Jak se během pandemie Covid-19 projevily nedostatky v informační gramotnost v oblasti přírodních věd? Co to je mediální výchova, a proč je dobré, když mají školy možnost ji vyučovat samostatně i jako průřezové téma? S pedagogem Michalem Kaderkou jsme se bavili o tom, jak se nenechat od výuky s prvky mediální výchovy odradit, a kde získat potřebné informace. Poslechněte si další epizodu podcastu Co škola? a dozvíte se, jestli je vůbec možné mediální a informační gramotnost u dětí ovlivnit ve škole.