Noches tropicales. Este bien podría ser el título de un recopilatorio de éxitos del verano o el nombre de un bar de copas. Pero son también aquellas noches en las que se superan los 20 grados de temperatura mínima.

Normalmente, en verano, solo oímos hablar de temperaturas máximas, que si hemos llegado a los 43 si hemos batido un récord, pero no se habla tanto de las agradables temperaturas mínimas, temperaturas que cada vez son menos agradables. La realidad es que el numero de noches tropicales está aumentando con las consecuencias en la salud que conlleva esto aparejado.

Hoy, desde la plaza del Príncipe de Santa Cruz de Tenerife, celebrando el 60 aniversario de esta casa, les hablaremos de un estudio que ha analizado la evolución de estas temperaturas y de las sorprendentes conclusiones a las que han llegado. Prepárense para dormir peor. Con Abel López, investigador del Departamento de Geografía e Historia de la ULL.

Segundo programa desde la Feria de Vocaciones Científicas de Canarias celebrada en Arona (Tenerife) En esta ocasión conocemos a tres biólogas que se dedican a tres disciplinas diferentes. Con Alejandra Lázaro trabaja en el Instituto de Investigaciones Agrarias, Virginia Martín en el Centro Oceanográfico de Canarias e Irene García en el Instituto Tecnológico y de Energías Renovables.

Desde el barrio del Fraile, en el municipio tinerfeño de Arona, conocemos a tres investigadoras que están mostrando al numeroso público sus investigaciones en el marco de la Feria de las Vocaciones Científicas de Canarias. Hablamos de investigación en Química Orgánica, Neurociencias y Enfermedades Tropicales. Conoceremos cómo se lucha contra el Parkinson, lo apasionante de investigar nuestro cerebro y la importancia que tiene en nuestros días el control de enfermedades. Con Zulema Castro, Rosalía González y Angélica Domínguez

¿Cómo podemos conectar el conocimiento con el público general? Pues con la divulgación científica, algo que intentamos hacer en este programa y que también se realiza en multitud de eventos.

Eventos como Macaronight, que no solo promueven la comprensión pública de la ciencia, sino que también fomentan la participación activa y el interés en temas científicos contemporáneos.

Estas iniciativas no solo educan, sino que también inspiran nuevas generaciones de científicos y ciudadanos informados, fortaleciendo así algo muy importante: el tejido cultural y académico de nuestras comunidades. Porque la divulgación científica no solo promueve el conocimiento, sino que también fortalece la cohesión social y fomenta una cultura más informada y participativa. Porque el conocimiento no está reservado a unos pocos, el conocimiento científico debe ser público.

Hoy hablaremos con tres investigadores que participarán en este gran evento de divulgación para que nos cuenten como es su trabajo. Ya les adelanto que nos adentraremos en temas tan distintos como la arqueología, la música y la biología. Con Almudena González, investigadora del área de Música de la ULL

Eduardo Rodríguez, investigador del Área de Botánica de la ULLy Daniel Méndez, investigador del área de historia antigua de la ULL.

Imaginen dos hermanos gemelos, tienen la misma información genética, pero los separamos al nacer. A uno lo dejamos en un ambiente urbano y al otro lo mandamos como pastor a Mongolia. Después de cuarenta años de, uno trabajando en una oficina y de otro llevando ganado en la estepa mongola, los volvemos a juntar. ¿Se lo imaginan como las dos gotas de agua que fueron al nacer?

Evidentemente no, el modo de vida marca nuestras vidas e incluso pasa de generación en generación. Es la epigenética. Esto lo podemos aplicar a múltiples campos, pero hoy les hablaremos de cómo, desde la epigenética, se quiere mejorar la alimentación de los peces para que sean más sostenibles y sanos. Para que contaminen y consuman menos recursos…. Y para que también sean más nutritivos. Con Deiene Rodríguez investigadora del Departamento de Biología Animal, Edafología y Geología ULL y responsable del proyecto EpiAqua.

Vulnerabilidad, brecha de género, desigualdad, precariedad, falta de autonomía, malestar social, marginación, exclusión, sobreexplotación… son términos que seguro que ha escuchado recientemente a la hora de definir a algún colectivo social. Son muchos términos negativos para un momento donde, nos dicen, disfrutamos de una democracia plena y una calidad social nunca antes vista. Entonces ¿Qué está sucediendo?

Vivimos en una época donde los extremos se están alejando, donde los ricos son más ricos y los pobres más aun, donde trabajar no te garantiza llegar a fin de mes ni poder ni siquiera dormir bajo un techo. En este mundo que va tan deprisa hay que detenerse analizar y reflexionar sobre estos temas para proponer soluciones a los que tomas las decisiones y eso es lo que ha hecho un proyecto de investigación del que hoy les queremos hablar en el arranque de nuestra decimoprimera temporada. Con María José Guerra Palmero, catedrática de Filosofía Moral de la ULL.

