Cuando tu hijo es diferente

Cuando nos equivocamos como madres y padres con nuestros hijos neurodiversos: por acción (gritos, irascibilidad, impaciencia nuestra); por omisión (no les prestamos atención cuando la reclaman); o por falta de información (no les entendemos o malinterpretamos sus comportamientos).... Una de las primeras reacciones es pedirles perdón, como lo haríamos con cualquier otra persona.

Pero, ¿te has parado a reflexionar sobre lo que esto exige de tu hijo/a? En este episodio te doy un sencillo truco para afrontar este tipo de situaciones más allá de pedir perdón. Se llama las 3 Rs y es un cambio total y muy sencillo para hacer de cualquier error por nuestra parte una oportunidad de CONEXIÓN con nuestros hijos.

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Soy Magüi Moreno, coach de mindfulness para padres de hijos diferentes y mamá de un niño con autismo. Ayudo a otros padres en la misma situación a reducir su estrés, a incrementar su bienestar y a reconectar consigo mismos para conectar mejor con sus hijos.

Música - "Acoustic Breeze" by Benjamin Tissot http://bensounds.com/

En este episodio hablo con Noemí Navarro, más conocida en Instagram como Noemimisma, madre de un niño con autismo y ella misma diagnosticada con TEA hace unos meses. Noemí ha sabido aprovechar su tirón en redes (en instagram a fecha de hoy cuenta con más de 215k seguidores) para concienciar y visibilizar sobre la neurodiversidad. Y lo hace con naturalidad, generosidad y mucho compromiso para normalizar la condición del autismo, desde su experiencia personal como madre de un hijo y como persona dentro de espectro, diagnosticada ya de adulta.  

Hablamos de:  

Cómo fue el proceso de hacer pública la condición de su hijo 

La importancia de ser proactivos como padres y ofrecer información al entorno 

Los ingredientes para concienciar sobre autismo y neurodiversidad con naturalidad 

Los aspectos más difíciles de la exposición en redes como madre y como persona en el espectro

Los principales miedos de hablar sobre un diagnóstico TEA como adulta 

La relación con el hijo después de saber que también estás en el espectro 

La importancia del autocuidado dada la exposición y popularidad en redes 

La exposición y visibilidad de los hijos en redes  

Puedes saber más de Noemí en www.instagram.com/noemimisma y en su programa audio “El podcast de Noemimisma sobre el autismo”. 

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¿Quién es inflexible? ¿Tu hijo neurodiverso? ¿Tú como su madre, padre o cuidador? En el episodio de hoy te cuento que ambos podemos llegar a ser muy inflexibles. No confundamos control y previsibilidad.

La realidad es que las personas con autismo y otras neurodiferencias a menudo necesitan de un mayor grado de rutinas, de no cambiar mucho los hábitos diarios. Sí, es verdad. Pero también podemos y debemos ir ampliando su capacidad de interactuar con un mundo externo que es dinámico e impredecible.

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Los padres de hijos neurodiversos a menudo nos embarcamos en una búsqueda incesante y agobiante para identificar la causa de esta diferencia de desarrollo. Para intentar buscar de alguna manera algún culpable, e incluso alguna “cura”. Las neurodiversidades no se curan, pues no son enfermedades. En este episodio hablo de todo esto sin entrar en polémicas, con el ánimo de traer conciencia a cómo interpretamos la información y, sobre todo, cómo nos hace sentir. Porque ahí está la clave.

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Todos sabemos que el ejercicio y el deporte brinda beneficios, pero en esta entrevista con el profesor de educación física Eduardo Sotelo exploramos la importancia para nuestros hijos neurodiversos. Edu trabaja desde hace años en pos de la inclusión educativa y de la aceptación de las personas con autismo.

Hablamos de:

Los múltiples beneficios para las personas neurodiversas (físicos, de atención, de regulación emocional, de habilidades sociales etc)

Los 3 prerequisitos necesarios para practicar deporte

La importancia de hacer explícito que es un juego

Cómo crear un circulo virtuoso que fomente el interés y la motivación

Los obstáculos específicos para los niños y jóvenes con autismo

¿Qué es la inclusión deportiva? Diferencias entre integración e inclusión

Cómo gestionar el exceso de competitividad

Claves al seleccionar actividades deportivas

Una charla fascinante que va mucho más allá del ejercicio físico, para resaltar que se trata de incluir en el juego y el disfrute social a las personas neurodiversas desde la comprensión de que hay que hacer las reglas del deporte explícitas para ellos y apoyarles específicamente.

Si quieres saber más del trabajo de Edu, puedes encontrarle en Instagram y en TikTok con el nombre de usuario @edu_sotelo y en Facebook y YouTube como Prof. Eduardo Sotelo.

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¿Tener o no tener más hijos cuando ya tenemos uno neurodiverso? Esa es la cuestión.

Por lo menos lo es para muchas familias que ya tienen un hijo con TEA, TDAH o cualquier otra diferencia de desarrollo y aprendizaje. 

