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疫情高漲,許多學校停課、或改成線上教學,在家的親子時光突然加倍又加倍。
忙碌加倍,家事加倍,對談加倍,多麽希望幸福也加倍。疫情高漲,父母的壓力也高漲。今天與葛老師的對談中提到如何善用這段「被迫黏在一起」的時間,翻轉家庭的氣氛,重新營造儀式感。
三個抱抱,一定不能錯過。
另外,也推薦家長們追蹤 「三之三好生命」粉絲頁 https://www.facebook.com/33edu/ 有許多我自己看了也非常受用的內容喔!
P.S.實在抱歉,這兩集是在台灣居家隔離期間錄製,用手機的熱點進行Zoom訪談,有時有頻寬不夠的問題,有點lag,還請大家包涵。Other than that, 請享用!
您聽過「花婆婆」的故事嗎?今天請來了全台第一個生命教育繪本館的創辦人、也是師大人類發展與家庭研究所的葛惠博士來開講。其實,更多人叫他「葛老師」「葛奶奶」或者「格格」,過去三十多年,葛老師陪伴了許多大朋友、小朋友長大,引導他們度過生命中許多關鍵時刻。在今天的節目中,葛老師傳授了馬上可以用在疫情之中的「定『孩』神針」,趕快來聽聽看!
精彩內容搶先看:
一、隨著孩子發展階段改變的家庭任務。
二、讓被迫「黏在一起」的疫情居家生活,成為高質量的親子時光。運用結構幫助孩子學習管理時間與責任;邀請孩子一起「開會」,讓孩子參與決定的過程。別忘了,完成了各樣責任後,要一起慶祝喔!
是說也不能夠完成相信科技,上週已經設定好在5/5放上這一集,竟碰巧Anchor網站這兩天不靈光,把我設定好的草稿全給刪了...
人類大腦的運作有三個主要網絡(network/mode):
這三個網絡在創造力的生發,各有其不可或缺的作用。
而作為地方父母&為人師長為什麼需要涉獵理論?因為理論提供思考者一個方向與架構,讓我們重新審視自己視為理所當然的視角,並在學習的過程中感受吸收新知的愉悅,以及嘗試新作法的快意。何樂而不為?
這一講,也講快要一年了!謝謝您的收聽與陪伴。深深一鞠躬。
這週,在夾縫中求生存又擠出了一集,繼續談創意。
你知道有些學者把創意分了不同的尺寸嗎?大C、專業C、小C&迷你C,對於教養現場的你我來說,有什麼意義呢?
今天特別還要來談寫札記、閒聊這兩件事在生發創意上的關鍵角色。
你就是家庭CEO~千頭萬緒、疑難雜症,通通你一手包辦,比CEO還CEO. 但是,你曾否有這樣的感覺:「我覺得自己每天都好忙好累,但一天過去、孩子上床睡覺了,我回想起來又不知道自己忙了些什麼,我覺得自己一事無成」...?
是該重新思考時間管理的時候。時間管理不是要讓手上的工作更有效率,而是知道那些醒著的時間用到哪裡去了,調整一下,讓那些需要做到、會讓你快樂的事情可以完成。幾個生存心法:
1. 重新思考你我從哪裡汲取成就感與意義感
2.Reality check: 沒有人可以always productive!
3. 打破「網美主義」
4. 安排輕重緩急,能用合理的金錢解決的事,不要勞煩自己
After all, 除了各種責任,照顧自己、照顧自己、照顧自己是時間管理的重點!(因為很重要所以說三次)
第一次勾選節目分類不能勾Clean要勾Explicit...情緒好複雜啊啊啊啊.....是說這一集適合熟男熟女聽一聽哈哈哈哈...
有人告訴過你:「你的腦袋只開發了10%?」千萬別信。近年來腦神經科學的研究證實人腦為100%開發的狀態,而影響大腦「靈光程度」的關鍵在於神經元間的連結與震盪。大腦(就跟大部分的你我一樣)不喜歡費力的勞動,因此傾向挑老路走,喜歡舊連結與老思維。問題在於:創新/創造力就是資訊的新連結,如何「強迫」神奇的大腦忙碌起來、建立新的連結,是提升創造力的關鍵。
怎麼做呢?第一:有意識的「走新路」,第二:跨領域的閱讀。
這得從一隻棕熊的故事談起....
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