Dans le premier extrait, on voit Constance qui retire facilement un objet placé dans une boîte dont le couvercle se referme. Chaque fois, ses mains travaillent de façon différenciée : une main tient le couvercle alors que l'autre va retirer l'objet. La deuxième fois, elle arrive même à entrer une main dans la boîte pendant que l'autre main est encore à lever le couvercle. Il s'agit donc de mouvements différenciés et coordonnés. Par la suite, la tâche est tellement facile pour elle que cela devient un jeu. On assiste finalement à un comportement du même type avec un autre objet. Constance penche un cylindre d'une main pendant qu'elle va insérer un objet dans le couvercle du cylindre avec l'autre main. Il est intéressant de noter qu'elle change de rôle pour chaque main lors des différents essais. Parfois, c'est la main droite qui tient ou stabilise le contenant, parfois c'est la gauche (même si la majorité des fois, elle utilise la main droite pour manipuler l'objet à retirer ou insérer dans le contenant). Ceci s'explique par une latéralité manuelle, qui est encore fluctuante à 14 mois. Cette séquence est tirée du site Internet Le développement de l'enfant.