Cotidianos e currículos

Sentidos e sentimentos 3

Descrição: Essa série tratará de   sentidos e sentimentos nos processos pedagógicos e como eles estão presentes   ao pensarmos nossas escolas e seus ‘praticantespensantes’.   Rebeca Brandão, integrante deste grupo de pesquisa, fala sobre sentidos e   sentimentos na tessitura de currículos e na fase de adaptação das crianças na   educação infantil. Como os sentimentos e emoções das crianças podem ser   atravessados pela arte. O entrevistado Paulo Carrano, professor da Faculdade   de Educação da UFF e diretor do Observatório Jovem da mesma universidade,   relata como o trabalho com a fotografia dos cotidianos e os documentários   como ferramenta audiovisual facilita o encontro e o diálogo com os jovens   universitários e suas interlocuções, subjetivações e processos culturais complexos.

Entrevistador(es):   Fernanda Cavalcanti de Mello

Entrevistado(s):   Professor Paulo Carrano

Responsáveis   pela 1ª parte: Fernanda Cavalcanti de Mello

Data:   20 de outubro de 2020

Música: Mundo piano - Fernando Moura

Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes   Educativas, Imagens e Sons.

Suporte e produção: Claudia Chagas, Izadora   Agueda, Rebeca Brandão, Maria Cecília Castro, Nilton Alves e Fernanda   Cavalcanti de Mello.

Coordenação Geral: Nilda Alves.

Sentidos e sentimentos 2

Descrição: Essa série tratará de   sentidos e sentimentos nos processos pedagógicos e como eles estão presentes   ao pensarmos nossas escolas e seus ‘praticantespensantes’.   Michele Trancoso, aluna do ProPED UERJ que acaba de defender seu mestrado,   nos fala sobre práticas que humanizam as tecnologias e como utilizar os   dispositivos móveis para afetar e ser afetado pelo outro, sendo possível   sentir e criar sentido através dos usos de artefatos digitais. As   entrevistadas Jean Beatriz Fersura Wermelinger e Geni Nader Vasconcelos,   diretora e coordenadora de uma escola confessional em Nova Friburgo,   descrevem como os sentidos e sentimentos contribuem para a criação de outros   ‘espaçostempos’ por meio da arte.   Como o projeto pedagógico da escola teve que se adaptar e ser recriado a   partir do isolamento físico causado pela pandemia.

Entrevistador(es):   Fernanda Cavalcanti de Mello

Entrevistado(s):   Professoras Jean Beatriz Fersura Wermelinger e Geni Nader Vasconcelos

Responsáveis   pela 1ª parte: Fernanda Cavalcanti de Mello

Música: Mundo piano - Fernando Moura

Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes   Educativas, Imagens e Sons.

Suporte e produção: Claudia Chagas, Izadora   Agueda, Rebeca Brandão, Maria Cecília Castro, Nilton Alves e Fernanda   Cavalcanti de Mello.

Coordenação Geral: Nilda Alves.

Sentidos e sentimentos 1

Imagens 5

Nesta segunda série, trataremos das imagens e suas tantas presenças em nossas vidas.

O Podcast "Cotidianos e Currículos" surgiu ao nos darmos conta de que para cntato com os estudantes, outros docentes e outros pesquisadores, precisaríamos criar meios diversos. Com isso, resolvemos aprender a 'fazersentirpensar' com este recurso de comunicação e circulação de ideias, com postagem semanal.

Descrição: O programa inicia com Fernanda Mello relatando como foram pensados e criados os programas semanais do podcast “Cotidianos e Currículos”. A convidada Joana Santos, integrante do GRPesq Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons, e a entrevistada Alice Akemi Yamasaki, professora da UFF, falam da imagem como resistência. Joana detalha como o ‘sentirpensar’ com as imagens está presente nos cotidianos escolares e nos atravessamentos docentes. E Alice traz a potência das Arpilleras e narrativas sobre vivências das redes do campo presentes nos movimentos de atingidos por barragens.

Entrevistador(es): Fernanda Cavalcanti de Mello

Entrevistado(s): Alice Akemi Yamasaki

Responsáveis pela 1ª parte: Fernanda Cavalcanti de Mello

Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons.

Música: Mundo piano -  Fernando Moura

Suporte e produção: Claudia Chagas, Izadora Agueda, Renata Rocha, Nilton Alves e Fernanda Cavalcanti de Mello.

Coordenação Geral: Nilda Alves.

