利诺伊大学的设立。 1867年11月26日，当时还是伊利诺伊工业大学的理事会批准了图书馆的第一批采购。最初的1000美元用来购买一批核心图书资料，确保师生们抵达校园之时就可使用。1868年，图书馆正式开放，藏书为1,039册。最初的主图位于现在的数学图书馆或Altgeld Hall。   1926年，图书馆搬进了新建筑（就是您现在所在的这个主图大楼）。受当时图书馆馆长Phineas L. Windsor的启发，主图的建筑设计考虑了图书馆的持续增长性。数十年来，众多学术图书馆的建筑都深受其影响。   主图的建筑设计师Charles A. Platt采取了格鲁吉亚风格来设计这幢楼。格鲁吉亚建筑的特点是对称美学、正面扁平。整幢楼的设计主旨是和Quad（方院）边上的建筑相应相和，使整个校园成为一个大型广场。在过去几年里，图书馆经历了重大维护，包括更换新窗户、修整大楼面墙。   现在，您可以穿过画廊走到面东的玻璃门前。

现在我们所站的地方是马歇尔画廊，两旁墙上挂着的油画画的是大学以前的校长。位于画廊中间的是数字标牌和展览柜，大约每月更新一次。 社会科学、健康和教育图书馆（The Social Science, Health, and Education Library，SSHEL）涵盖了教育，地理，政治科学，心理学，社会学，亚裔美国人研究，人类学，信息学院，以及应用健康科学等学科。该馆的馆藏还包括了军备控制和儿童图书。其中，儿童图书的馆藏为全美第二，仅次于美国国会图书馆。 图书馆大楼东门外，竖立着两个人物雕塑。您可以去外面看看。两尊雕像为丢卡利翁（Deucalion）和皮拉（Pyrrha）的女儿，由Lorado Taft于1933年创作—Lorado Taft就是塑造了Alma Mater（母校）雕像的雕塑家。 而这两位雕塑的同伴，丢卡利翁和皮拉的儿子，则立在Foellinger Hall的旁边。在神话中，丢卡利翁和皮拉是史诗洪水过后地球上仅存的两个人类。他们被告知，要掩头将母亲的骸骨朝着身后扔去。他们的母亲据说是地球女神盖亚，她的骨头是石头的。新一代人类从石头中长出来。这两个雕塑掩头于肘，看起来似乎悲惨绝望，但实际上象征着重生。

从马歇尔画廊到二楼，您可以走大理石楼梯，也可乘坐电梯。您会看到楼梯的墙壁上有四副大型壁画。 Muriel Scheinman所著的《伊利诺伊大学的艺术指南》一书描述了伊利诺伊大学公共艺术品的历史。根据她的研究，这四副装饰艺术风格的壁画是由巴里福克纳(Barry Faulkner)于1927年绘制的，代表了四个半球 —— 极地，天体，东方和​​西方。教师委员会就新图书馆建筑的装饰提出建议，想要有中西部特色的图像。而福克纳则希望这些壁画具有更深的寓意。福克纳坚定认为，建筑艺术应该以装饰性为主，坚持艺术自由。许多学者对天体半球描绘这副壁画感到震惊——因为那幅画里的托勒密抱着望远镜，那时候望远镜还没有问世呢。咨询委员会最终让步于画家对古典希腊艺术的想象，用这些绘画作为装饰。 在楼梯尽头，有一个大玻璃柜，展示着鸟类绘图。这是本馆约翰·詹姆斯·奥杜邦 John James Audubon）的系列收藏。詹姆斯·奥杜邦的“美国鸟类”原版画是从1840年至1844年间出版的。原版保藏在珍籍善本馆（Rare Book and Manuscript Library）。这个展览柜中展示的是阿贝维尔出版社（Abbeville Press）1985年的复制本（facsimile copy）。柜子中陈列的图画每周更换一次。

现在进入文学语言图书馆。它也常被称为阅览室（Reading Room）。它位于楼梯的尽头，图书馆二楼的东侧。请留意一下彩色玻璃窗，上面有印刷厂标记（printers’ marks）。印刷厂标记通常出现在书的标题页上，作为印刷厂作品的商标。这些彩色玻璃制品是由艺术家J. Scott Williams、建筑师Charles A. Platt、和图书馆馆长Phineas Windsor共同选择和设计的。Phineas Windsor根据这些标记与文艺复兴时期印刷历史的相关程度来选择决定的。Platt普拉特也添加了一些特别美丽的标记图案。对每一个印刷厂标记，珍籍善本馆的馆藏中，至少有一本书，它上面有这些对应的标记。此外，请注意门上方的雕刻。它是建筑师自己设计，用气熏橡木制成，由Baumann-Poe制造公司制作。 文学语言图书馆是2011年由原来的英文图书馆与现代语言和语言学图书馆合并而成。文学语言图书馆支持英文、西欧文学和语言、比较文学、电影研究、语言学、以及翻译研究等学科领域的研究、科研、与学习。从图书馆成立开始，阅览室就是一个安静的学习场所。 文学语言图书馆咨询台的旁边，有一些公用计算机和扫描仪。这些计算机不需要登录就可以使用，非大学人员也可以使用这些计算机。 在阅览室的南侧，有一个走廊，它通往我们的古典馆藏（Classics collection）。古典馆藏已有100多年的历史，是世界上最大的古典馆藏之一。它有10万多册（volumes）、400种期刊。其中，拉丁文和古希腊文学、古典文献学和教父哲学方面的收藏尤其丰富。

现在掉头走向楼梯，可以看到咨询台。您随时可以向咨询台的参考职员询问如何使用图书馆、及其网上资源。 研究和信息服务部（Research and Information Services，RIS）是大学图书馆研究辅助（research assistance）中心，引导用户去探索图书馆资源、政府信息统计数据、还引导用户如何利用图书馆中的专家来帮助他们的研究。RIS支持大学的教学使命，从教学角度来提供参考项目、服务、通过培养用户的独立性、培育用户信息素养技能的发展等等。 图书馆为多元化用户人群提供服务，是图书馆技术和服务举措的倡导，为广大研究者选择对他们有用的资源。 研究和信息服务支持大学的服务使命——它让图书馆惠及本地、外地 （the local community and beyond）、让我们的特有馆藏给校园和世界各地的用户提供帮助，实践我们对免费、随时获取信息的承诺。整个图书馆都有公用计算机、扫描仪、和打印站。