Este episodio me lo habéis pedido mucho. En él no encontraréis respuestas a VUESTRA situación. Os comparto, con total honestidad, mi respuesta a mi situación familiar. Y sobre todo una serie de invitaciones a la reflexión. Porque este es un tema MUY personal, pero sobre todo tremendamente EMOCIONAL.

Las respuestas solo las tienes tú y tu pareja. Cada hijo es único y debe ser traído a este mundo por su propio valor intrínseco y no por ningún “debería” ni proyección a futuro. Porque además NO podemos predecir el futuro, así que el factor más importante de cara a tomar una decisión es como te sientes ahora contigo, con tu vida, y con tu pareja.

¿Qué piensas tú? Deja un comentario y sigamos la conversación.

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Hablo con el psicólogo, lingüista, autor y profesor universitario Ernesto Reaño sobre la Teoría de la Mente. Tal vez hayas oído hablar de ella en el contexto de la neurodiversidad de tu hijo/a. Se trata de la capacidad de entender las intenciones, pensamientos y motivaciones de otras personas y a menudo se presenta como un área de déficit para las personas con TEA.

En esta fascinante entrevista, vamos más allá de la explicación de este mecanismo mental para cuestionar desde dónde evaluamos la capacidad social y empática de nuestros hijos neurodiversos. Hablamos de:

La Teoría de la Mente como una especie de atajo para mentes sociales

Los mitos en torno a la empatía de las personas autistas

¿Se debe enseñar Teoría de la Mente y por qué? ¿Y para quién?

Vínculos con el uso pragmático del lenguaje

Diferencias en el uso de Teoría de la Mente en situaciones preparadas y en tiempo real

El lado oscuro del paradigma de la inclusión

Recomendaciones prácticas

Te recomiendo muchísimo la labor de estudio, divulgación y concienciación que lleva a cabo Ernesto. Puedes saber más de su trabajo en www.ernestoreano.pe y en instagram www.instagram.com/ernesto_reano

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Una conversación con Carel Innecco, asistente educativa Montessori, especialista en disciplina positiva y madre de un hijo con TEA+TDAH. Desde su doble rol y perspectiva como madre y como educadora, Carel nos aporta claves muy importantes sobre qué y que no constituye educación inclusiva, como mejorar la relación de padres y profesional docente, y los obstáculos a una educación realmente inclusiva a día de hoy.  Hablamos de:  

Diferencia entre educación inclusiva e integración educativa 

Los principales elementos de una inclusión real 

La necesidad de ir más allá de lo académico 

Obstáculos a la inclusión: de lo macro a lo micro

Como padres qué podemos hacer 

Como profesionales docentes qué podemos hacer Intimidación y/o miedo de los padres ante la escuela y cómo superarlo 

Cambiar la perspectiva de las conductas a las necesidades del alumno 

Qué hacer con los juicios de los maestros hacia los padres 

La necesidad de cuidado y apoyo psicoemocional a los docentes  

Puedes contactar con Carel en instagram, Twitter y Facebook a través del nombre @autismosintabu y online en: www.carelinnecco.com y www.autismosintabu.com   

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En el último episodio del 2021 te quiero compartir mis aprendizajes de este año, tanto como madre de un hijo con autismo como persona y profesional. Por si acaso te sirven, te resuenan o te plantean algún asunto pendiente que quieras tener en cuenta ahora que llegamos a fin de año y ponemos las miras en el siguiente. Porque al final, casi todos buscamos lo mismo: bienestar, conexión con los nuestros, tranquilidad, una vida que se disfrute y nos llene. Y solemos aprender justamente cuando hay dificultades o desafíos que nos impiden llegar a este bienestar.

En este corto episodio encontrarás siete aprendizajes y los episodios publicados este año donde puedes profundizar más.

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En este episodio entrevisto a Susana Riera, terapeuta del lenguaje y creadora de la clínica Oak Therapy, desde donde apoya a familias en Florida, EE.UU. y otros países con una amplia gama de servicios en torno al desarrollo del lenguaje y la comunicación. Este tipo de terapia es una de las principales para muchas familias con autismo y otras neurodiversidades. Susana nos explica en qué consiste y de qué manera ayuda:

Por qué es importante la terapia del lenguaje, incluso cuando nuestros hijos son verbales

En qué consiste una buena terapia del lenguaje (entorno, intereses del niño, etc)

La importancia de enseñar a protestar y expresar el “no”

La involucración de los padres y como trabajar en equipo con los terapeutas

Las principales funciones del lenguaje

Los beneficios de la CAA Comunicación Aumentativa y Alternativa haya o no comunicación verbal expresiva

La gestión de la decepción de los padres en torno a la comunicación de sus hijos

Puedes contactar con Susana en su cuenta de instagram www.instagram.com/oaktherapy y saber más de ella y su trabajo en su web www.oak-therapy.com

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