Responsável pela catalogação: Talita Malheiros e Rafaela Rodrigues da Conceição.

Imagens 4

Nesta segunda série, trataremos das imagens e suas tantas presenças em nossas vidas.

O Podcast "Cotidianos e Currículos" surgiu ao nos darmos conta de que para cntato com os estudantes,outros docentes e outros pesquisadores, precisaríamos criar meios diversos. Com isso, resolvemos aprender a 'fazersentirpensar' com este recurso de comunicação e circulação de ideais, com postagem semanal.

Descrição: O programa inicia com Fernanda Mello relatando como foram pensados e criados os programas semanais do podcast “Cotidianos e Currículos”. O convidado Josias Pereira, professor da Universidade Federal de Pelotas, destaca a importância da produção de filmes estudantis como forma pedagógica de incentivar o aluno a pensar, a sonhar e dar asas à imaginação. Na entrevista com Adriana Fresquet, a  professora da UFRJ defende o cinema e a educação como gesto pedagógico, estético e ético quando se vê, revê e transvê cinema com crianças de todas as idades. Ela explicou como funciona a prática e a metodologia das escolas de cinema dentro das escolas básicas e relatou algumas experiências com a Rede Kino e com a CineOP.

Entrevistador(es): Fernanda Cavalcanti de Mello

Entrevistado(s): Adriana Fresquet

Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons.

Música: Mundo piano -  Fernando Moura

Suporte e produção: Claudia Chagas, Izadora Agueda, Renata Rocha, Nilton Alves e Fernanda Cavalcanti de Mello.

Coordenação Geral: Nilda Alves.

Responsável pela catalogação: Talita Malheiros e Rafaela Rodrigues da Conceição.

Imagens 3

O Podcast "Cotidianos e Currículos" surgiu ao nos darmos conta de que para cntato com os estudantes,outros docentes e outros pesquisadores, precisaríamos criar meios diversos. Com isso, resolvemos aprender a 'fazersentirpensar' com este recurso de comunicação e circulação de ideais, com postagem semanal.

Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons.

Música. Mundo Piano- Fernano Moura

Suporte e produção: Izadora Agueda, Nilton Alves, Juliana Rodrigues e  Fernanda Cavalcanti.

Coordenação geral: Nilda Alves

Responsável pela catalogação: Talita Malheiros e Rafaela Rodrigues da Conceição.

Imagens 2

Nesta segunda série, trataremos das imagens e suas tantas presenças em nossas vidas.

O Podcast "Cotidianos e Currículos" surgiu ao nos darmos conta de que para cntato com os estudantes,outros docentes e outros pesquisadores, precisaríamos criar meios diversos. Com isso, resolvemos aprender a 'fazersentirpensar' com este recurso de comunicação e circulação de ideais, com postagem semanal.

Descrição: O programa inicia com Fernanda Mello relatando como foram pensados e criados os programas semanais do podcast “Cotidianos e Currículos”. As convidadas Elaine Sotero e Brenda Coutinho fazem um breve relato sobre a presença das imagens nas pesquisas que realizam e como essas imagens e o audiovisual atuam em nossas redes educativas, cotidianos e currículos. Em seguida, Rebeca Brandão Rosa apresenta sua tese de doutorado e nos indica como as imagens ajudam em seu trabalho nas turmas de educação infantil da rede municipal do Rio de Janeiro. Rebeca também ressalta a importância das ‘cineconversas’ sobre a imagem e o ativismo docente e na tessitura dos currículos.

Entrevistador(es): Renata Rocha

Entrevistado(s): Rebeca Brandão Rocha

Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons.

Música: Mundo piano -  Fernando Moura

Suporte e produção: Izadora Agueda, Nilton Alves, Juliana Rodrigues e Fernanda Cavalcanti.

Coordenação geral: Nilda Alves

Responsável pela catalogação: Talita Malheiros e Rafaela Rodrigues da Conceição

Personagens conceituais e ludicidade

Nesta segunda série, trataremos das imagens e suas tantas presenças em nossas vidas.

O Podcast "Cotidianos e Currículos" surgiu ao nos darmos conta de que para cntato com os estudantes,outros docentes e outros pesquisadores, precisaríamos criar meios diversos. Com isso, resolvemos aprender a 'fazersentirpensar' com este recurso de comunicação e circulação de ideais, com postagem semanal.

