DUELO TIC TAC

¿Qué hace un estudiante que piensa críticamente en clase de lengua? ¿Y cómo se enseña a usar la IA sin que el alumnado le entregue el criterio?

En este episodio de Duelo TIC TAC, Jennifer Niño y María García Fernández conversan con Esperanza Román Mendoza, catedrática de Español y Lingüística Española en la George Mason University (Virginia, EE. UU.). Sus líneas de investigación son la tecnopedagogía crítica, la IA generativa aplicada a la enseñanza de lenguas y la enseñanza del español a hablantes de herencia. Es autora de Aprender a aprender en la era digital (Routledge, 2018).

Hablamos de:

- Qué es pensamiento crítico y qué no lo es.

- Cómo usar la IA delante de la clase, equivocarse con ella y detectar el error.

- El sesgo de la IA hacia un español estándar y las variedades que quedan fuera.

- Pensamiento crítico desde un A2.

- Qué sentido tiene escribir cuando la IA entrega textos impecables, y cómo evaluarlo.

- El profe que dice "esto no lo sé usar bien, vamos a investigarlo en equipo".

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Conecta con María García: https://www.linkedin.com/in/mariagarciaf31/

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Arrancamos la octava temporada con NotebookLM, la herramienta de Google basada en Inteligencia Artificial que está obsesionando a la comunidad educativa.

¿Es realmente el "Santo Grial" para crear materiales didácticos y exámenes de idiomas, o le estamos entregando el control de nuestras clases a una caja negra sin alma?En este formato de "duelo TIC TAC", analizamos sin filtros las luces y las sombras de esta tecnología aplicada específicamente a la enseñanza de lenguas extranjeras.

Desde la capacidad de personalizar lecturas en un clic, hasta las frustraciones de su aclamado "Audio Overview" y el riesgo de perder el control de la clase. ¡Un debate imprescindible para cualquier docente que quiera sobrevivir a la era de la IA sin perder su esencia!

Conecta con María García: https://www.linkedin.com/in/mariagarciaf31/Conecta con Jennifer Niño: https://www.linkedin.com/in/jennifer-ni%C3%B1o-671aaaa3/

Más información sobre el pódcast: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/?pli=1&authuser=0

En este episodio hacemos un resumen de las III Jornadas de Tecnologí y Enseñanaz de Idiomas.

Rescatamos los momentos más importantes, las enseñanzas y los retos de organizar un evento de esta importancia.

Recuerda que nuestro pódcast también lo encuentras en Spotify y visita nuestro proyecto para conocer más de lo que hacemos: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/

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¿Por qué tu IA siempre te da la razón? ¿Por qué sus ejemplos suenan "raros" aunque sean correctos? ¿Por qué repite las mismas estructuras una y otra vez?

En este episodio hablamos de algo que pocas veces se menciona: los sesgos de la IA y cómo afectan tu clase de lenguas.

Sesgo de frecuencia, sesgo cultural, overfitting y el peligroso sesgo de confirmación: te explicamos qué son, cómo detectarlos y qué hacer para no convertir la IA en una máquina de amplificar errores.

Páginas mencionadas en el episodio:

Substack

Milagros Miceli : invisible workers

Latam GPT

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En este episodio hablamos con Viviana Nieto, docente e investigadora del Instituto Caro y Cuervo, sobre materiales didácticos para ELE.

Conversamos sobre qué hace que un material esté realmente contextualizado, el papel de la tecnología y la IA en su diseño, y cómo es su proceso creativo desde la idea hasta el aula. Cerramos con recomendaciones clave para la formación docente.

Un episodio práctico y muy conectado con la realidad del profesorado.

Conecta con Viviana: https://www.linkedin.com/in/gloria-viviana-nieto-mart%C3%ADn-7a977b366/

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🔗 Enlaces mencionados:

• https://www.corpusdelespanol.org/

https://spanishincolombia2.caroycuervo.gov.co/

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En este corto episodio damos el primer abrebocas de lo que serán las Jornadas de Tecnología e IA centradas en ti. El objetivo principal será ofrecer un espacio de formación y reflexión sobre tecnología educativa e IA aplicada a la realidad de tu aula y tu práctica docente, para que puedas tomar decisiones conscientes, críticas y aplicables a tu aula. Te contamos los contenidos, la presentación de propuestas, los días, las temáticas y todo lo importante. Si quieres estar al tanto, suscríbete a nuestro boletín: https://www.profe-de-espanol.de/comunidad-para-profesores-de-ele/.

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¿Inmigrantes haitianos en Chile?

Sí, y bastantes.

En este episodio Francisco Quilodrán, profesor de la Universidad Católica de Santiago nos acompaña en este episodio para rescatar las raíces de la enseñanza en contextos de migración y cómo la tecnología ayuda al profesorado a crear conexiones, lecciones y, sobre todo a reflexionar.

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Conecta con Francisco en https://www.linkedin.com/in/francisco-quilodr%C3%A1n-peredo-79b03325/

Manual mencioando en el episodio https://libroselectronicos.cervantes.es/resources/6380887a3544a30001119249

Cursos en Coursera mencionados en el episodio: https://www.coursera.org/instructor/~108936290

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¿Integrar es lo mismo que incluir?

¿Sabías que el alumnado con necesidades de apoyo educativo ha crecido más del 75% en solo seis años?
En este episodio de Duelo Tic Tac, conversamos con Diego Paniagua, investigador experto en enseñanza inclusiva, sobre lo que realmente significa enseñar desde la inclusión en el aula de español.

Desde la dislexia hasta la discapacidad visual, pasando por el uso de tecnologías accesibles, Diego desmonta mitos, ofrece claves metodológicas y nos deja con una certeza: enseñar bien es enseñar para todes.

🎙️ Un episodio esencial si quieres que tu aula de ELE sea más accesible, inclusiva y humana.

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Enlaces y páginas mencionadas en el episodio:

Notas y enlaces del episodio

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María García y Jennifer Niño

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En medio del entusiasmo por la inteligencia artificial y sus promesas casi mesiánicas, este episodio propone una pausa. Una pausa para mirar con lupa, con criterio y con algo de escepticismo pedagógico.

Hablamos del libro “IA y Educación: una relación con costuras” de Tíscar Lara y Carlos Magro: un ensayo que no busca asustar, pero sí despertar. Porque la IA no es neutra, ni agnóstica, ni viene a salvar la escuela.

En este episodio:

Enlace al libro: IA y Educación

Conecta con Tiscar Lara: https://www.linkedin.com/in/tiscar/

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En este episodio del podcast, Azahara Peralta, especializada en eLearning y diseñadora de experiencias de aprendizaje basado en juego, narrativa y gamificación educativa, comparte su experiencia sobre el Storytelling digital dentro de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Azahara Peralta nos invita a no tener miedo a contar historias y expresar lo que sentimos mediante la narrativa digital. 

Contacta con Azahara Peralta: 

@azaharatic
[email protected]