Dos tercios de los niños en América, de dos a trece años, utilizan  dispositivos digitales, con un promedio de siete horas al día los siete  días de la semana. ¿Realmente deseamos emplear nuestro tiempo limitado  detrás de aparatos electrónicos observando un mundo virtual? ¿O  aspiramos optimizar nuestro bienestar aplicando hábitos saludables?  InfoZombie invoca a la sociedad a reconocer que; vivir en un mundo  intoxicados constantemente deinformación, y de permanecer en un estado  de concentración indolente o poco profundo, no necesariamente implica la  mejor calidad de vida. ¿Para qué aprender si todo lo tenemos accesible  en cualquier momento? Pero una mejor interrogante es; ¿hasta dónde  llegaremos con dicha mentalidad?

“La Muerte de la Educación” es un intento para redefinir y reflexionar  sobre qué realmente contribuye a la formación de seres humanos íntegros y  completos. Los autores disertan sobre qué elementos se han obviado y/o  evitado, a través de los siglos, pero fundamentales para entender cómo y  en qué pensar. Si no discernimos sobre cómo y en qué pensar, aún con  las destrezas que nos brindan los programas educativos del presente, el  ser humano vagará, ciegamente, bajo el egoísmo primitivo de satisfacer,  sus indefinidos deseos.  Book Link  https://www.amazon.com/Muerte-Educacion-Memento-Conversaciones-Educaci%C3%B3n/dp/1078132313/ref=sr_1_1?keywords=la+muerte+de+la+educacion&qid=1563027043&s=gateway&sr=8-1    Referencias Hedges, C. (2009). Empire of Illusion: The end of literacy and the  triumph of spectacle. New York: Nation Books.  Apple, M. (2006). Educating the right way. New York: Rutledge.  López, A. (2003). Introducción a la educación. Puerto Rico:  Publicaciones puertorriqueñas.  Ortiz, A. (2017). Diseño y evaluación curricular: La Saga. Puerto Rico:  Publicaciones Gaviota.

✅ Si vivimos en la era del “conocimiento,” ¿por qué se comparte información errada o fraudulenta sin antes corroborar su validez y confiabilidad? ¿Por qué, en varias instancias, se rechazan explicaciones sistemáticas por especulaciones o vídeos que residen en opiniones personales?  

✅ Por tal razón, presento mi más reciente publicación; “FakeInfo La Ilusión del Conocimiento: ¿Por Qué Compartimos Información Falsa en la Internet?”  

 ✅ En el mismo, reseño escritos de autores como Noam Chomsky, Robert Reich, Michael Apple, John Dewey, Alvin Toffler, Drew Westen, entre otros, los cuales nos han advertido la relevancia de reconceptualizar el organismo educativo hacia uno crítico/social, con el fin de enfrentar los retos desalentadores sociales, económicos e ideológicos del Siglo XXI.    

✅ Descubre cómo los medios de comunicación influyen en la comprensión y distorsión de la información, y por qué nos inclinamos a aceptar información incorrecta mientras rechazamos hechos válidos y confiables.