Descrição: O programa inicia com Fernanda Mello relatando como foram pensados e criados os programas semanais do podcast “Cotidianos e Currículos”. As convidadas Elaine Sotero e Brenda Coutinho fazem um breve relato sobre a presença das imagens nas pesquisas que realizam e como essas imagens e o audiovisual atuam em nossas redes educativas, cotidianos e currículos. Em seguida, Rebeca Brandão Rosa apresenta sua tese de doutorado e nos indica como as imagens ajudam em seu trabalho nas turmas de educação infantil da rede municipal do Rio de Janeiro. Rebeca também ressalta a importância das ‘cineconversas’ sobre a imagem e o ativismo docente e na tessitura dos currículos.

Entrevistador(es): Renata Rocha

Entrevistado(s): Rebeca Brandão Rocha

Música: Mundo piano -  Fernando Moura

Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons.

Suporte e produção: Izadora Agueda, Nilton Alves, Juliana Rodrigues e Fernanda Cavalcanti.

Coordenação geral: Nilda Alves

Responsável pela catalogação: Talita Malheiros e Rafaela Rodrigues da Conceição

 Sons Escola-outros espaços

Há muito trabalhamos com o uso e a criação de imagens, filhos, em filmes, bem como beneficiado como chamadas redes tecnológicas, em especial a internet. Foi criado, então, este podcast. Terá postagem semanal, em séries que mudam a cada mês. A série Sons inaugura o podcast “Cotidianos e currículos”, produzido pelo grupo de pesquisa “Currículo e cotidianos e redes educativas e imagens e filhos e ...”, Coordenador por Nilda Alves, com colaboração de discentes da UERJ (Maracanã) FFP / São Gonçalo, e com muitos outros saberes que circulam nas diferentes redes educativas que formamos e que nos formam.

Descrição: Na primeira parte a professora Nilda Alves relata como foram pensados e criados os programas semanais do podcast “Cotidianos e Currículos”. Os convidados Alessandra Caldas, Marcelo Machado e Maria Cecília Castro, integrantes do Grupo de Pesquisa Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons, conversam sobre os sons nos cotidianos das escolas e como esses sons nos formam e formam ‘conhecimentossignificações’ e memórias. A entrevista Noale Toja, doutoranda do ProPed UERJ,fala sobre a temática migração e heranças culinárias desenvolvida em sua tese e acerca dos sons como narrativas estéticas dos cotidianos.

Entrevistador(es): Juliana Rodrigues

Entrevistado(s): Noale Toja

Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons.

Música: Mundo piano -  Fernando Moura

Suporte e produção: Izadora Agueda, Nilton Alves, Juliana Rodrigues e Fernanda Cavalcanti.

Coordenação geral: Nilda Alves

Responsável pela catalogação: Talita Malheiros e Rafaela Rodrigues da Conceição

Formação-Escola

Há muito trabalhamos com o uso e a criação de imagens, filhos, em filmes, bem como beneficiado como chamadas redes tecnológicas, em especial a internet. Foi criado, então, este podcast. Terá postagem semanal, em séries que mudam a cada mês. A série Sons inaugura o podcast “Cotidianos e currículos”, produzido pelo grupo de pesquisa “Currículo e cotidianos e redes educativas e imagens e filhos e ...”, Coordenador por Nilda Alves, com colaboração de discentes da UERJ (Maracanã) FFP / São Gonçalo, e com muitos outros saberes que circulam nas diferentes redes educativas que formamos e que nos formam.

Descrição: Na primeira parte a professora Nilda Alves relata como foram pensados e criados os programas semanais do podcast “Cotidianos e Currículos”. A convidada Maria Cecília Castro, doutoranda no ProPed UERJ Maracanã, aborda algumas reflexões sobre o podcast como artefato cultural e tecnológico e suas possibilidades de usos e transformação em artefato curricular e pedagógico. Como entrevista, a professora Marta Catunda, da rede de ensino básico de Sorocaba, fala um pouco acerca de sua tese sobre sonoridade e musicalidade. A importância da sensibilidade, da sensibilização, dos gestos e dos movimentos são outros fatores abordados pela professora como fatores de extrema importância nos cotidianos escolares.

Entrevistador(es): Fernanda Cavalcanti de Mello

Entrevistado(s): Professora Marta Catunda

Créditos: 

Música: Mundo piano -  Fernando Moura

Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons.

Suporte e produção: Izadora Agueda, Nilton Alves, Juliana Rodrigues e  Fernanda Cavalcanti.

Coordenação geral: Nilda Alves

Responsável pela catalogação: Talita Malheiros e Rafaela Rodrigues da Conceição.