Más allá de los dinosaurios y, más recientemente, los

Mamuts, no solemos reparar en los animales que

convivieron con nuestros antepasados, es más, no

solemos pensar en los animales que habitaron la tierra

antes de los primeros primates. Solemos pensar que

todos eran dinosaurios, y no es así.

La Paleontología nos ha mostrado que habitó este

planeta seres descendientes de las especies que

conviven con nosotros ahora. Ratas, lagartos, pájaros...

que ya se aprecian mucho a nuestros contemporáneos.

Eso si, parece que eran más grandes, un alivio para los

que no les gustaría cruzarse con una rata de casi un

metro.

Hoy les queremos hablar de como se buscan estos

animales fósiles y que sabemos de ellos. Con Carolina Castillo, investigadora del área de Paleontología de la ULL.

Aunque estamos en época estival, no es menos cierto que

dentro de unas pocas semanas los alumnos y alumnas de

nuestro país tendrán que volver a las aulas. Una ilusión

para unos, pesadilla para otros, la educación es algo más

que ir al colegio o instituto. Y muchos lo ven así, como

una obligación sin mucho sentido. Para cambiar esto los

docentes deben, no solo ceñirse a enseñar contenidos,

tienen también que trasmitirles pasión, curiosidad,

emprendimiento, en definitiva, tienen que motivarlos.

Los datos nos dicen que una vez que el alumnado está

motivado, los resultados y las salidas profesionales se

logran mucho más fácilmente. En las facultades donde se

forma a los futuros profesores y profesoras ¿Cómo se

enseña esto? ¿Cómo podemos enseñar a los alumnos a

tener pasión por aprender, a que sepa tomar buenas

decisiones? ¿Es bueno que tengan que decidir su futuro

tan pronto? Hoy lo sabremos. Con Lidia Esther Santana, catedrática del

Departamento de  Didáctica e Investigación

Educativa de la Universidad de La Laguna.

Zuleica Ruíz, investigadora del Departamento

de  Didáctica e Investigación Educativa de la

Universidad de La Laguna.

Vamos tomando por costumbre, cada cierto tiempo, liarnos la manta a la cabeza y hacer programas especiales en lugares singulares. Hace 100 capítulos nos fuimos al interior de una galería de agua para contarles como se excavan, como se obtiene este recurso. Pues debe ser que nos gusta los mundos subterráneos porque hoy también les hablamos desde varios metros bajo el suelo, pero en este caso desde una estructura construida por el volcán.

Les hablamos desde el interior de la Cueva del Viento, en el municipio tinerfeño de Icod de los Vinos. Con la única luz que las de nuestras linternas de los cascos, queremos trasmitirles lo impresionante de este lugar, por su singularidad geológica, por tener unos inquilinos que son únicos en el mundo y por ser testigo de los animales que pasearon por esta tierra hace miles de años.

Hoy, y creo que por primera vez, haremos un programa de radio en un tubo volcánico, y para ello, hemos invitado a que nos acompañen tres personas que tienen en este lugar, su segunda casa. El quinto tubo volcánico mas largo del mundo, el mayor de Europa. Con Pedro Oromí, profesor emérito de Zoología de la ULL. Ramón Casillas, catedrático de Petrología y Geoquímica de la ULL y Esther Martín-González, conservadora de Paleontología y Geología del Museo de Naturaleza y Arqueología MUNA.

Si de buenas a primeras le pregunto si se puede predecir

el futuro seguramente me diría que no, que eso las típicas

pamplinas de las pseudociencias. Pero si lo pensamos

más detenidamente descubriremos que si, que la ciencia

ya predice el futuro, Nos dice si hará sol o lloverá mañana,

nos dice cuando habrá un eclipse o lluvia de estrellas,

adelanta como irá la economía de una región, o a la hora

que llegará una sonda a Marte, la ciencia si predice el

futuro. Y ¿podría decirnos de que vamos a enfermar?

Pues la realidad es que sí. Y para esto la medicina se ha aliado con la Inteligencia artificial para hacer diagnósticos antes de que aparezcan los síntomas y cómo evolucionará una enfermedad en cada paciente. Esto ya es una realidad que vamos a analizar hoy con nuestros invitados. Con Silvia Alayón, investigadora del Departamento de  Ingeniería Informática y de Sistemas de La Universidad de La Laguna y Tinguaro Diaz Alemán. Coordinador de la unidad de glaucoma del servicio de oftalmología del HUC.