带娃的心得是由“言素Podcast”制作的一档播客节目。从英文学习到教育,从亲子关系到对家庭的观察,借由英文老师的视角,我们希望能够呈现给家长和教育者,对于培养孩子,不一样的观点和看法。
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这是“讲给家长的语法系列“的第六集。
在阅读完了大量的书本之后,有些同学还是没有办法将其运用到自己的表达当中,其原因是什么呢?
所为“阅读”和“表达”不分家,两者间的关系是怎样的。
真正的“泛读”和“精读”的结合,又是如何做到的。
本期提到的语法:
Who’s she? She’s my sister. She’s nine.
Who’s he? He’s my grandpa. He’s old!
带娃的心得是由“言素Podcast”制作的一档播客节目。从亲子关系到对家庭的观察,我们希望能够呈现给家长和教育者,对于培养孩子,不一样的观点和看法。
主播 | Amy Robin
制作 | Robin
视觉 | Troy
这是“讲给家长的语法系列“的第五集。
我们见到很多英文学得好的孩子,Ta们并不对语言本身有很大兴趣。
小孩子不一定会因为喜欢英文而学英文,而可能会因为对Ta者的兴趣而想要把语言学好。
那么,怎么让语言在孩子面前,行使它的“桥梁”作用呢?
本期提到的语法:
How many brothers do you have? I have two brothers.
How many sisters do you have? I don’t have any sisters.
带娃的心得是由“言素Podcast”制作的一档播客节目。从亲子关系到对家庭的观察,我们希望能够呈现给家长和教育者,对于培养孩子,不一样的观点和看法。
主播 | Amy Robin
制作 | Robin
视觉 | Troy
这是“讲给家长的语法系列“的第四集。
我们会讲到:
为什么看图片对于学习语言有帮助?
哪些种类的图片的帮助效果更好呢?
家长带孩子读绘本时应该注意哪些点?
本期提到的语法:
Where is the butterfly? It’s on the flower.
Where are the clouds? They’re in the sky.
带娃的心得是由“言素Podcast”制作的一档播客节目。从亲子关系到对家庭的观察,我们希望能够呈现给家长和教育者,对于培养孩子,不一样的观点和看法。
主播 | Amy Robin
制作 | Robin
视觉 | Troy
第二十九期:思维随学语言而跳动
这是“讲给家长的语法系列”的第三集。
学习新的一门语言,就要用新的一种思维来思考。如何让中文思维的孩子,了解另一个语言的思维和逻辑呢?
本期提到的语法:
What is it? It’s a bird.
What are they? They’re birds.
带娃的心得是由“言素Podcast”制作的一档播客节目。从亲子关系到对家庭的观察,我们希望能够呈现给家长和教育者,对于培养孩子,不一样的观点和看法。
主播 | Amy Robin
制作 | Robin
视觉 | Troy
What is it? It’s a table.
What color is it? It’s yellow.
How many pencils? Three.
带娃的心得是由“言素Podcast”制作的一档播客节目。从亲子关系到对家庭的观察,我们希望能够呈现给家长和教育者,对于培养孩子,不一样的观点和看法。
主播 | Amy Robin
制作 | Robin
视觉 | Troy
Is it a pencil?Yes,itis.It’sapencil.
Isitacrayon?No,itisn’t.It’sapen.
带娃的心得是由“言素Podcast”制作的一档播客节目。从亲子关系到对家庭的观察,我们希望能够呈现给家长和教育者,对于培养孩子,不一样的观点和看法。
主播 | Amy Robin
制作 | Robin
视觉 | Troy
在我们的观察当中,有些孩子,随着年龄的增大,就出现了被“锁死”的状态。Ta们无法吸收听和读的内容,也没有办法进行说和写的表达和应用。
而这些孩子中,既有基础薄弱的,也有前期语言储备不错的。是什么原因导致Ta们的被“锁死”状态,又有什么方法可以给Ta们开锁,让我们一起分享和探讨。
主播 | Amy Robin
制作 | Robin
视觉 | Troy
启蒙阶段所需要培养的阅读能力与技能
毛毛的阅读素材,内容往往很短,短到只有区区二十几个字。大多数小孩只需要一两分钟就可以翻完一本绘本。而实际上,阅读和策略和技巧,是在英文的启蒙阶段,就应该培养起来。
本期节目,我们透过RAZ Plus aa,也就是最初级别的启蒙绘本,来谈谈我们为什么要在启蒙阶段,透过阅读,来培养阅读策略和技能。同时,我们又是如何培养这些策略和技能的。
主播 | Amy Robin
制作 | Robin
视觉 | Troy
带娃的心得
带你理解,教育不一样的边界
Apple Podcast丨喜马拉雅
均可收听
公众号“言素K12”
第二十四期: 当我们读原版阅读时(2)
Raz Plus背后的课程原理之Phonological Awareness(语音意识)
大部分人只知道Phonics(拼读),而殊不知优先要培养的是Phonological Awareness(语音意识)的培养。
Oral Rhyme 押韵
Alliteration 头韵
Word Awareness 单词意识
Syllable Awareness 音节意识
Onset and Rime 首尾音
Phonemes 音素
此外,还有Amy老师自己的英文学习回顾:语音的学习对于她有什么帮助,她又是如何通过语音能力克服英文学习瓶颈的。
主播 | Amy Robin
制作 | Robin
视觉 | Troy
带娃的心得
带你理解,教育不一样的边界
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